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C．智力落后 D．学业不良 10．O～1月阶段通常称为( )。 A．新生儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．婴幼儿期 二、辨析题（判断正误，并说明理由，每小题7分，共14分） 11.4月龄婴儿最常出现的意外伤害为烫伤。

当代集团在“新经济时代”，第二次创业的号角已经吹响。当代集团这个呱呱坠地的婴儿，在短短的三年间从幼儿期、童年期、少年期的“情”快速成长，又踏上青年期、成年期、壮年期的“理”和“法”的新的征程。 随着管理平台的升级，我们需要更具专业化的队伍

间与空间。注重让幼儿在自主探索、合作交流、动手实践中经历知识的形成过程。语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。

第四篇：如何对幼儿进行幼儿言语教育 如何根据幼儿期的言语发展的心理特 摘要：语言是交际的工具，在儿童心理发展过程中具有概括作用和调节作用，言语能力是儿童智力发展的一项重要指标，幼儿期是儿童言语不断丰富的时期，是熟练

国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有四种水平：杂乱线、单一线、_____、命名线。 圆形线 12._____是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。 遮挡式 13.幼儿审美取决于自身的内

点心吃，他爬上椅子去拿时，把一只杯子碰落到地上跌碎了。 你认为幼儿期的儿童一般会认为上述哪一个故事中的儿童的行为更坏？为什么？ 答：幼儿期的儿童一般会认为故事（一）中打碎15只杯子的儿童的行为更坏。（3分）

度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。 　　教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得

体罚，不责备，不讽刺挖苦，不变相体罚一名幼儿，真正做一名优秀幼儿教师。 　　二、 教育教学 　　幼儿期是人生最重要的一个时期，是一个人健康成长的一个奠基时期，对幼儿园早期教育是为了培养人才打基础的工作

在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对早期阅读识字产生兴趣,我们也特别注重与家长的交流,使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期,要注意方式方法,而不能强迫幼儿机械去学习,施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣等等。

幼儿园讲故事会活动方案 　　一．指导思想： 　　幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言

2019年幼儿园年度德育工作计划 　　一、指导思想 　　幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作

做个教训并引以为诫。 　　曾经有很多人定义初二下时学生会定形，而在我看，在初二、甚至初一、小学、幼儿期间所养成的学习习惯、个人习惯对现在的学习和生活都影响很大，它才是定形的因素。考试那一天的状态、考试

。从宝宝入托开始通过亲子游戏、音乐律动、社会实践、情操、培养幼儿学习的兴趣及感恩态度。本园注重幼儿特长培养。使孩子从幼儿期间养成良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯及国际礼仪。 （1)      新太阳特色教育简介：蒙氏数学 

最新幼儿园大班下学期德育工作计划精选 　　一、指导思想： 　　幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要

的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《

父母。孩子的爱是满足教师爱的需要的重要途径。 二、幼教职业的师德首先要求教师要有“道德自觉”。 幼儿期是一个充满活力、蕴藏着巨大发展潜能的可塑性极强的生命阶段，又是一个非常脆弱，非常容易被错误定向的时

开展庆六一大型运动会； 　　4.幼儿身高、体重测量； 　　七月份： 　　1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估； 　　2.奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报； 　　3.家长问卷调查。 本文档由香当网(https://www

的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对早期阅读识字产生兴趣，我们也特别注重与家长的交流，使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期，要注意方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣。

杜绝偏食、挑食:英国人普遍认为，一个人偏食、挑食的坏习惯多半是幼儿时期家长迁就造成的，因而他们特别重视幼儿期的偏食、挑食，如幼儿一个劲地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，家长往往会把此菜收起来。他们还认为，餐

度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。 　　教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得