幼儿园幼儿评语大全
幼儿园幼儿评语大全 你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，那就更好了。
2013-01-11
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P4 P3 运用幼儿小档案对幼儿进行
运用幼儿小档案对幼儿进行 方教工第三幼儿园 申轶冰 郑晶 一、问题的提出： 评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，
2015-12-15
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P13 幼儿园中班幼儿鉴定
幼儿园中班幼儿鉴定 你是一个热情、好学、自尊心强的孩子。你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音。老师很高兴你能对外界知道充满了好奇和探索的渴望，能
2014-08-18
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P6 人教版二年级下册数学《千以内数的认识》说课稿
1000以内数的认识说课稿 一、说教材 “1000以内数的认识”的内容是人教版二年级下册第68页例1。在本课中，要让学生认识计数单位“千”，感知千以内的数，发现相邻两个计数单位之间的十进关系，知道1000以内数数的方法和规律。
2020-05-20
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P19 人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识
人教版小学数学二年级下册第七单元 万以内数的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
2020-10-08
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P4 二年级下册4.1认识1000以内的数以及写法同步练习
二年级下册4.1认识1000以内的数以及写法同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 判断题 (共5题；共10分) 1. （2分）读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（
2020-10-06
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P3 二年级下册数学教案-7.2 1000以内数的认识 人教版
1000以内数的认识 教学设计与反思 教学目标： 1、使学生经历数数的过程，体验数的产生和作用 2、能在现实情景中感受大数的意义 教学重难点： 体验数的产生和作用，并能在现实情景中感受大数的意义 新课学习：
2020-06-14
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P44 我国上市公司盈利能力分析—以内蒙古伊利公司为例
我国上市公司盈利能力分析 —以内蒙古伊利公司为例 毕业论文主要内容和要求： 主要内容：本文主要分析我国上市公司盈利能力问题，首先对盈利能力的概念进行概述，分析影响企业盈利能力的相关指标，然后以内蒙古伊利有限公司为
2022-03-10
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P22 二年级下册数学课件－4.10认识万以内的数 复习
1. 认识万以内的数整理和复习 2. 1、一个一个地数，10个一是（ ）。2、一十一十地数，10个十是（ ）。3、一百一百地数，10个一百是（ ）。6、一万里面有（ ）个千。记 一 记4、一千一千地数，10个一千是（
2019-05-24
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P5 二年级下册数学教案- 万以内数的认识 ︳西师大版
万以内数的认识教案 课题名称 万以内数的认识 学科 数学 授课班级 二年级 授课时数 1课时 设计者 吴丹 所属学校 合江县先市镇新殿小学 本节（课）教学内容分析 万以内数的认识包括千以内数和万以内数
2020-04-03
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P9 二年级下册数学教案-4.2 10000以内数的读写｜北京版
《10000以内数的读写》教学设计 设计说明 :读数、写数是本单元的重点，而数的组成和数位等知识又是读数、写数的重要知识基础。因此，在本设计中，注重把握知识间的联系，借助计数器帮助学生建立数与位的联
2020-06-11
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P5 小学数学人教版四年级上册1.1亿以内数的认识（II）卷
小学数学人教版四年级上册1.1亿以内数的认识（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-30
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P4 冀教版数学三年级上册1.1.1认识万以内的数同步练习
冀教版数学三年级上册 1.1.1认识万以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-10
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P15 二年级下册数学课件－4.7比较万以内数的大小ppt
1. 比较万以内数的大小 2. 家电超市 3. 2530元980元2350元3680元 4. 和 ，哪一台的价格低一些？ 千位上2比3小，2530就比3680小。2530 36802530元3680元
2019-05-24
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P17 一年级100以内加减混合运算练习600题（完整版）
90－87＋27＝ 58＋12＋29＝ 34－28＋22＝ 47－29－10＝ 91－82＋86＝ 98－9＋3＝ 94－73－12＝ 84－54－26＝ 31＋16＋30＝ 95－82－3＝ 60－13＋45＝
2022-02-13
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P5 一年级下册数学学案-3.3认识100以内的数丨苏教版
认识100以内的数 教学目标： 1.通过操作实践活动，初步理解几十几的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。 2.继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。
2021-05-18
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P2 苏教版一年级数学（下册）100以内进位，借位混合
一年级数学（下册）100以内进位，借位混合 11+69= 72-35= 67+23= 81-37= 18+78= 65-19= 55+26= 90-67= 63-28= 19+75= 52+29=
2020-05-26
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P4 二年级下册4.5万以内数的近似值同步练习
二年级下册4.5万以内数的近似值同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共5题；共10分) 1. （2分）横线上最大能填几? 58_______000≈58
2020-10-06
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P9 二年级下册数学教案-4.1 万以内数的认识｜北京版
万以内数的认识教学设计 教材分析 本课内容是万以内数的认识，数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了1000以内数的认识，本课将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的
2020-06-11
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P3 二年级下册数学教案-4.1 万以内数的认识｜北京版
课题 1000以内数的认识 课型 新授课 课时 1 主备人 刘维 审核人 教案个数 学 习 目 标 1. 让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在现实情境中感受大数的意义。 2. 能在数数的过
2020-06-14
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