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表示相反意义的量，会正确地读写正、负数，并知道0既不是正数，也不是负数。 课前准备 教师准备　PPT课件 学生准备　温度计 注：本书“上课解决方案”中的“备教学目标”“备重点难点”见前面的“备课解决方案”。

·能够通过听录音，运用基本的听力技巧，勾选正确的选项 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，在PPT和老师的帮助下理解对话大意，并能够回答对话下面的问题 ·通过听录音，能够用正确的意群及语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色表演

能够在教师的引导下，启发思维，学会巩固复习和归纳总结。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2.PPT课件､课文录音､视频等。 Teaching purpose① 以开放式的提问引导学生复习本单元的核心

课时教学内容 课时教学目标 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意 ·能够用正确的语音、语调朗读对话,并能在小组中进行角色扮演 ·能够在语境中运用句型“—How

检查预习 活动一 ppt课件出示本文14个生字，自由练读，同桌互助，观察比较， 全班交流等方式，读准字音，认清字形。 读准14个生字的字音，认清字形并关注生字的关键笔画。 活动二 1．ppt课件出示“渲染、勾勒”等词语，学生认读。

信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况 本节课所用的课件在具有一般的多媒体设备的教室即可实现。电脑装有OFFICE操作系统、有投影即可。课件；相关图片、资料；PPT翻页笔。 教学背景分析 教材分析：“遗传的基

学习难点 1.感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。 2.培养学生阅读古诗的兴趣。 学习准备 课件 学习方法 观察法，朗读感悟法 课时安排 二课时 教学环节 导 案 学 案 第一课时 导 入 一、课前导入。

学生课前搜集关于翠鸟的资料。  2.教师准备PPT课件、翠鸟捕鱼短视频。        课时数：2课时  第二课时  一.导入  1.昨天我们学习了一篇很美的课文名字叫《搭船的鸟》。出示课件（课文插图）  2.板书课题15

治、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、痛风、激素的临床应用、骨质疏松症等专题授课，呼吸系统方面由陈国华讲授了机械通气、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理应用等。我们制作了ppt幻灯文件，插入大量丰富的图

（2)二次根式的双重非负性：二次根式的被开方数为___＿____数,二次根式的值为___＿____＿数. 教学备注 配套PPT讲授 1.情景引入 （见幻灯片3-8） 2.探究点1新知讲授 （见幻灯片9-16） 三、自学自测 1．下列各式中是二次根式的是（

信息技术素养是新时代教师的重大课题。新时代教师在备课的过程中，需要查阅大量的教学资料，仅以板书或者应用PPT教学课件技术还远远不够。作为新时代教师，需要思考的是如何将信息技术运用到教育教学中，提高教师的工作效率并让学生喜欢？

（一）移多补少法。 PPT放图片：环保小队捡矿泉水瓶。环保小队利用周末收集很多的废旧矿泉水瓶。下面是他们收集的矿泉水瓶情况统计。 看、想，不计算，你有什么好办法吗？学生思考。指名回答，课件演示。 师：你为

愿意猜测故事情节，活动中能大胆表达自己的想法，并尝试说出自己的理由。 3、学会分享，懂得感谢。 活动准备： 1. PPT 课件《老鼠阿姨的礼物》。 2　一个装有饼干的礼物袋子，眼罩一个。 活动过程： 一、 谈话引入，激发兴趣。

1师：，同学们，你们都知道哪些鸟的名字？ 2师：你们知道的真多。老师也给大家带来一些漂亮的小鸟，大家想不想看？一起来看大屏幕。出示PPT课题 美丽的鸟(3分钟) 请大家静静的仔细观察，待会老师有问题要问。 3师问： 1看了这么多鸟，他们美吗？美在哪里呢？(3分钟)

重点：理解平均数的意义，掌握求平均数的方法； （2） 难点：理解平均数的意义。 五、 教学准备：多媒体课件、小木棒、磁钉。 六、 教学过程： （一） 创设情境： 1、 观察。师：同学们，今天老师的讲台和平时相比，多了什么呢？

2、，感受故事中语言的诙谐、幽默，培养丰富的想象能力。 3、在体验和阅读中懂得：原来做自己，最快乐。 活动准备：《小猪变形记》PPT、装扮动物的道具 活动过程：一、营造氛围，走近故事 1、出示封面，根据故事题目猜测小猪变形。 ——

课时教学内容 课时教学目标 Let’s talk ·能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意 ·能够通过听录音，学会用正确的语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色扮演

教学准备：多媒体课件。 教学过程 一、 创设情境，提出问题 1、 联系生活，情境激趣 师：希望小学为了丰富学生的课外生活，成立了各种兴趣小组。看，环保小组的同学正利用课余时间收集废弃的矿泉水瓶呢！（课件出示例1主题图。）

。 活动准备：物质条件准备（教学图片课件） 幼儿的经验准备（在平时让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍） 活动过程：一、观看课件，引发幼儿的学习兴趣。 （通过看课件让幼儿了解人需要睡觉，引发幼儿思考动

值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布，以供我院教师学生免费浏览、下载使用。 　　二、评选项目及内容要求 　　（一）项目类别 　　本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。