教师招聘考试语文学科专业知识近几年已考真题汇编3
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。 7.“点拨式”教学法的代表人物是()。 A.蔡澄清 B.李镇西 C.程翔 D.洪镇涛 8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果
您在香当网中找到 437个资源
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。 7.“点拨式”教学法的代表人物是()。 A.蔡澄清 B.李镇西 C.程翔 D.洪镇涛 8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果
要:网络信息时代,高职院校图书馆受到政策层 面、学校体制等因素限制,受到来自新媒体的挑战和高职 师生教学及阅读习惯变化的影响,理应主动创新和拓展服 务功能。本文在分析高职院校图书馆传统服务模式特点以 及
选的正确项数量得分。凡要求作陈述回答的问 题,请将答案书写在答题卡的相应区域。) 甲出版社拟建设一个教学内容资源库, 计划收录的资源包括教学文案、教学课件、 教学实录、英语听力材料、教育理论资料, 以及一个数字化题库。 经过专业技术人员的一番努力,该内容
得不一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容,通过学习本组课文,学生们走进大自 然,了解自然知识,激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。
一样?能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么?植物妈妈又是怎么传播种子的呢? 本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容,通过学习本组课文,学生们走进大自然, 了解自然知识,激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。
欢迎加入教学教研探讨交流Ⅱ群(QQ 群)241229702 参与研讨! 1 九年级数学培优练习(八) 一、选择题(共 10 小题,每小题 3 分,满分 30 分) 1.下列方程中,是一元二次方程的是(
(1)捐赠科技书的数量比文艺书和故事书的数量总和多 42 本,捐赠科 技书多少本? (2)捐赠教学用书的数量比科技书的 2 倍少 56 本,捐赠教学用书多少 本?答案 一、○ ○ — — ○ — 二、× √ √ × √ ×
课题的活动方式要多样;学生活动的范围不宜太大。”三个 方面来探究和总结。 根据主题研究的内容,在研究过程中,要留有课堂教学 活动照片,教师教学设计,学生活动记录等资料,并进行训 练成果汇总。 (3)做好课题的结题报告的各项准备工作。
最新部编版九年级语文上册全册教案汇编 1.沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1.理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2.感知词中的形象,理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法
paper is the case study instruction. 2015年全国MPAcc教学案例公示 1 福田汽车成本管理改进案例① 冬日午后温暖的阳光懒懒地撒在福田汽车整车厂财务部办公室内,李部长揉
家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 《场景歌》教学设计 斗门区乾务镇马山小学 赵雅明 【教学目标】 1. 会认读“滩、艘”等 12 个生字,能够正确书写“队、旗、领、巾”四个生字。
体节奏进行练习 , 避免枯 燥性 。 育教学 中 要注 重 发展学生 的柔 韧 素 质 。 下 第 三 , 有 条 件 的 情况 下 , 配 以轻缓 的 面 是 笔 者在教学 实 践 中 , 借助 篮 球从
同区域、不同音乐种类的选择 。 4.表现性评价的二种评价方式是 课堂情境 非课堂情境 。 5.幼儿园音乐教学中的两种铺垫 方式是 围绕目的进行铺垫 以综合为视角进行铺垫 。 6.多声部歌唱的四种音乐材 料类型是唱与说的二声部
杆和典范。除集中学习外,支部还要求每位党员利用报纸、杂 志、电视、网络等多种途径进行学习,并且要做好学习笔记, 定期撰写心得体会,学习不能仅限于党支部组织时进行,而是 要做到集体学习和自我学习相结合。党员学习不少于5 次,反
3 名以上党员,开展支部结对共建和党 员干部与贫困户结对帮扶活动,参与结对的党员要写 1 篇以上的心得体会上 交单位党支部。 四、工作步骤 开展支部共建活动分三个阶段进行: 1.宣传发动阶段( 20**
仍有巨大的发觉潜力。经测算,2017 年国内少儿艺术培训市场规模接近 500 亿 元。公司在教育理念、师资力量、教学设施和课程设置方面较目前市面上存在的 竞争对手而言具有创新性和先进性,着力培养儿童艺术素质和健康心理。在教育
备注:该学分结构表显示了本专业学生毕业的最低修读总学分要求和各类课程下的最低修 读学分组成;表格中除“专业实习+毕业论文”外,均为课堂教学类课程。 (一)毕业条件 学生申请以软件工程专业毕业,须符合以下全部条件后,才准予毕业,并发给毕业证书:
备注:1、学校得分排名可选择全学年,上、下学期进行查看。如下图: 得分计算: 教学过程得分=已上课程数/应上课时数*总分(上、下学期各 50 分); 教学效果得分=已学习学生人次/应学习学生人次*总分(上、下学期各 50
【答题要点】:(1)首先要抓好教育观念的转变,树立正确的教育思想。 (2)全 面贯彻党的教育方针,加强德育工作,全面落实课程计划,深化教学内容和方 法改革,上进学 生生动活泼、主动全面地发展。 (3)改革和完善招生、考试制度,切实减轻中小学生过重的
me.Period 2 Section A Let ’s try Let ’s talk P4 一、教学目标与要求 1、能听懂、会说单词: hall, meter/metre ,than, both How