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要求：①提出明确的目的，要求和思考题。②教给学生读书的方法； ③加强评价和辅导； ④适当组织学生交流读书心得。 以直观感知为主 演示法 ：教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或者进行示范性的实验， 让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。

二、学习用部首查字法查字典。 1、学生自由读查字典四步法， 巡视。 2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤。 3、老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表” 页码上 的“部首目录”、“检字表”、“正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，

高防护栏杆的，每 m 10 脚手板搭设有探头板的，每处 11 脚手架杂物多或堆放超过规定的，每层 12 外架（卸料平台、挑蓬）搭设不符合规范要求的，每处 13 安全网、外架高度等落后 步的，每处 14 发生高处坠物事件的，每起

活动面积在标准的日照阴影线以外。 行 政 管 理 16 区级 社区服务中心 0.5~0.6 － 统筹社区管理，构建社区公共服务平台。每个 行政区不少于一所。 市 政 公 用 17 消防站 0.27~0.4 0.54~0.8 每 7

氧化硫烟气泄漏 。 中毒和窒息 （１） 各冶炼炉应安装收尘及 ＳＯ２ 烟气收集处理系统 。 （２） 操作平台必须设立安全防护设施 。 （３） 现场安装二氧化硫烟气浓度监测装置 。 （４） 调整 ＩＤ 风机 、

【条文说明】工程监理单位不仅自身实施信息化管理，还可根据建设工程监理合同的约定协助建设 单位建立信息管理平台，促进建设工程各参与方基于信息平台协同工作。 【条文解析】本条是新增内容，明确了监理的基本要求。随着信息技术的广泛应用及建设工程规模的不断增大，实

，促进 经济特别是外向型经济跃上一个新台阶。 4 可以为建设生态恩施和经济可持续发展提供一个坚实的平台。 5 可以有效地保护水资源环境，促进水产养殖业的稳定发展。 1.9.2 工程建设必要性 1 存在的问题与分析

规则》11 注浆扩散半径。 3.1.14 其他 若有其他措施时，如施工便道、反压护道、填筑桩基工作平台等，需统计相 应工程量，按照临时路面或者土方搬运工程量进行统计，具体规则参照本规则2道 路工程相关章节。

吊升颠倒方向 c. 设备的第一个主要的正交轴相继形成与平台面成+90 度和 -90 度角（两个方向）的方向上。 d. 设备的第二个主要的正交轴相继形成与平台面成+90 度和 -90 度角（两个方向）的方向上。

1996年4月，我国中央银行开始启用公开市场 业务操作，采用回购形式。  1997年6月起，银行间债券市场依托全国统一 同业拆借中心的平台，开办了国债、政策性金 融债和中央银行融资券的回购业务。 二、债券回购的收益、成本与风险 （一）债券回购的收益和成本

3、易用的操作功能：“Easy Wheel” 4、重量： < 8公斤 5、高度：8.8厘米 6、低成本：三年校准周期；可升级的平台设计概念，有效保护用户投 资 7、支持的调制方式：调幅/调频/调相/脉冲调制215 © Rohde

们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 4．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 5．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重 要的学习资源。 (二)合作探究

风选择了诗歌。诗歌被新媒体推出象牙塔，来到我们身边，继续散发着属于自己的青春。这些 商业味浓厚的媒体平台一改一味追求经济效益的做法，选择了对人们大有裨益的诗歌，如何不 是一件好事呢？ 这股热潮带给我们的

项目,面向的是 10岁到 18 岁的儿童及 青少年，目的是搭建中国与各国儿童及青少年的音乐文化交流平台，积极构建各国儿童及青 少年间的相互融合和信任，让更多的儿童及青少年树立国际人概念；让孩子们亲身参与传播

支持股票与期货交易，股票交易终端需要券商营业部与 我们 WTT 对接才能在真实环境进行下单；期货交易终端我们采用上 海期货交易所综合交易平台 CTP 的接口，只要期货营业部是 CTP 的 成员，就可以顺利与我们对接期货交易； „ WDF.dll

当地文化之间展开文明对话与交流，特别是在员工内部要营造友善、包容、 和谐的氛围；另一方面，在对外发展中，要利用公共外交平台，积极树立 中资企业不与当地争利而与当地和谐相处的企业文化，以中资企业和中国 人的文化魅力去发展业务、广交朋友，用行动传播中华文化。

度高，应提高砂浆的保水性、和易性，对砌完的墙体，待其砂浆初凝后应在墙上 浇水养护。 ⑸夏季要防止雷电袭击，在施工现场的塔吊、钢平台应采取适当的防雷装置， 避雷针应装在建筑物最高端，避雷针、接地体必须双面焊（长度大于等于 6d），

、物资用于应急救援，被征用单位应无 条件执行征用命令。 在 OCC 的基础上，建立应急指挥系统平台。平台由有线及 IP 电话值守系统、数字 录音系统、传真系统、短信群发系统、无线调度系统、视频监控系统、视频会议系统、

5．师生一起读。(教师也坐到学生中，和学生一起拼读，一起感受读书的乐趣。) 6．给予学生充分的时间读书后，引导学生对照课文插图，交流读书心得。(1)过渡：静静地读书，美美地享受。这种感觉好吗？你从《小松鼠找花生》这个故事中得到了哪些收获？也可

等不同，不惟恃教员讲授，尤赖一己潜修。以后所印讲义，只列纲要，细微末节，以及精旨奥义，或讲师口授， 或自行参考，以期学有心得，能裨实用；二曰添购书籍。本校图书馆书籍虽多，新出者甚少，苟不广为购办，必 不足供学生之参考。刻拟