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竞相迸发 运用公式为：具体业务名称+成果类表述类词语。此公式在工作总 结、工作汇报、 领导讲话等类材料中应用较为普遍。 2关于领导：把握方向，谋划全局，研究战略，制定政策，科学决策，保障落实 亲自推动， 跟踪

屋角风微烟雾霏，柳丝无力杏花肥。 朦胧数点斜阳里，应是呢喃燕子归。 5．诗中哪个词点明诗题中的“晚”？诗歌表达了作者怎样的心境？（2 分） 6．请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。 （3 分） （二）阅读郦道元的《三峡》，完成

是外在的物象，所谓“物象”是眼睛所能看见的，耳朵所能听见的，凡是感官所能感受的统称物象。这在 中国诗歌中有很久远的传统。即如《诗品·序》中就曾说：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞 咏。”又说：

互动体验 赛道驾控体验 DIY体验 金卡纳 小包厢AB，赛道，P 房、围场 12:00-13:45 午餐+庆祝仪式 自助餐，推车带出大蛋糕（酒店准备），草莓圣诞老人放在蛋糕上 五楼西餐厅 14:00-15:00

洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金辉里， 闪着晶亮的雪花。 1. 这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用 和 写出桦树的形象。 2.画线的句子运用了（ ）修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流

全市教育工作情况通报 各位老领导、老同志： 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，祖国发展日新 月异、成就辉煌，我们X 教育也取得了比较好的成绩，下 面，我向大家简要地通报 2019 年全市教育改革发展情况，

_______________________________________________ 六、阅读诗歌，回答问题。 迎春花开 迎春花开放， 在火红的太阳底下—— 你听,那是百鸟的啁鸣， 它们惊喜地叩响了，

通俗易懂，语言准确流畅 三、 实例借鉴 2008 年北京奥运会开幕式解说词（节选）。 三、 情境演练 兄弟学校的领导和老师要到你们学校参观实训基地或实习车间。请你当一回现场 讲解员，从专业、设施、规模、师资、实训或实习的方式和成绩等方面向他们做讲解。

作影响。不远万里来到中国，支持中国的革命事业，却不幸在一次战役中因细菌感染而献出 了生命。 5、（1）中国共产党 （2）白求恩 6、请用规范的正楷或行楷字，把下图四个字抄写在横线上。（3 分） _________

中国住房和城乡建设部领导 唐山市政府领导 成 键 上海世界城市日事务协调中心主任 唐山市有关部门领导 5 活动流程： 07:50-08:00 选手热身 08:00-08:05 主持人开场，介绍到场嘉宾和领导 08:05-08:20

教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。培养社会主义建设者和接班 人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人 这个根本任务才能办

约作为永 明声律 论 的代表 , 提 出 了很多 有价值 的语音修辞的见解 。 唐诗宋词是 我 国诗歌鼎盛的标志 , 其语音修辞特别是音律的实践 与理论也达到 了新高度 。 历代的音律 专著 与声 律评

2．借助注释理解诗句意思，体会诗人的情感和诗句的语言之美。 【教学重点】 通过朗读、理解诗意，领略诗歌意境。 【教学难点】 通过文本细读，准确地还原诗歌画面。 【教学准备】 多媒体课件。 教 学 过 程 一、欣赏古诗，揭示课题

提要求性的讲话，一般比较严肃、用语比较正规。然而，就具体 场合来讲，还有一类讲话风格完全不一样，比如，领导参加推介 会、欢迎晚宴、项目开工仪式、对外交流活动、节庆仪式等时机 的讲话，由于对象不同、目的不同，讲话所需要把握的要求也不

《诗经》——中国诗歌诞生的源头，我国最早的一部诗歌总集，保存了从西周到春秋中期的诗歌，反 映贵族、平民的状况 楚 辞——战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。 代表作是屈原的《离骚》，是我国古代第一首抒情诗。

借助注释理解诗句意思，体会诗人的情感和诗句的语言之美。 教学重点： 通过朗读、理解诗意，领略诗歌意境。 教学难点： 通过文本细读，准确地还原诗歌画面。 教学准备： 多媒体课件 教学时间：1课时 教学过程： 一 欣赏古诗

个高校已 经有一定的历史，而女生节的来源各有其说，但是无疑都是为了庆祝女生的节日。女生节是一个庆祝范围 较三·八妇女节小的节日，庆祝形式多种多样，以展现女生的健康、气质、美丽与智慧。 在这个难得的节日

书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的 图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的 童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库， 而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一

猛，这是力量的展示，生命的赞歌，表现了作者对不受羁绊的自由的生命境界的 追求。 八、单元链接与拓展。 与“马”有关的诗歌 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——[唐]王昌龄《出塞二首·其一》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——[唐]白居易《钱塘湖春行》

明月有情应识我，_______________。七、 口语交际（5 分）古往今来表达思乡之情的诗句数不胜数，请你选取一首诗歌来 说一说作者是通过哪些人、事、景来表达感情的。 ________________________