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篇滕王阁序的ppt，按照以往的方法我们就只是输入滕王阁序然后再进行一一的查找，筛选后下载下来，结果老师说我们大多数人用的方法差不多一样，但是这样查找到的资料多而且很多不符合我们需要的ppt格式，真是验

教材案例编写模板 学科 历史 年级 八年级 第一作者 其他作者 无 课题名称 PPT课件制作中如何插入视频 技术环境 一台电脑 情境导入 说明：情境可为故事情境或问题情境。读者通过阅读此部分内容，知

与，大胆表达，提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。 教学准备：教师准备本课课件、动画资源、单词录音材料、词卡、动物图画、教学磁石等；学生准备好积极向上的学习状态。 教学流程： Step

培 养热爱祖国文化的情感。 教学准备 1、 课文图画PPT 2、 学生姓氏卡 教学活动 活动一 导入 一、 用《百家姓》节选导入新课。 1、 课件出示《百家姓》节选。 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯

3、欣赏音乐，让幼儿感知乐曲ab段的不同，谈谈自己对音乐的感受并用肢体 表现出来。 活动准备：ppt课件、音乐、纱巾 活动形式：集体 活动过程： 一、欣赏故事 ——小朋友们好，瞧，我们班今天来了很多的

过程中，让学生巧用瓦楞纸的肌理特征，变废为宝来体验制作的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。 教师准备：课件、各种瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶等。 学生准备：瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶以及各种各样的废旧物品。

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理解加、减法的意义和利用加、减法的关系求加、减法中的未知量。 【教学难点】 从实例中探究加、减法的互逆关系。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、创设情景、引入新知 出示教材第1页例1情景图。 提问：这是一个什么场景？你去过这样的地方吗

　　1.乘机开发了一批内训课程，丰富了课件库。围绕集团公司八大业务内容，通过下发选题的形式，让大家结合自身工作经验，系统诠释了各自的工作流程及推介技巧方法，以课件的方式演绎、固化，促其乘此机会进行了系

　　活动预备： 　　1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式 　　2、交通工具图片、磁性贴花、ppt课件 　　活动过程： 　　一、导入部分 　　1、提问外出时会选择什么交通工具出行。 　　2、小结并出示交通工具请幼儿选择出行方式

com/szh/ 　　第二种类型：录屏式微课程。通过电脑录屏软件实现课程录制，主要录制形式有： PPT+讲解，软件操作演示+讲解，板书+讲解（如可汗学院模式），时间在5-10分钟。 　　录屏软件推荐：camtasia7

难点：能根据听到的声音高低、强弱给听到的声音分类。 【教学准备】 教师：班级记录表、微课视频资料和课件PPT。 小组：作业本。 【教学过程】 一、导课：导入新课（预设3分钟） 1.请同学们闭上眼睛，用半分钟的时间仔细听听我们周围的声音。

难点：能根据听到的声音高低、强弱给听到的声音分类。 【教学准备】 教师：班级记录表、微课视频资料和课件PPT。 小组：作业本。 【教学过程】 一、导课：导入新课（预设3分钟） 1.请同学们闭上眼睛，用半分钟的时间仔细听听我们周围的声音。

引导：真不错，要养成好习惯，竖式写完后，不忘记向横式汇报结果，带好单位，最后写上答语。 师评价:说得很完整。掌声鼓励。 （2）用多媒体课件演示： 引导：孩子们，仔细观察黑板上的两个题，在计算时，有哪些相同的地方？（生答：1、相同数位对齐;2、从个位加起；）

掌握圆的面积计算公式。 【难点】　探索圆的面积与平行四边形面积之间的关系,圆的面积公式推导过程。 【教师准备】　PPT课件、等分好的圆形纸板。 【学生准备】　完全相同的多个圆形纸板。 1.每个小方格的面积是1 cm2,数一数下面图形的面积各是多少。

：了解动物尾巴的特点。正确流利地朗读课文、 背诵课文。 难点：读好问句。 教学准备：学生：自制生字卡片，预习课文。 老师：多媒体课件；六种小动物的图片；生字卡片和给动 物颁发的奖项卡。 教学方法：激趣谈话法、引导法、合作探究法 教学过程：

教学 重难点 了细读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【自主预学】 1.交流搜集图片：月是故乡明 2.上节课我们初读了《月是故乡明》这篇课文，了解了“月是故乡明”

病（如脑梗死、脑出血）病人。（4）糖尿病（主要是II型糖尿病）。（5）原因未明的关节炎，尤其是中年以上的病人，以单关节炎发作为特征。（6）肾结石，尤其是多发性肾结石及双侧肾结石病人。（7）有痛风家族史

3.各小组在组长的组织下，具体分工到每一名同学，在课前查找资料，分组讨论并记录有关的讨论内容（可制作课件或编排角色扮演），准备在课堂上发言和展示。 < 第一课时> < 新课引入> 小组讨论前置作业（1）

培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点 培养学生爱整洁的良好习惯。 教学难点 培养学生爱整洁的良好习惯。 教学准备 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 一、导入新课： 同学们已经是小学