近五年高考数学真题分类汇编08 三角函数与解三角形
近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编 八、三角函数与解三角形 一、单选题 1.(2021·全国)若,则( ) A. B. C. D. 2.(2021·全国(文))函数的最小正周期和最大值分别是(
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2021全国中考真题分类汇编(三角形) ----相似三角形 一、选择题 1. (2021•河北省)图1是装了液体的高脚杯示意图(数据如图),用去一部分液体后如图2所示,此时液面AB=( ) A.1cm
金属及其化合物综合3 C1 钠及其化合物 【题文】(化学卷·2014届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试(2014.05))6.甲、乙、丙、丁、戊的相互转化关系如图所示(反应条件略去,箭头表示一步转
意语句的顺畅、优美。④仿写句所用的修辞手法要与例句所用的修辞手法保持一致。 【语文卷·2015届广东省广州市海珠区高三摸底考试(201408)】 F1 H0 22.下面是一位二年级的小学生写的题为“原
2020-2021学年牛津译林版九年级英语中考考前提升卷分类汇编 选择题专题 2020-2021学年牛津译林版九年级英语中考考前提升卷系列1 一、 选择题。 1.— The year 2020 is
01选择题-山西省2021年各市小升初语文卷真题分题型分类汇编 一.字母(表)(共1小题) 1.(2021•中阳县)按姓氏的音序排列下面作家的名字正确的一项是( ) ①老舍 ②冯骥才 ③史铁生 ④季羡林
2023 年精编地理学习资料 高考地理真题分类汇编 专题 13 以中国区域为背景综合题 〔2023•课标II 卷〕37.〔24 分〕阅读图文材料,完成以下要求。 以下图示意河套平原地区。当地将黄河水
2022届高考地理一轮复习全国各地最新试题分类汇编 服务业产业发展(四)【综合题专题一】 1.阅读图文材料,完成下列要求。 武汉市被誉为我国经济地理的“心脏”,全国重要的工业基地和科教中心。武汉也是
霜威出塞早,云色渡河秋。 梦绕边城月,心飞故国楼。 思归若汾水,无日不悠悠。 注:①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季作者应友人元演之邀,同来太原,意欲攀贵以求闻达,然而辗转三晋,时历数月,
浙江中考语文真题分类汇编:积累 部编人教版九年级总复习 浙江省中考语文真题汇编 之积累 (一)(2020杭州)积累(20分) 班级开展主题为“我爱家乡”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 【识城标,了解家乡】
2019-2021年江苏省扬州市物理中考题分类汇编——作图题 1.(2021年江苏省扬州市中考物理试题)按照题目要求作图 (1)如图甲,作出静止在斜面上的木块所受重力和弹力的示意图; (2)如图乙,作出物体AB在平面镜中的像;
江苏省南京市 2020-2021学年下学期七年级英语期中试卷分类汇编 句型转换 江苏省南京市鼓楼区2020-2021学年七年级下学期英语期中试卷\ D)根据要求完成下列各题, 每空词数不限, 并将答案填写在答题卡标号为
2021全国中考真题分类汇编(数与式) 列代数式及求代数式的值 一、选择题 1. (2021•株洲市)《九章算术》之“粟米篇”中记载了中国古代的“粟米之法”:“粟率五十,粝米三十……”(粟指带壳的谷
会使呀?有人说:我们开年就要拿它们种地干活了!于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。这个扶起一张梨,模拟着插入土地,推着向前;那个拖来禾桶,拿着掉了柄的大扫帚当稻穗在桶沿掼起来;又有人摇起风车,扇出巨风
推测M地年均陆面蒸发量最可能是( ) A.1180mm B.1080mm C.900mm D.650mm (2021·广东省二模)我国某地气候干旱,土壤质地粗,含盐量高,主要生长耐旱耐盐的怪柳。该地土壤水分的主要补给来源是
(3)十八岁成人仪式上,校长以屈原的“ , ”来激励大家应有奋勇向前,当仁不让的自信与坚定。 北京市2022年高三毕业班语文期末冲刺模拟新编训练卷1 15.在横线处填写作品原句。(共8分) ①白居易《琵琶行》这样描写琵琶声:“曲终收拨
2022届高考地理一轮复习全国各地最新试题分类汇编 工业产业发展(六) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅
古诗阅读专题陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年第一学期期中考试高二语文试卷(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成11~12题。春中田园作王 维屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。归燕识故巢,旧人看新历。临觞忽不御,惆怅远行客。11. 下面对诗句的理解,其中不正确的一项是( )(3分)A. 这首诗开头两句十个字,仅通过鸟
校多年来的发展形势。 C. 这些大妈利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。 D. “生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。
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