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2019-2020学年吉林省长春市德惠市实验中学、前郭五中等九校高一上学期期中数学试题 一、单选题 1．已知集合，,则（） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】首先求集合，然后求. 【详解】

安徽太湖中学2018-学年高一上学期期中考试语文试题及答案 人教版高一必修一 太湖中学2018-学年高一第一学期期中考试 语文试题 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分）

吉林汪清县第六中学2018-学年高一上学期期中考试语文试题及答案 人教版高一必修一 2018-学年度汪清六中10月期中考试 高一语文试题 一、阅读下面文章，完成1—3题。(6分，每小题2分) 中国为什么要探月

　化学计算题 【基础训练】 1.[2021·天津]将16 g纯净物R在足量氧气中完全燃烧,生成44 g二氧化碳和36 g水。下列判断正确的是 (　　) A.R只含碳、氢元素 B.消耗氧气32 g C

2020-2021学年常熟市高一（下）期中物理试题 　　一、单选题（本题共11小题，每小题4分，共44分，每小题只有一个选项符合题意。） 　　1. 在物理学理论建立的过程中，有许多科学家做出了伟大的

2020-202学年度下学期六年级数学第一次月考试题（附参考答案） 一、填空。（21分） 1、（ ）/20=4：5= 12÷（ ）=（ ）折=（ ）成=（ ）％ 2、如果+6m表示一个物体向北运动6m；那么－8m表示这个物体向（

2020-2021学年度下学期六年级英语第一次月考试题 听力部分 一、听录音选出你所听到的单词(5分) （ ）1.A.lower B . shorter C. younger （ ）2.A. drink

2020-202学年度下学期六年级数学第一次月考试题（附参考答案） 一、填空。（21分） 1、（ ）/20=4：5= 12÷（ ）=（ ）折=（ ）成=（ ）％ 2、如果+6m表示一个物体向北运动6m；那么－8m表示这个物体向（

_______决定了相对原子质量的大小。 （2）该原子因_______________大于4个，在化学反应中易____（填“得到”、“失去”）_____个电子，形成_____（填粒子符号），使最外层电

本节课主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系，开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡，引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律，为化学方程式书化学反应中，反应前后原子

D．N、O、C 14．在温度和下，卤素单质和反应生成HX学平衡常数如下表所示，仅根据下表数据不能判断的是 化学方程式 43 34 A．已知，HX的生成反应为放热反应 B．在相同条件下，平衡转化率 C．与反应的剧烈程度随着原子序数递增逐渐减弱

1．以下表示氦原子结构的化学用语中，对电子运动状态描述最详尽的是 A．He B． C．1s2 D． 2．X、Y、Z为短周期元素，这些元素原子的最外层电子数分别是1、4、6，则由这三种元素组成的化合物的化学式不可能是（）

1、通过实验探究理解质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2、从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目、质量都不变。 课前热身： 1、使用托盘天平时，左 右 ，取用砝码时用 。 2、在发生化学变化时，分子 ，原子

根据离子的名称迅速写出离子符号。 2、熟练写出酸碱盐溶解性表中阴、阳离子组成物质的化学式，并判别物质的类别；根据化学式拆解写出组成物质的离子符号，巩固对酸碱盐组成的认识。 3、对照酸碱盐溶解性表能查出每一个方格所对应的物质及其溶解性。

集体交流：汇报观察到的实验现象。 3.创新尝试： 仿照示例：①碳酸钙与盐酸反应的化学方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 试着书写下列反应的化学方程式： ②碳酸钠与盐酸： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 化学 年级/册 九年级/上册 教材版本 人民教育出版社 课题名称 制取氧气 教学目标 加热高锰酸钾制取氧气的实验操作顺序 重难点分析 重点分析 知识点本身为新内容

用于核潜艇设备的制造 B. 用于制造航天设备 C. 用来作保险丝 D. 可用于制造人造骨 8.用金属的化学式填空： (1)体温表中的液态金属是 （2）广泛用于航空工业、造船工业的金属是 （3）广泛用于做导线的金属是

②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变 （3）C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。 四．课后反思 教材P131 １．２．３．４．５． 本文档由香当网(https://www

生对动手实践兴趣浓厚、积极性高。 内容分析 本课例为生物、化学跨学科知识整合课例。课例整合了生物、化学的相关知识，具体如下表所示。 生物 化学 整合焦点 课题设计 酵母菌能够通过呼吸作用分解葡萄糖，产生水与二氧化碳，并释放能量。

课题1 金刚石、石墨和C60 课题分析： 在引导学生走进化学世界，从化学角度认识了身边的物质，初步了解了物质构成的奥秘，学习了一些基本的化学概念和化学技能之后，本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物。前面的内容对本课题起到铺垫作用。