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P33 请结合游戏中儿童的心理特点及其对儿童发展的作用分析这些父母的做法。 答：第一，幼儿的心理特点及其满足。 到了幼儿期，由于动作和语言的发展，由于生活范围的扩大，独立性的增强，对周围的事物有强烈的兴趣，产生了渴望参加
P48 儿童，因而，有利于更好地贯彻《纲要》精神。有了《指南》引领，家长和老师能够充分的沟通，共同树立对幼儿期望值正确的思想，以身作则，全方位的帮助孩子成长，更能使家长和教师的教育观点、教育方式跟上时代的要求
P83 记录： 活动2 人的一生 （图片说明：图中为人的一生不同时期的示意图。由左向右的顺序为：①婴幼儿期；②儿童期；③少年期；④青年期；⑤中年期；⑥老年期。）本活动是建立在上一活动的基础上，从全面细致地
P217 从卵子和精子结合到小儿出生统称为胎儿期 C.婴儿期是指出生到满1周岁之前 D.1岁后到满3周岁之前为幼儿期 E.3周岁后到6～7岁为学龄前期 241. 下列发疹性感染中，哪项的皮疹出现最早（ A ） A.水痘、风疹
P80 要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。 认真倾听并进入新课 观察思考 小组交流：
P37 给出一组数据，小丽一年级、二年级、四年级的身高和体重，仔细观察小丽身高体重的变化。 人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期的发育，然后步入成年期和老年期。 我们现在正处于生长发育的“童年期”，你知道要注意哪些问题，才能使我们更加健康地成长？
P8 不同步性：神经系统的发育在婴儿期极其迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快，到了幼儿期时就逐渐放慢。而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎停滞，到青春期时曲线才陡然上升。淋巴
P15 下列哪些跟婴儿的心理健康有关？ ABCD A、母乳喂养 B、保证充足的睡眠 C、促进运动与增加游戏 D、增进母爱 15. 关于幼儿期的心理健康，下列说法正确的是（ABC ） A、要促进幼儿言语的发展 B、对幼儿的独立愿望要因势利导
P23 模拟练习。 幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。 二、语言 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重
P81 要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。 认真倾听并进入新课 观察思考 小组交流：
P58 及个体社会化的内在心理机制。我想，留守儿童心理发展离不开社会化的影响，社会化是儿童的重要任务。与幼儿期相比，童年期生活的重大变化使儿童的社会交往发生了相应的变化，留守儿童的心理特征正是在参与群体生活中
P34 步骤地进行的。人生最初的二十几年是决定和影响人的一生的发展，是道德观念、行为习惯形成的关键期，而幼儿期则是关键的关键，而幼儿教师是影响的关键因素。 师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱“，是
P58 及个体社会化的内在心理机制。我想，留守儿童心理发展离不开社会化的影响，社会化是儿童的重要任务。与幼儿期相比，童年期生活的重大变化使儿童的社会交往发生了相应的变化，留守儿童的心理特征正是在参与群体生活中
P15 各系统的发展是不均衡的。神经系统的发育在婴儿期极其迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快，到了幼儿期时就逐渐放慢；而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎停止；到青春期时曲线才陡然上升。淋巴系统则在婴儿期和儿童期发育速度非常快
P41 头。 孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始注意别人对自我的评价，保护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成
P22 与资源提供者建立良好而稳定的关系 第77题：多选题(本题2分) 人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为(
P12 不同步性：神经系统的发育在婴儿期极其迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快，到了幼儿期时就逐渐放慢。而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎停滞，到青春期时曲线才陡然上升。淋巴
P8 不同步性：神经系统的发育在婴儿期极其迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快，到了幼儿期时就逐渐放慢。而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎停滞，到青春期时曲线才陡然上升。淋巴
P22 带领组员一同回顾小组历程，邀请组员分享未来生活规划 第65题：多选题(本题2分) 人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为（
P22 人类关系的重要性 E.保护生命原则 第73题：多选题(本题2分) 人生发展要经历不同的发展阶段，从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期，每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为(