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基础。贯穿于《大教学论》全部教育思想的一个重要理论，就是自然适应性原则，人生阶段一般分为婴儿期、幼儿期、童年期、青年期、成年期和老年期。 2、《教育基本规律》 教育的基本规律有两条，一条反映的是社会发

3-6岁儿童身心发展的目的与任务规定着家庭教育的内容、途径以及指导方式。（） 选择一项： 对 错 题目6 6. 在幼儿期，儿童的自我评价水平还是比较高的，成人的评价对儿童个性发展影响不大。（） 选择一项： 对 错 题目7

一、儿童舞蹈是儿童游戏的一种高级形式，“游乐性”应当是儿童舞蹈的一个主要的艺术特点。儿童舞蹈一般是从幼儿期开始的。大致到学龄中期为止，年龄是从四岁至十四或十五岁左右。对于幼儿期的儿童来说，他们日常生活，除了吃饭和睡眠外，主要的活动就是玩耍

力量，提高每个个体的人生质量和为社会作贡献的可能。 （二）什么是幼儿身心发展 幼儿的身心发展是指幼儿期儿童在身体、心理和社会性方面有规律地、连续不断地成熟和完善的变化过程，也是幼儿身心发展的潜在可能性

幼儿发展创新能力提供了可能。幼儿已经有了创新能力的萌芽，又值智力发展与个性形成的重要时期，因此在幼儿期重视创新能力的培养是·十分重要的。 1、巧妙创设情境· 孩子学习的主动性和创造性，与教师自身思维的

　　幼儿总的发展趋势是向前的。 例如：５岁以后还尿床。 二、幼儿常见心理问题的表现 １、情绪障碍 （１）幼儿期恐惧 表现：如：阴影、黑暗、孤独、梦境。 原因：来自外界和自身的恐吓。 矫正：积极鼓励幼儿，采用示范法矫正。

这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。 三、教师的语言对孩子的影响非常大 很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得

均衡的。 神经系统的发育在婴儿期极其迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快，到了幼儿期时就逐渐放慢。而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎停滞，到青春期时曲线才陡然上升。淋巴

及个体社会化的内在心理机制。我想，留守儿童心理发展离不开社会化的影响，社会化是儿童的重要任务。与幼儿期相比，童年期生活的重大变化使儿童的社会交往发生了相应的变化，留守儿童的心理特征正是在参与群体生活中

4我国中小企业会计信息化存在的问题 4.1相比而言管理者的重视程度不够 相比于其他国家，我国中小企业会计信息化的发展仅处于“幼儿期”，距离顶天立地的“成熟期”还有很长的路要走。与我国已经走向成熟期的大型企业来比较，我国中小企业会

0- 1 婴儿期　　　 口欲期　　　　　 信赖－不信赖　　　　　　　 感觉－动作 2- 3　　　幼儿期　　　肛欲期　　　　　 自治自律－疑惑　　　　　　 观念前思维 4- 5　　　儿童期　　　 性蕾期　　　　　自动自发－罪恶感　　　　　

）观察方法。 A.定点观察 B.扫描观察 C.追踪观察 轶事观察 第五章测试 题目11. （ ）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏？ A.角色游戏 B.结构游戏 C.规则游戏 D.表演游戏 反馈题目22

方法。 A.定点观察 B.扫描观察 C.追踪观察 D.轶事观察 形考任务五 题目1 1.（A）是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏？ A.角色游戏 B.结构游戏 C.规则游戏 D.表演游戏 题目2 2

> 1、先天性过敏：大多数属于体质过敏，跟遗传有关； > 2、后天性过敏：和肌体的免疫力低下，婴幼儿期用过多的抗生素，成年人常期药物治疗，滥用抗生素，大病拖延，经脉气不足，皮肤屏障的破坏，角质层 > 的损伤和皮脂膜的破坏有关；

在很早就对幼儿进行正规学术培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种“小学化”教学。学前教育方案

并运用游戏方式模拟练习。 幼儿园应定期进行火灾、 地震等自然灾害的逃生演习。 二、 语言 语言是交流和思维的工具。 幼儿期是语言发展， 特别是口语发展的重要时期。 幼儿语言的发展贯穿于各个领域， 也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：

拟练习。 n幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。 二、语言 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重

B、 组织 C、 归纳 D、 复述 4、 （B） 是口头言语发展的关键时期。 A、 婴儿早期 B、 幼儿期 C、 婴儿期 D、 童年期 5、 优先注视范式（D） 。 A、 也称习惯化范式 B、 是一种研究婴儿深度知觉的技术

5.3～6岁儿童身心发展的目的与任务规定着家庭教育的内容、途径以及指导方式。 [答案]对 6.在幼儿期，儿童的自我评价水平还是比较高的，成人的评价对儿童个性发展影响不大。 [答案]错 7.孩子的发展是

会功能都保持良好或完美状态 生理心理发展分期： 怀孕到出生：胎儿期 0~3岁：婴儿期 3~6岁：幼儿期 6~12岁：儿童期 12~18岁：青春期 18~35岁：青年期 35~65岁：中年期 65岁以后：老年期