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认识声音可以在气体、固体、液体中传播。 【教学准备】 教师准备：一个音叉、一个水槽、木质米尺、棉线、记录表、 土电话材料。 学生准备：用记录表记录声音在不同物体中传播。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价 学生学习活动

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”(从这里，我们可以看出石猴的聪慧、机敏。他 不仅有过人的勇气与本领，还很有心计，天生就是做首领的材料。至此，一个天设地造 的神猴就走完了从石猴到猴王的过程。) 3.总结石猴形象。 [设计意图：通过抓

4、小组内赛一赛：讲故事。 回家试着把这个故事讲给爸爸、妈妈或其他小朋友听。 二、快乐读书吧。 1、读读材料。 2、给孩子一本书，让孩子找找书名和作者。 3、小组同学交流读书的好处。 4、小组同学交流书从哪里来。

以变成冰。4、小组内赛一赛：讲故事。 回家试着把这个故事讲给爸爸、妈妈或其他小朋友听。 二、快乐读书吧。 1、读读材料。 2、给孩子一本书，让孩子找找书名和作者。 3、小组同学交流读书的好处。 4、小组同学交流书从哪里来。

信。讲文化自信，我们有充分理由和充 足底气，因为中国特色社会主义文化 A.熔铸于生机勃勃的社会主义先进文化 B.承继于激昂向上的革命文化 C.源自于博大精深的中华优秀传统文化 D.植根于中国特色社会主义伟大实践

吨/年 1 鸡大胸 吨/年 1500 2 **** 吨/年 3 淀粉 吨/年 4 辅料 吨/年 5 包装材料 袋/年 100 万 6 纸箱 个/年 100000 三、 燃料与动力 1 用煤量 吨/年 2 用电量

导开店、指导 种植、贮藏保鲜、烘干技术、以社员形式参与、搭建网络平台等方面进行构建，将准 直营这一先进理念融入到项目中，既是现有资源的自我整合，也是农产品零售的新起 点。 项目从店面的选择、产品的配备

）页２１共（页４第题试础基业专类业工五、识图题（每空 １分，共 １５分） 读懂下图所示零件图，并回答问题。 １．该零件的名称为 ，材料为 ，比例是 。 ２．主视图下方的 Ａ－Ａ视图是 图。键槽的宽度 ｂ＝ ｍｍ，键槽的深度 ｔ１＝ ｍｍ。

行检测。 4.1.2 按照烘干设备室体及其保温层均应使用不燃材料制造的要求，查验烘干设备室体及其保温层使用 材料的材质单，确认其为不燃材料。 4.1.3 空气循环或排气系统风幕所用风机，当用于溶剂型涂料时，确认是否采用防爆风机，并查验风机

统。这种收费系统每车收费耗时不到２ｓ，其收费通道的通 行能力是人工收费通道的５～１０倍。是目前世界上最先进 的收费系统，是智能交通系统的服务功能之一。建立 ＥＴＣ 技术的停车场管理系统，可有效提高车辆的通行效率和停

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不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动 物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。( 三) 健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道， 做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。 ( 四)

只有在上述牵引环上才可安装牵引绳或牵引杆。 ♦ 牵引绳应当有弹性，以保护两辆汽车。因此只能使用塑料绳 或由类似的弹性材料做成的绳子。更安全的方法是使用牵引 杆！ ♦ 必须注意：不允许出现过大的拉力和冲击负载。如果在不平

]521号）的要求， 标准编制组在广泛调查研究，认真总结实践经验的基础上，参考有 关国际标准和国内先进经验，并在广泛征求意见的基础上，制订本 规程。 本规程主要内容包括：1.总则；2.术语与符号；3.总体设计；

建议加强商标注册人对“商标使用”的举证责 任，应当要求商标注册人为应对商标撤销申请 而提出的商标使用的证据材料必须是真实的、 具有实质意义的，其对商标的使用不能仅仅是 象征性的使用。r （二）商标局和第三方机构协作建立

选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作 答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. How did the woman get there? A. By car

2 地下运矿车 mining truck for underground mines 为运送矿石或材料而设计的在地下矿山巷道中行驶的自行轮胎式机械。 3.3 行车制动系统 service brake system

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 501 2．具备铁路工程施工图判读能力； 3．掌握铁路工程材料的基本性能及检验方法； 4．掌握铁路工程的测绘方法； 5．掌握铁路工程概预算基本知识，具备小型铁路工程概预算编制能力；