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《梅·文创》教学设计 内容分析： 2017年教育部新颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出：“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。”本课主题产

人教版小学语文公开课优秀教案《小马过河》教学设计教案与反思 《小马过河》教学设计 教学要求 1、学习本课14个生字。认识8个字。 2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。

 小学美术教学反思 本学期的美术教学过程中，我把不同学生的情况具体分析、分类，然后进行分层教学的模式去教育他们，鼓励每位学生积极参与课堂小组合作的创作活动。运用多媒体教学方法进行探索教学，由浅入深地

小学美术教学反思 　　新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达

小班教学反思15篇 　　小班教学反思（一）： 　小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，由于年龄小，手的动作不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应当如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮，他们只是把绘画当成

幼儿园大班社会公开课教案?粗鲁的小老鼠?含反思 【设计意图】 众所周知，中国历来就有礼仪之邦的美誉，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展现民族精神的主要途径。但是，随着社会的进展，我们在否认传统弊端的

幼儿园大班社会公开课教案?爱心对对碰?含反思 活动目的： 1、让幼儿理解，植物在什么条件下才能发芽、生长。 2、学惯用正确的方法细心培育自己种植的植物。 活动预备： 1、植物种子、种植器皿、铲子、水桶、硬纸板、剪刀、线绳、笔等。

《彩色的花》幼儿园教案含反思 　　《彩色的花》幼儿园教案含反思1 　　活动目标： 　　1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作各种形态的花朵。 　　2、综合运用搓、团、压扁、拉长等技能，拼出花、茎、叶。

消除，从而推动着故事向前发展。这样处理，使得全文波澜迭起，扣人心弦，显示出作者高超的艺术技巧。 ［教学目标］ 1.会写14个生字，理解课文中出现的新词。 2.能快速默读课文，把握主要内容。感受桑娜和渔夫的“穷”。

消除，从而推动着故事向前发展。这样处理，使得全文波澜迭起，扣人心弦，显示出作者高超的艺术技巧。 ［教学目标］ 1.会写“汹、涌、澎、湃”等14个生字；会写“渔夫、汹涌澎湃、轰鸣”“抱怨”等18个词语。

幼儿园小班安全教案《上下楼梯靠右走》含反思 活动目标： 1.学习楼道平安学问，懂得正确上下楼梯的重要性。 2.初步把握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。 3.培育幼儿敏锐的观看力量。 4.加强幼儿的平安意识。

幼儿园·小班安全教案《紧急电话的用途》含反思 活动目标： 1.知道几种特别的电话号码及其作用。 2.了解使用这些特别的电话号码的详细状况。 3.具备初步的自救意识。 4.进展幼儿思维和口语表达力量。

幼儿园小班安全优秀教案《怎样呼救》含反思 活动目标 1、教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫＇(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 2、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

幼儿园小班安全教案《森林防火我知道》含反思 活动目标： 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、了解火灾发生的几种缘由，知道小伴侣不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

幼儿园小班安全详案教案《我会自己洗手》含反思 设计意图： 小班孩子动手力量比较弱，在幼儿园常常发觉有的小伴侣在洗手时往往会消失洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己独

幼儿园小班亲子游戏优秀教案?抢椅子?含反思 目的： 培育幼儿及家长的敏锐力量 预备： 椅子30张，鼓一架。 玩法： 将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同

幼儿园小班安全优秀教案《防火小能手》含反思 嬉戏目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。 嬉戏预备： 1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

幼儿园小班安全优秀教案《健康快乐成长》含反思 活动目的： 1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 活动预备： 供应若干组成对的平安行为与危急动作的图片

幼儿园小班上学期科学教案?剥花生?含反思 　【活动目的】 1、探究剥花生的方法，感知花生的特征。 2、学惯用语言表达自己的感受和觉察。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 4、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

幼儿园小班上学期体育教案?拍皮球?含反思 　　活动目的： 开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.进步拍球的技能，并在活动中浸透小班数学训练内容，进展幼儿一一对应、点数、比多少的力量。 活动材料与相关环境设计：