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　　2、 课件制作是当前培训的主要内容，本着教师个人计算机应用的不同水平，进行有层次的培训，主要是学习powerpoint的操作及应用，对已熟练掌握已上软件操作的教师，继续培训flash及课件大师的操作，达到循序渐进的目的。

教学重点:结合实例理解数形结合的思想方法。 教学难点:利用数形结合的方法探索规律，解决问题。 教学准备： 教具：自制PPT课件、小正方形。 学具:若干个小正方形、答题纸。 教学过程： 　　一、创设情境，激发兴趣 1.激趣引

1、培训培养项目准备流程 （1）、培训项目负责人应按培训项目管理制度要求完成《项目方案书》及实施细则、《 课件模版》、《讲师讲义》、《 学员手册》； （2）、培训项目负责人需提前两周向培训对象发送培训报名通知，向讲师发送《0

喜悦。 二、教学重难点：正确地计算减数是9的退位减法。 三、教学准备：1.（学生） 2.（老师）PPT 四、教学过程 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 创设情境 探索新知 巩固新知 小结 1、交流，同桌说一说。

教师准备PPT课件　测量用的课桌　测量用的凳子 学生准备　一角硬币　小正方体　回形针　三角形纸板　橡皮　铅笔　铅笔盒等 教学过程 板块一　创设情境，激发兴趣 活动1　故事导入，引发思考 1．课件出示图片：

于：感知中国的魅力，能够用肢体语言来表达。 二、教学准备： 音乐：《大中国》 场地：活动室 多媒体课件 彩带 三、教材分析 近些年来，伴随着社会对教育观念的改变，素质教育的深入。建构主义理论和多元智能

梦想是美丽的，它使一切变得可能，不那么遥远无力！我也有这样的一个梦想，它关乎我的民族、国家，更是从幼年陪伴至今，已经成为我思想的一部分了。应该说它是我的中国梦：我希望国人能早日做到与自然和谐共处。 　

，更有 爷爷婆婆的呵护，爸爸妈妈的辛劳，特别是叔叔阿姨的鼓励。正因为，关心她的人太多太多，才让她的幼年、童年、少年、青年时光绚丽多彩，幸福甜蜜。现在，我们有请xx同学向各位致答谢词。 　　有过多少往事

门上都没有标注总统或乞丐，也没有标注富豪或无赖。实为真真正正的“性相近”。 　　度过几年尽情嬉戏的幼年之后，大家一起走进小学，走进初中。有的人依旧嬉戏，玩耍无度，于是这些人进入二高三高。还有的人则十分

人物的 教学难点 初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物对话来表现人物特点的。 教学准备 课件、学生课前做好预习工作 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 1.从一年级到现在，我们已经

难点：能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。 教学准备 Cassette, recorder ,PPT ,computer 总序号（ 1 ） 教学环节设计 知识与能力训练点 师生活动过程 修改意见 Step

的内容是：ppt课件制作的方法及技巧、汽车发动机的结构、汽车电路、汽车空调等。 　　2、我的收获 　　通过了这次的培训，就我个人而言的收获，分以下几点 　　（1）、让我明白了如何制作ppt。 　　（2）、了解了汽车发动机的结构。

B、课程开发者宣讲课程内容：包括课程设计目的、教学目标、课程内容框架、教学手段和工具、教学考查及评估方式等；并展示课件； C、评审委员依据课程宣讲内容，实施评审并给出评审结论； D、评审委员点评课程； E、主持人宣读评审结论；

A3演示文稿设计与制作 制作PPT时必须兼具实用性和生动性两大要素。要以内容为主，以生动为辅助。内容上必需做到主题鲜明突出，思路清晰流畅，详略得当；生动上就必须依赖于PPT的特点，多采用动画的形式来表

2、红色、绿色、黄色炫彩棒假设干 3、苹果树轮廓假设干 4、多媒体课件 5、音乐?我是一个大苹果? 教学过程： 一、激趣欣赏 1、播放PPT，引导幼儿观看苹果形状特征及颜色。 2、播放PPT，感知苹果长大的过程。 提问：苹果是怎么长大的

六、教具和学具 教具：PPT课件，手掌彩色卡纸等。 学具：彩色卡纸，笔，双面胶 七、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 安定课堂秩序，检查学生带来学具；教具准备：PPT课件，画纸等

充满喜爱之情。 教学重点： 有感情朗读课文和认字。 教学难点： 读好问句。 教学准备： １、多媒体课件 ２、“猴子、兔子、公鸡”等动物的图片。 ３、生字卡片和给动物颁发的奖项卡：“长”、“短”、“弯”、“扁”、“最好看”、“好像一把伞”。

教学难点：不断完善规律并应用规律解决问题。 教学准备：多板、ppt课件、平板电脑（学生每人一个）、学习单。 教学过程： 一、活动引入，重识“周长” 1．拼一拼 （1）（屏1、屏3出示ppt课件）师：看图你知道了什么？（一个边长是1分米的正方形。）

爱上长颈鹿》《天生一对》，走进达妮拉?库洛特的幻想世界。 　　活动预备 　　1、物质预备——投影、课件、故事绘本、画架及房子造型的图板。 　　2、学问预备——课前丰富同学关于动物的一些学问。 　　教学过程

培训项目设计与开发的方法、步骤 8 3.1确定课程目标 8 3.2撰写课程纲要 10 3.3设计课程流程 11 3.4制作培训课件 11 3.5编写学员教材 12 3.6制作培训演示文件 13 3.7准备课程用具 14 3.8编写培训师手册