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1.为学生准备：呼吸过程模拟装置、学生活动手册等。 2.教师准备：呼吸系统结构图、班级记录表、教学课件等。 教学流程 教学 环节 教师指导 学生学习活动 设计 意图 一、 导入 出示图片： 出示问题：你能说说这个同

1.为学生准备：呼吸过程模拟装置、学生活动手册等。 2.教师准备：呼吸系统结构图、班级记录表、教学课件等。 教学流程 教学 教师指导 学生学习活动 设计环节 意图 一、 导入 出示图片： 出示问题：你能说说这个同

1.为学生准备：呼吸过程模拟装置、学生活动手册等。 2.教师准备：呼吸系统结构图、班级记录表、教学课件等。 教学流程 教学 教师指导 学生学习活动 设计33 环节 意图 一、 导入 出示图片： 出示问题：你能说说这个同

22 五．建构式思考（上、下）……………………………………………………………………. 24 课程PPT 课堂笔记 OUTLINE OUTLINE 如何排列优先级？ 为什么不跟风心里会不安？ 为什么道理都懂就是做不到？

。 18.属于Ⅳ型超敏反应的疾病是(? ) A.血清过敏性休克 84B.接触性皮炎 C.类风湿性关节炎 D.新生儿溶血症 E.血管性水肿 答案：B 解析：接触性皮炎为典型迟发型过敏反应，多先与半抗原物质接触，后者又与角质蛋白

“师”字左高右低，左收右放，末笔悬针竖长伸。“恩”字上窄下 宽，上收下放，“心”的三点相互呼应。 3. 贺卡展示 PPT 展示：贺卡：天天开心 尊师重教 我们可以在自制的贺卡或买来的贺卡上用毛笔书写自己想对老师表 达的祝福，赠送给自己的老师。

稿定设计：在线抠图，制作专题海报 2.图怪兽：在线傻瓜式 PS，只要会打字就会作图 3.创客贴：PPT，名片功能丰富，模板多种多样 4.fotor 懒设计：在线印刷，手机扫码做图 13 个高清优质无版权图库：

小组分工 艾梦： ①工作室概况及基本信息 ②主营业务与盈利方式 ③工作室成功案例 ④阶段规划 ⑤PPT排版整合 赵梦瑶： ①市场分析与调研 ②网络视频数据统计 ③后期展望(AR\VR) ④机遇与挑战 欧阳澍华：

输各自的特点。每个小组选择1 个讨论话题。 3.学生分小组讨论、交流，并推选代表向全班展示。 4.教师以课件的形式对各种交通运输方式的特点进行总结。 【设计意图：小组讨论的方式调动同学们的积极性，使学生集思广益，锻炼了归纳总结能力。】

38 甲状腺功能低下32 39 甲状腺炎 40 癫痫 41 阿尔茨海默病 42 帕金森病 43 特发性血小板减少性紫癜 44 弥漫性血管内凝血（DIC） 45 白血病 46 糖尿病肾病 47 紫癜性肾炎

了。小强顿觉手心直冒冷汗，心“怦怦”直跳，接下来小强又遭遇到了什么呢？ 画面：考场上小强眉头紧皱，不知所措。(课件展示) 教师引导学生分析讨论此时小强的不良情绪，以及应如何调控情绪渡过难关。 (3)小强的故事——伤心的星期三

瘤的是 A、系统性红斑狼疮 B、皮肌炎 C、系统性进行性硬化症 D、韦格纳肉 芽肿 E、类风湿性关节炎 答案：B 266、结节性多动脉炎与系统性红斑狼疮，下列哪一项最具有鉴别诊断价值的是 A、关节痛 B、肾脏损害

在传统校园基础上构建一个数字空间,实现从环境信息(包括教室、实验室等)、资源信息(如图书、 讲义、课件等)到应用信息(包括教学、管理、服务、办公等)等全部数字化,从而为资源和服务共享提供有 效支撑。 3

试已经开始了。小强顿觉手心直冒冷汗，心“怦怦”直跳，接下来小强又遭遇到 了什么呢？ 画面：考场上小强眉头紧皱，不知所措。（课件展示） 教师引导学生分析讨论此时小强的不良情绪，以及应如何调控情绪渡过难 关。 3.小强的故事——伤心的星期三（多媒体展示相关图片）

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业生涯中的某个阶段－－被种种肘、腕或者前臂问题困扰过。你锻炼的时间越长，这种现象会 越严重。肌腱炎、网球肘、高尔夫肘以及最终的肘关节炎、腕关节炎都会出现在忠实的大重量 练习者的日常生活中。但是，俯卧撑专家却很少受到这些恼人伤痛的纠缠。为什么呢？因为在

6农业支持保护补贴资金花名册； á产业引导资金花名册等各类扶持、物资发放农户签字清册； à种养殖业培训签到册、培训文件、课件、培训照片等等奖 补凭证； â新型经营主体营业执照、款物补助清册、照片、帮贫益贫 协议书等； ä生

38 甲状腺功能低下31 39 甲状腺炎 40 癫痫 41 阿尔茨海默病 42 帕金森病 43 特发性血小板减少性紫癜 44 弥漫性血管内凝血（DIC） 45 白血病 46 糖尿病肾病 47 紫癜性肾炎

第二产业 7.一般情况下，把城市人口年龄划分为(ABCD)。A.中小学年龄 B.老龄 C.劳动年龄 D.托幼年龄 8.城市规划是伴随着(D)的产生而出现的。D.城市 9.我国目前的城市环境污染主要表现为(ABD)。A