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二、语文综合运用 2. 一、口语交际 (省卷：近5年4考，曲靖卷：近5年2考)　　　　考 点基本要求答题规范劝说(省卷：2017、2016、2014，曲靖卷：2016)1.劝说要点：(1)根据对方的身份

、画面太满，透不过气 对比下面两张照片哪张画面更舒服？√ 13. 本轮提问为抢答题，以哪个小组举手快且最安静则获得第一答题机会。问题提问建筑倾斜 头撞墙 无主题指出下列照片出现的构图禁忌？评分标准：

2、某个字词是全诗的关键，为什么？ 3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪一个更好？为什么？ （二）答题步骤 1.释义 2.描述 3.答手法 4.意境/感情 12. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 杜甫用这两句来概括诸葛亮一生的功业。

。 进步最大的：谢应萍 成沚阳 卷面最整洁的：钱梦科 陈秋杰 基础最棒的：汪如钦 韦思佳 阅读理解答题最佳的 方雪玲 邹知谦 17. 讲评策略三要归类统计，找准讲评点。你希望老师怎么讲评试卷?( )只

92、考试方式本次考试根据考题的类型分为闭卷考试和开卷考试两种。 （1）单项选择题，闭卷考试，3个小时。 提醒:涂答题卡,准备2B铅笔和橡皮,并练习涂法 （2）案例分析题，开卷考试，3.5个小时。 提醒:可带计算器和复习资料

上级主管签字： 人事部门意见   人事人员签字： 工作分析问卷 56. *须答题须知： u 请您按照工作职位的实际要求答题，请不要以任何个人的因素来衡量     u    选择题类，请于选定项字母或□前打

become a powerful force for global integration。　　则答题成功。　　同理，F段重点句包含BUT　　The link between university-based

的道路，是中华人民聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。中华人民共和国国歌 16. 问答题同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名? 答：《义勇军进行曲》我国国旗的色彩是什么色?这种颜色象征了什么

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 7. 教学目的1、知道考试范围 2、明确考点 3、熟悉常考题型 4、掌握答题技巧 8. 例一：滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

３．正误判断题要求对题中所叙述的语句，依据所人力资源管理的有关理论，进行对与错的判断，并对错的说法予以改正。 ４. 简答题要答出基本要点，适当做点说明。 12. ５. 论述题的作答要求观点正确、论证充分、语言精炼流畅、条理清晰。

1．绝大部分学生的卷面干净，字迹清楚，书写规范。大部分学生都能做到认真书写，尤其是一部分学困生比平时书写有了很大进步。 2．答题的态度认真，多数学生能够认真审题，静心思考。 7. 二、主要成绩 知识掌握能力提升，贵在得法学习态度学生习作

走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。 12.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。 13.横穿地

聪明的人把复杂的问题简单化 愚蠢的人把简单的问题复杂化 3. 作 文 寄 语克服畏难情绪,增强自信心 掌握作文规律,提高应试水平 用自己的话写文，保持自己的语言风格 贴近生活，有时代气息 4. 中考作文不同于同学们平时的习

　　　　　　反应速度 4. 2005、6、3智商成功的决定因素是智商吗？ “高智商”引发的教育误区 应试教育－－典型产物 考试（短时记忆力、运算力） 智商就像电脑的CPU（短时处理能力的强弱） 5. 2

外部招聘计划（1）招聘对象和数量（2）招聘途径（3）招聘时间（4）制定选择的标准（5）选择应试的地点 3.临时员工招聘计划 注意一些特殊的因素。 1．计算聘用临时工的工时和工资开支，并对临时聘用和长期聘用的成本进行比较。

写作背景 这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。其时，韩愈曾三次上书宰相求提拔，未被采纳。他在京城应试觅官，奔走相告，一共待了10年之久，最后无限怨郁，离开长安。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心

（7） 不会回答的问题，应直言不讳，不要含糊乱说，也不要推辞：“我老师没有教，学校不重视这方面的培养。” （8） 当主试人允许应试者提问时，不要不提问，也不要提太多的问题，提一二个为宜。 （9） 不要忘记了你正在接受面试，遇到压

常见的问题目的不重要，不清晰误认为读大学的目标仅仅是获得毕业证书，而忽略了思维、学习方法的学习。直接导致的结果是简单应试，学无所得。 23. 问题观点不清晰，不精确缺乏广度和公正性失败者往往会基于受害者的角度控诉外界对

到那位残疾老人时，他立即起身让座，这表明他心地善良，知道体贴别人；那本书是我故意放在地上的，所有的应试者都不屑一顾，只有他俯身捡起，放在桌上；当我和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修

培训。 23. （四）职业指导可以促进教育改革 职业指导与学校学生教育工作有着密切的联系，是适应从应试教育转向素质教育，沟通学校与社会、职业准备与未来就业的桥梁，也属于学校教育内容的有机部分，对促进学校教育的改革有着十分积极的作用。