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6、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些? 答：婴幼儿生长发育具有以下特点： 一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。 二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向

6、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些? 答：婴幼儿生长发育具有以下特点： 一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。 二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向

32.肾上腺素能口型受体的阻断剂是酚妥拉明，口型受体的阻断剂是普萘洛尔（心得安） 33．呆小症是由于幼儿期甲状腺激素分泌不足所致。 34．动作电位的除极过程主要是由于钠离子的内流而形成的。 35．观察交叉

有倾诉的渠道，监护人无暇顾及他们的情绪情感变化，使得留守儿童缺少了起码的与父母交流的机会。在从婴幼儿期到儿童期、青春期的孩子的人格形成过程中，父母与子女间的关系是一个极其重要的构成因素。由于父母常年在

受尊重的权利C.生存的权利D.受教育的权利 4.(D)是心理发展的“危险期”。 A.学前期B.青年初期C.幼儿期D.少年期 5.学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管

可请人代劳，如一些需要跑腿的杂事、打扫家庭卫生等，可请家政公司代劳，自我可挤出时间和儿子玩。因为幼儿期的孩子，每一天都要有和父母相处的时间。 　　我的体会是忙禄的上班妈妈，必须要做个有效率的规划，否则

点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。 　　活动反思： 　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设

分泌失常的结果 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢﹑生长发育 ﹑提高 神经系统的兴奋性 。 过多： 甲亢 ； 婴幼儿期过少： 呆小症 。 胰 岛 胰岛素 促进血糖合成 糖原，加速糖 分解 。 过多： 低血糖 ； 过少：

儿童孤独症 孤独症或自闭症（autism）属于广泛性发育障碍范畴内的疾病单元，指起病于婴幼儿期，具有社会交往、语言沟通和认知功能特定性发育迟缓和偏离为特征的神经精神障碍。Kanner(1943年)首

　　所谓的自信心是由用心自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、群众和社会尊重的一种用心向上的情感倾向。幼儿期，孩子或多或少都有一些缺乏自信心，许多家长有此感觉却为不知该如培养孩子的自信感到头疼。其实，任何人

，这使用的是(C)观察方法。 [答案]C.追踪观察 形考任务 第五章测试试题及答案 1.(A)是幼儿期最主要、最典型、最有特色的游戏？ [答案]A.角色游戏 2.角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，(B)反映现实生活的一种游戏。

师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精 神风貌。 教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模 仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明 的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的

（1）婴儿时期：获得信任感克服不信任感阶段 （2）婴儿后期：获得自主感避免怀疑感与羞耻感阶段 （3）幼儿期：获得主动感克服内疚感阶段   （4）儿童期：获得勤奋感避免自卑感阶段 （5）青年期：获得同一感避免角色混乱感阶段 

使孩子知道应该怎么做，从而自觉产生相应行为。因此，老师和家长应引导、帮助孩子形成正确的道德观念。幼儿期的孩子做事情只注重结果，不大会考虑实施过程的好坏。幼儿急切想得到某样东西时，会悄悄地拿走，化为己有

习近平总书记指出，坚持把立德树人作为根本任务。 《左传》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好思想品质的重要时期，按照《3―6岁儿童学习与发展指南》，在

生 素D10万iu〜20万iu—次肌注，也可同时给予适量钙剂，每日不超 过 0. 5go 2.婴幼儿期的预防： (1)提倡母乳喂养，及时添加辅食，但不要过早添加谷类食品 (6个月左右再加)。 (2)加

人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。幼儿期是品德形成的关键时期，也是好模仿的时期，幼儿的向师性可塑性模仿性决定着教师必须作到以身作责，为人师

及个体社会化的内在心理机制。我想，留守儿童心理发展离不开社会化的影响，社会化是儿童的重要任务。与幼儿期相比，童年期生活的重大变化使儿童的社会交往发生了相应的变化，留守儿童的心理特征正是在参与群体生活中

2021学年其次学期信息科技教学心得 信息科技学科是一门新兴的学科，在将来，它成为一门非常重要的课程，现它还处于教学的幼儿期，在教学的过程中没有多少阅历可以借鉴，所以如何教好这门学科，是我们这些一线信息科技老师始终在探究的

200 元 第5篇：叠衣服活动方案叠衣服活动方案 活动时间：年10月 活动地点：教室 活动来源： 幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活_惯初步养成的关键期。《纲要》中指出：建立良好的常规，避免不必要的管