二年级下册美术教案-第5课 小蚂蚁搬家|辽海版
现的学习方法进行合作交流。 7、媒体资源(网络 白板 ipad 手机移动终端镜像投屏 PPT课件 flash课件 ) 8、教学过程 教学环节 教师活动 学生行为 设计意图 创设情境 1、猜谜语:身小力
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认识线段、射线和直线,知道线段、射线和直线的区别与联系 教学过程: 一、创设情境,贴近生活 同学们,你们知道这是什么建筑吗?(课件出示:鸟巢图片) 生:鸟巢!(预设) 师:鸟巢的设计师利用一些直的、弯的线条进行排列和组合,从而设
认识线段、射线和直线,知道线段、射线和直线的区别与联系 教学过程: 一、创设情境,贴近生活 同学们,你们知道这是什么建筑吗?(课件出示:鸟巢图片) 生:鸟巢!(预设) 师:鸟巢的设计师利用一些直的、弯的线条进行排列和组合,从而设
教学重点与难点 【重点】 初步认识负数。 【难点】 负数在实际生活中的运用。 教学准备 【教师准备】 PPT课件。 【学生准备】 气温预报表。 教学过程 一、复习准备 读出下面各数。 12 8.7 30 54 0
3、欣赏音乐,让幼儿感知乐曲ab段的不同,谈谈自己对音乐的感受并用肢体 表现出来。 活动准备:ppt课件、音乐、纱巾 活动形式:集体 活动过程: 一、欣赏故事 ——小朋友们好,瞧,我们班今天来了很多的
教学重点与难点 【重点】 初步认识负数。 【难点】 负数在实际生活中的运用。 教学准备 【教师准备】 PPT课件。 【学生准备】 气温预报表。 教学过程 一、复习准备 读出下面各数。 12 8.7 30 54 0
理解统一长度单位的必要性及长度单位的作用. 【教学难点】 理解长度单位的作用。 【教学准备】 PPT课件、硬币、曲别针、文具盒、橡皮、铅笔等. 教学过程 教师批注 一、谈话引入 1。谈话:新学期开始了,我们发了新书
深化层面:注意马的运动特点,适当添加装饰及背景。 教学准备: 学具:记号笔、铅画纸等 教具:记号笔、铅画纸、教学课件 二、制定依据 教材分析: 《装饰的骏马》是第四单元线条的变化的最后一课,是前两节课巩固和延伸。马
生活情境。 抓住蚂蚁的基本特征刻画动态,一级蚂蚁搬家过程的拟人化想象。 教具学具 教师教具 :PPT课件 、范画、场景、道具、画纸。 学生学具:水彩笔。 师生活动 教师活动 (启发、讨论、参与 ) 学生活动
学习色彩的搭配,认识冷暖色,感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。 难点: 冷暖色在创作中的运用。 二、教学准备: 课件、 色相环、色相卡、油画棒 、彩笔 、画好公鸡的画纸等。 三、 教学过程: (一)、创设情境,问题导入。
1. 教材相关人物的面具或头饰 2. 板书图片,核心词汇卡片等 3. 教材相配套的音频。 4. 课件ppt。 七.教学过程 Teaching procedures Step 1: Warm-up 1. Greeting:
students and ask them read after the teacher. (二. 导入:通过课件带学生欣赏一首有关时间的英语诗,简单讲解这首诗并让学生跟读。) III. Reading (三. 阅读)
墨与色的变化以及画面的构图。 教学准备: ppt、毛笔、宣纸、中国画颜料、墨、毛毡等 教学过程: 一、导入新课 1、ppt出示各种鱼的图片 师提问:同学们看到的是什么? 2、ppt出示各种不同表现形式的鱼作品 3、引出课题板书:9
直接判断哪些题的得数成整数、整十数整百数。(ppt) 2、口算下列各题,说说你是怎样计算的?(ppt) 3、引入:整数的运算律在小数的运算中也适用吗?板书揭示课题。 二、创设情境,探究新知 (一) PPT展示 2.78+0.3+1
职责:XX:负责活动的筹划、组织、评委邀请 XXX:选手报名、会务主持、组织、计时提示、音响调试、PPT准备等 二、事务组:XX 职责:XX:OA电子宣传海报制作、评选期间的摄影;会间突发情况应变; X
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言形式描述过去的事情 【教学难点】 通过有步骤地阅读掌握绘本内容,学会写日记。 【教学准备】 PPT课件、故事材料、学习单、信纸等。 【课前先学】 1. Learn the new words by yourselves
投影:介绍几种投影 1.投影的概念:物体在可见光的照射下,会在地面或墙面上投下影子,这就是物体的投影。 通过课件的图片讲解投影的三要素:物体、投影线、投影面。 提问:物体的影子在什么情况下,能够反映物体某个方向的形状特征与大小?
【活动难点】四朵花按大小排序。 【活动过程】 一、不同大小的花。 PPT1:出示满园郁金香花图片。 上海植物园里花都开放了,老师带你们一起去看看。 PPT2:出示三朵大小不一样的'花。 关键提问:我把其