新《食品安全法》解读ppt
烟台检验检疫局 周鹏飞 2015年5月 2. 目录 一、食品安全法的演进 二、监管主体 三、食品安全标准 四、责任主体 五、食品生产许可 六、质量管理要求 七、特殊食品 八、食品进出口 九、食品安全法律责任
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烟台检验检疫局 周鹏飞 2015年5月 2. 目录 一、食品安全法的演进 二、监管主体 三、食品安全标准 四、责任主体 五、食品生产许可 六、质量管理要求 七、特殊食品 八、食品进出口 九、食品安全法律责任
的特点和危害,进行风险辨识和评估,制定相应的生产安全事故应急救援预案,并依法向社会公布。 生产经营单位应当针对本单位可能发生的生产安全事故的特点和危害,进行风险辨识和评估,制定相应的生产安全事故应急救
1. 教育法解读党组织名称:XXX党支部时间:2020年X月X日认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》 2. 《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)是教育的根本大法,是由全国人民代表大会审议
附件: 聊城市教育工作示范乡(镇、办) 评 估 方 案 为进一步推进城乡教育教育均衡发展,加快农村教育现代化进程,促使乡级政府更好的履行发展教育事业的责任,根据《山东省教育督导条例》和《聊城市人民政
市级示范学校评估汇报材料 市级示范学校评估汇报材料 为了贯彻落实市县语言文字工作委员会的有关文件精神,努力推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,弘扬中华优秀文化,使国家语言文字在
**市2011—2015年度全国科普示范市 中期自评报告 2011年5月,经中国科协检查验收,审批命名**市为“2011—2015年度全国科普示范市”。在示范期期间,我市紧紧围绕提高全民科学素质目
教职工、学生管理评估标准 项目 分值 标 准 项 限制项 评估方法 得分 领导 15 ⑴学校领导分工明确,建立了岗位责任制;⑵有例会制度;⑶重大问题集体研究并有记录;⑷对新课程改革高度重视,有针对新
岗位评估标准 为了便于理解和对岗位价值标准的统一认识,特对三个要素八个维度即:知识技能水平:包括专业理论知识〔1-8级〕、管理技能〔1-5级〕、人际技能〔1-3级〕;解决问题能力:思维环境〔1-8级
效率型组织的绩效标准与评估方法的研究 王强(东南大学产业组织研究中心 博士后研究员) [摘要] 组织的绩效标准在某种意义上来说是组织的目标,评估方法的科学则保证了组织绩效信息的真实可靠性、公平性,对
岗位价值评估标准 为了科学、合理地评估各工作岗位的价值,真实反映各岗位的贡献度,公平、公正、客观地确定各岗位等级,为岗位分析和薪酬制度的制订提供科学的依据,现颁发“某公司岗位价值评估标准”。 评价因素及权重表
副省级、地市级(含直辖市所辖区县)文化馆等级必备条件和评估标准 一、等级必备条件 项目 等级标准 评估细则 填报说明 一级馆 二级馆 三级馆 馆舍面积(平方米) 副省级 6500 5500 4500
优秀校报评估标准及分值(85—100分) 一、办报方针 1、具有明确的办报宗旨、办报方向与办报任务。 2、认真执行办报宗旨,准确把握办报方向,出色完成办报任务。 3、有校级领导分管校报工作,学校党委
管理人才的评估标准 作者: 李峰 上海人才有限公司 风里(李峰) 上海人才有限公司副总裁 管理咨询及测评事业部总经理 (本文整理自李峰博士在财智鼎信——彼得?德鲁克论坛之21世纪谁来管理中国企业——
广越含谷标准厂房一期(1、2号楼及地下车库、设备用房和3、4、5、9号厂房)工程 质 量 评 价 意 见 报 告 总监理工程师 : 单位技术负责人: 重庆康盛监理咨询有限公司 工程监理项目部 2018年
教职工、学生管理评估标准 教职工、学生管理评估标准 项目 分值 标 准 项 限制项 评估方法 得分 领导 15 ⑴学校领导分工明确,建立了岗位责任制;⑵有
怎样才是合格的社会资本?社会稳定风险评估报告解读PPP怪现象 一、有多少金融机构已经作为社会资本直接参与了PPP项目 金融机构作为社会资本直接参与PPP项目是指直接作为投标人参与PPP项目的
工作任务的落实情况,解决“阳光计生行动”中的困难和问题。 二、宣传示范 1、营造浓厚的宣传环境。在群众经常聚集活动的地方,设置高标准、永久性的宣传牌。在图案设计上既要美观大方,又要体现先进生育文化品位
农资经营示范店标准 农资经营示范店标准 一、经营单位依法设立,证照齐全,按照要求悬挂在明显位置。经营时间2年以上。 二、各项经营管理制度健全,贴挂上墙,并能认真落实。 三、经营的产品索证证件齐全,商
党员示范岗标准及管理办法 一、标准与要求 岗位标准的总体要求是做到 “五个好”: 1.坚定信念,政治思想好。认真学习贯彻党的基本路线和方针政策,积极贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,与党中央保持一致,不断提升党性修养。
中小学德育示范学校标准(WORD表格文档,打开后格式正常) 项目 内容 评估标准 组 织 保 障 领 导 机 构 1、坚持德育工作的首要地位。成立校长任组长的德育工作领导小组,每学期至少召开四次德育领导小组会议。