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降压方案个体化中国高血压防治指南(2010版) 中国高血压患者教育指南(2013版) 22. 临床常用降压药物近年来固定剂量复方制剂(SPC), 由于服用方便，易于长期坚持，已成为高血压治疗的新模式，

：水体污染； 大气污染；土地污染；噪音污染；资源能源消耗；其他的社区问题。 26. 环境因素的理解常用的识别方法： 工艺流程（物料衡算）分析 现场观察（查看和面谈） 头脑风暴 产品生命周期 27. 环境因素识别时的注意事项三个事态

三、经营者实施内部人控制、高估资产、 低估负债、虚增净资产把财务报表当作窗饰(Window Dressing) 的常用手法4. 虚增应收帐款,后作退货处理 资产  利润 5. 漏列应付费用 负债  利润 6.

is Mr. Wang . Our classroom is new. 15. D. 名词性物主代词常用来代替前面已提及的名词，相当于“形容词性的物主代词+名词”。如： My shoes are quite

。由于政府的公关对象不同，公关的具体目标不同，因此公关的方式也多种多样。概括起来谈，可供政府选择的常用的主要公关活动方式有以下几种类型: 一、宣传型公关方式 (一)新闻发布会 新闻发布会，又称记者招待

燃烧三要素 3.燃烧的产物及危害 4.防火的基本措施 5.消防标志 6.火灾报警 7.灭火的基本方法 8.常用的消防器材及使用方法 9.火场逃生的原则及方法 3. 基本概念  1.燃烧 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应

道自己在要求什么。 人际关系偷走了你的微笑。 6. 情景3今天真倒霉，早上起床的时候，儿子不肯去幼儿园，上班的路上又塞车，紧赶慢赶还是迟到了，偏偏又被上司撞上，结果挨了一顿克，你说倒霉不倒霉，我都想哭了。

众的作用。 15. ` 5、游戏、讨论 可将各种学科、各种门类的知识 运用到培训中。 比如可以从幼儿园活动、娱乐演出、 广告、电影、电视、音乐、舞蹈、体育、 摄影、绘画、天文、物理、化学、历史、 生物等方面得到启发，发明一些模拟的

四、使用电教管理员分配的固定IP地址以及自己的实名认证账号上网办公，计算机名称为自己的名字或班级，工作组为无定河幼儿园，在电教管理员不知情的情况下不随意修改。 五、计算机及其它电教设备使用规范，无损坏，每周至少除尘一

正确认识时代发展对教师提出的更高要求。 3.了解老师的教学风格不同的原因，并掌握沟通方法。 4. 不同时期的老师幼儿园老师 5. 小学老师 6. 中学老师以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有什么变化吗？ 回忆并分享老师对自己成长的帮助。

“一双小小的，用绒线一针针钩出来的小鞋子，一件粉红色的围兜，一个大眼睛娃娃，还有一本从我出生时一直到上幼儿园时的影集。”妈妈郑重其事地拿出几件什么东西给我看呢？ 9. “这些东西我一直保存着，就是想等你长

3、绘制流程图 4、危害分析（Hazard analysis） 5、拟定行动与量测 三、HFMEA表格主体作业 四、成功与失败关键 五、结语 5. 一、FMEA简介FMEA Failure Mode and

10．阐述不符合评审后的处理方法。 11．试述管理评审与内部环境管理体系审核的区别。 87. 第三篇审核知识讲解 88. 目录常用的术语和定义 环境审核的类型 内审的特点 内审的目的 内审的时机和频次 内审工作流程 —内审准备 —首次会议

基础。而掌握第一手资料、进行 普查是进行有的放矢的关键。 31. 普查的五大步骤步骤一：制定表格 零售店资料档案表（以公司制定的咽炎片表格为例） 32. 填表人： 城市： 填表日期： 店名  店址  药店级别  电话 

初盘、复盘人员之选取 各项报表或表格应事先准备 仓库之环境清理 原料卡之确实结帐 44典精企管 45. 盘点作业计划 基准日 盘点对象 地点 日程表 作业流程图 报表或表格 45典精企管 46. 盘点作业流程及说明

2、业务流程图的基本符号业务处理单位业务处理 功能描述表格／报表制作数据／文件存档收集／处理数据信息传递过程8 9. 图例说明业务处理 单位业务处理 描述表格制作传递存储收集资料3、业务流程图绘制举例（本框内容为具体流程）9

形势进行相应调整） 承销费 发行融资的3%—5%上市费用 15. *1.审批中(根据已呈交的上市申请表格) 55 2.申请已获创业板上市委员会原则上批准，但仍未上市 9 合计 64 没有进展之上市申请个案

行政组织结构不合理； 服务程序与制度生搬套用，没有根据自身特点进行系统、全面的研究和编写，形成自己的管理模式； 工作表格的设计不够专业； 片面地理解“优质产品”的概念，导致质量过剩甚至质量不足，造成财力、人力、物力资源的浪费；

论述了少年的责任。排比的修辞语气紧凑，感情强烈，有很强的感染力。 23. 少年中国完成下列表格。说一说，从表格中你能看出什么？智富强独立自由进步胜于欧洲雄于地球智富强独立自由进步胜于欧洲雄于地球 少年

这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）9 10. 读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。 试 验 条 件 试 验 情 况 第 一 次