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摘 要：蒙台梭利是意大利杰出的幼儿教育思想家和改革家，自由教育思想是其教育思想的重要组成部分。其教育目的就是要帮助生命的自发活动，在自由活动中培养儿童良好的生活习惯、独立性的创造精神。然而很多一线蒙

：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由

幼儿园小班观察笔记 　　一、幼儿教育笔记观察对象： 　　观察地点:小(一)班教室 　　小玉亚小朋友文静,可爱,是从其他幼儿园转来的插班生,刚开始不太适应.情绪低落,随着时间的推移,小玉亚哭闹的现象好了许多

　　展望未来，我们任重道远。教育是兴国之本，幼儿教育尤为重要，在幼儿教育的实践中，我们要把知识留给孩子，把微笑带给孩子，让欢乐陪伴孩子，为幼儿创造一个和谐的教育生活环境，把幼儿教育工作不断推向新的台阶，为幼儿成长贡献出全部力量。

础，也是每个家庭幸福之所在。 　　某某幼儿园建园两年来，以自己的爱心赢得了良好的信誉，他们潜心于幼儿教育事业，办出了自己的特色，得到了社会和广大家长的好评。他们兢兢业业，用爱心去抚育幼苗，用智慧去浇灌

也时常听到“我的孩子能背十几首古诗呢！”“老师，我的孩子回家不爱写作业，他只知道贪玩。”我们走进幼儿教育的课堂，看见的是像小学生一样坐得端端正正的幼儿，桌上摆着的《语言》教材（此教材主要以识字为主）和

　　刚入园的孩子们面对一个全新的集体，学习生活将注意些什么呢？为了帮助您尽快的了解孩子们的发展特点及培养目标，树立正确的家庭教育观，配合幼儿园做好家园共育工作，更科学的引导幼儿快乐成长，我园定于9月9日下午13:30召开小班

教育毕业后就进入了幼儿教育这个行业，由一个一线教师逐步提升到今天的位置。中间的过程也接触到了各种各样性格的孩子。希望今天我的话题能对各位家长有一个好的提示。 用专家的话说：幼儿教育不单纯是幼儿园的教育

婴幼儿，生活环节即活动，也体现在对教养人指导的生活化。 (2)游戏化原则。游戏化原则是O～3岁婴幼儿教育活动应遵循的普遍原则。游戏是幼儿的基本活动，婴幼儿的一切活动都应体现游戏性，让婴幼儿在游戏中获得基本经验和能力发展。

单位，以家长会、家访、发放宣传材料为途径，积极为广大师生及学生家长开展教育收费、中高考问题解答、家庭教育、心理辅导等咨询服务，深受社会各界好评。三抓学生增素质。紧紧围绕全面提高学生综合素质为目标，开展

B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 50、学校教育层次包括( )。 A.、幼儿教育 初等教育 .中等教育 高等教育 B.、幼儿教育 .中等教育 .学历教育 成人教育 C、初等教育. 中等教育 . 高等教育

指婴幼儿生活环节即活动，也体现在对教养人指导的生活化。 (2)游戏化原则。游戏化原则是0～3岁婴幼儿教育活动应遵循的普遍原则。游戏是幼儿的基本活动，婴幼儿的一切活动都应体现游戏性，让婴幼儿在游戏中获得基本经验和能力发展。

单位，以家长会、家访、发放宣传材料为途径，积极为广大师生及学生家长开展教育收费、中高考问题解答、家庭教育、心理辅导等咨询服务，深受社会各界好评。三抓学生增素质。紧紧围绕全面提高学生综合素质为目标，开展

水平。 A.曲折线 B.单一线 C.平行线 4.1923年幼儿教育家(B)先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。 A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 5.色彩的三要素是色相、(C)、纯度。

在独生子女家庭普及，孩子从小就受到家长过多的呵护、溺爱。不少家长把幼儿的认知教育、智力开发看作是幼儿教育的硬任务，而把幼儿文明行为习惯的培养作为软任务，幼儿园虽有品德教育，但还不全面、不到位，或是形式

[答案]E 根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括( )。 A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育

结。 　　作为幼儿教育工作者，我尤其重视家园关系的和谐、互动和互助。首先家长有权知道幼儿在园的情况，同时教师也有义务去主动了解幼儿在家的情况。这样才能建立一个家园共育的平台。从事幼儿教育，有一点客观事

、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。  　　 二、教育教学工作  　　 为了全面提高教师的专业水平和素质，我们以“走出去，

一个快乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、 家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 以上是新学期的