第10章 激励课件
1. 第10章 激励 2. 2第一节 激励概述一 、激励的含义 二、 激励过程 三、 激励的作用 3. 3一 、激励的含义 激励就是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。
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1. 第10章 激励 2. 2第一节 激励概述一 、激励的含义 二、 激励过程 三、 激励的作用 3. 3一 、激励的含义 激励就是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。
1. 认识千以内的数 2. 1一 3. 101一十 4. 101一十 5. 101100一十百 6. 110100个十百个十百个十百 7. (本页无文本内容) 8. 三百3个一百是个十百一百一百一百 9
1. 比较万以内数的大小 2. 家电超市 3. 2530元980元2350元3680元 4. 和 ,哪一台的价格低一些? 千位上2比3小,2530就比3680小。2530 36802530元3680元
参与管理 健全制度 考核制度 分配制度 晋升制度 奖励制度营造文化 企业精神 企业目标 企业风气 10. 鄂尔多斯的金字塔式激励机制工资+奖金激励企业劳动竞赛活动激励企业思想政治工作激励干部任用机制激
整理和复习——万以内数的认识 2. 学习目标 能知识与技:经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知 道这些数是由几个千、几个一组成。 方法与过程:能够用符号和词语描述万以内数的大小。能
利润中心之间的关系 各责任中心的考核与激励办法 成本中心的考核与激励办法 利润中心的考核激励办法 10. 新组织设计方案的建议—中昌的使命??的增值流程是什么?辅助流程是什么?无效流程是什么? ??的
1. 企业走向世界过程中的“常见病”缺乏经验知识,却不咨询请教,抱侥幸心理 高层管理人员对跨国经营支持不力 国外经销人员和经销机构选择不当 缺乏有计划的跨国经营方针 把跨国经营业务看作可有可无的“外快” 对国内外中间商不一视同仁 不愿根据国外市场需求特点改进产品设计 产品说明介绍未改成当地文字 出口方式单一,忽视利用多种中间商渠道 忽视利用其它跨国经营方式,如技术转
1. < < 市场营销学>>总复习练习题 一、填空题85题 二、单项选择题38题 三、多项选择题21题 四、判断题19题 五、名词解释21题 六、简答题8题 七、论述题3题 2. 一、填空题 1、市场
1. 幼儿园建筑设计 2. 课程设计题目:六班全日制幼儿园(适用年级:二年级) 3. ※教学要求 1.要求学生熟悉幼儿园建筑功能的特征,基本原理 和设计方法。 2.培养学生独立思考和设计的能力。
感恩母亲幼儿园妇女节活动方案 2. 目录小班:我和妈妈做游戏中班:我们为妈妈做礼物大班:我为妈妈买礼物 3. 为了让孩子们懂得感恩,学会珍惜和付出,在三八国际妇女节到来之际,针对小班、中班、大班三个不同
两位数除以一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 1.填一填。 (1)96÷3= 知识点 1 两位数除以一位数的口算 3 306 3 23230 2 32 4. (2)口算42÷2。
1. RETAIL VM TOOLSSP10 NSW 2. SP10 NSW RETAIL VM DIRECTION 3. ICON产品陈列在板墙上引导区强调 ICON明确的产品分区 简单的陈列手法RETAIL
1. 10倍提升业绩的销售技巧国际职业经理资格标准认证学会 2002年度中国10大杰出MBA培训导师 徐 传 有 xchy007@163.com 网站:www.mhjy.net 电话:0451--88723232
1. 第10章 国际收支的自动调节机制 国际收支失衡的调整方式可分为自动调整和政策调整两种,前者是指通过市场自发力量恢复国际收支平衡的机制,后者则是指通过政府政策的干预恢复平衡的机制。本章我们先介绍自
1. 第1课时 整十数、整百数乘一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题6789 3. 知识点整十数、整百数乘一位数的口算1.填一填。 (1)口算30×4时,可以这样想:( )个十乘4等于( )个十,也就是( )。
1. 第四单元 三位数乘两位数课时1 口算和估算 2. 80×10 =13×30 =12×50=50×30 =25×30 =11×80 =看谁算得又对又快。8003906001500750880 3.
1. 三位数乘两位数的口算 与估算 ——说课环节 2. 说教材说学情说教学目标说重点、难点说教法、学法说教学过程说板书设计说预设评价 3. 一、教材分析西师版,四年级上册,第四单元,“三位数乘两位数”的第一课时(第51页)
1. 课前预习 10 日月潭 2. 第一步:课前认知 观看宝岛日月潭风光,你有什么感受?和爸爸妈妈说一说。点击打 开视频 3. 日月潭是我国台湾省最大的一个湖,位于台湾中部的南投县,卧伏在玉山和阿里山
1. Goforit! 2011英语师范专业9班 2. Unit 10 I’d like some noodles. 3. Let’s Chant Memory Game Match the words
1. 生产现场品质管理方法“10+1”培训教练—刘** 2. 本次课程提纲现场质量管理角色篇 品质管理十大方法应用 员工质量意识与理念提升方法与步骤 现场质量改进提升案例分析与应用 3. 一、现场质量管理角色篇准确理解什么是质量?