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贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好山湖。”贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”贬到海南，他说：“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生。”

1．如图，在△ABC中， D是BC边上的一点，E是AD上一点．(1)以AC为边的三角形共有________个，它们是____________________________；(2)∠1是△________和△________的内角；(3)在△ACE中，∠CAE的对边是________．

1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后焚毁阿房宫。张养浩途经骊山有所感而创作了《山坡羊·骊山怀古》这首小令。

1．如图，AC＝BD，AB＝DC.求证：∠B＝∠C.2．【2017·黄冈】已知：如图，∠BAC＝∠DAM，AB＝AN，AD＝AM.求证：∠B＝∠ANM.3．如图，AC与BD相交于点O，∠1＝∠2，∠3＝∠4.求证：AC＋AB＝CD＋BD.

蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。

1．在△ABC中，不能判定是等腰三角形的是(　　)A．∠A:∠B:∠C＝1:1:3B．a:b:c＝2:2:3C．∠B＝50°，∠C＝80°D．2∠A＝∠B＋∠C2．【中考·玉林】如图，在△ABC中，AB＝AC，DE∥BC，则下列结论中不正确的是(　　)A．AD＝AE B．DB＝ECC．∠ADE＝∠C D．DE＝ BC

1．如图，已知∠BAC＝100°，AD⊥BC，AB＝AC.求∠B，∠C，∠BAD，∠CAD的度数．2．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD＝DB，DE⊥AB于点E.若BC＝10，且△BDC的周长为24，求AE的长．

【例】如图，在四边形ABCD中，BC＞BA，AD＝DC，BD平分∠ABC，试猜想∠A与∠C有什么关系？并说明理由．解：∠A＋∠C＝180°，理由如下：如图，在线段BC上取一点E，使EB＝AB，连结DE.

1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。2.学会赏析词句，感受词作豪迈风格。3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。【苏轼】（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。

1．下列所示的图案中，是轴对称图形且有两条对称轴的是(　　)2．命题“自然数必为有理数”的条件是____________________，结论是____________________，它的逆命题的条件是______________________，结论是__________________

证明：如图，连结AP，BP，CP.②当4x－3是底边长时，腰长为3x－2，6－2x，∴3x－2＝6－2x，∴x＝1.6，∴3x－2＝6－2x＝2.8，4x－3＝3.4.∴等腰三角形的周长＝2.8＋2.8＋3.4＝9.③当6－2x是底边长时，腰长为3x－2，4x－3，∴3x－2＝4x－3，∴x＝1，∴3x－2＝4x－3＝1，6－2x＝4，∵1＋1＜4，∴不能构成三角形．综上所述，等腰三角形的周长为8.5或9.

【纳兰性德】（1655—1685），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。

活动指导1.自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分别展开活动。 2.整理搜集到的资料，小组内交流活动成果，确定好小组准备展示的活动成果。 3.活动成果展示。全班同学互相评议、补充，评选出最佳成果展。 4.根据活动内容，选一个传统节日，写一篇作文，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。端午节 “五月五，是端阳……”小巷传来了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午节又到了。① 说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把

刘义庆(403年—444年)，字季伯，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋政权文学家。宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。籍南宋彭城，世居京口。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。

1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。

1．【中考•西宁】下列可使两个直角三角形全等的条件是(　　)A．一个锐角对应相等B．两个锐角对应相等C．一条边对应相等D．两条边对应相等

1 yàn zi　 wū hēi qīng kuài　 chì bǎng　 jiǎn dāo　 wěi bā huó pō 　 jī líng　 wēi fēng　 ǎn jí 　jù lǒng　 guāng cǎi duó mù 　 zēng tiān　 shēng jī lüè guò dào tián　 yī zhuǎn yǎn　 ǒu ěr yì quān　 yīn fú 　yǎn zòu　 zàn gē2 xì yè 　 guāng jǐng　 wàn zǐ qiān hóng3 hé huā 　qīng xiāng　 āiái jǐ jǐ 　 bì lǜ lián péng　 pò liè fǎng fú 　yī shang　 piān piān qǐ wǔ 　 wǔ dǎo　 qīng tíng

1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。2.理解诗歌中意象的含义。3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。

汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 主要作品：《受戒》《沙家浜》《大淖记事》等。1.读课文，标出不会读的字词。 2.听课文朗读，给生字词注音，再读一读。备忘录 凡是 距离 存款 绸带 薄膜 瞎编 利益大约 蚂蚱 黑斑

1. 唐都传播事业集团 丰泽堂影视2003 - 6珠啤企业形象CF创意表现案2. “新视角篇”3. 创意说明: 以一种全新的视角呈现了对于珠啤创新理念的诠释， 通 过视觉的错位，清晰而且很有创意的传递了我们要传达的信息 2 四种代表产品组成了珠啤创新的一条