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保护和合理利用工作所依据的基础资料。根据对地质调查工作的精度要求，在1∶50 000比例尺标准图 幅为单元部署的工作区内，运用当代地质理论和各种技术方法手段，全面系统地进行综合性的地质调查 研究工作。通过区域地质填图和科学研究相结合，对

一种现象。偏见效应容易产生偏见，这在人才使用中往往使决策失误。 第八，马太效应。所谓马太效应，是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未 出名的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬低其价值的一种常见的不合理现象。在社会中，马太效

. . . . . . . . . . . . . . 7 6 二 、 企 业 所 得 税 年 度 汇 算 清 缴 相 关 业 务 . . . . . . . . . . . . . . . . .

1∶4.( × ) 3.球心与其截面圆的圆心的连线垂直于截面.( √ ) 4.球的体积是关于球半径的一个函数.( √ ) 题型一 球的体积和表面积 【例 1】 (1)已知球的表面积为 64π，求它的体积； (2)已知球的体积为500

国民收入再分配，对暂时或永久失去 劳动能力以及由于各种生活发生困难给予物质帮助，保障其基本生活的制度。 2、社会保障分为社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置、社会互助、个人储蓄积累保障。 十六届六中全会：2020

关区块的控制性规划当中，争取已明确的教育建设项目尽早 启动。 2.提高依法治教水平。加强教育理论与教育政策的学习， 不断提高教育管理水平。加强内控制度建设和执行，完善多 元化审计方式，针对性开展审计与整改。探索建立由驻区教

（2）煤炭交流网络分析：应用社会网络分析方法，对国家铁路行政区域间 煤炭交流的统计数据进行多角度的分析，具体包括网络密度、中心性、凝聚子群、 核心-边缘结构等分析。本文采用 UCINET 6 网络分析软件作为研究工具，对煤

均属于劳动组织准备的一组是（ ） A.建立劳动组织、合理设置精干的专业施工队伍、建立健全各项管理制度 B.熟悉设计文件、熟悉周边地物状况、施工前的设计图纸交底 C.施工控制网测量、搞好“三通一平”、建造临时设施

·························⋯⋯ 24 附录 C (规范性附录) 饱和蒸汽湿度和过热蒸汽含盐量测定方法 ····································⋯⋯

【本题解析】由于股票收益率非常复杂多变，影响因素很多，因此较短的期间所提供的风险溢价比较极端， 无法反映平均水平，因此应选择较长的时间跨度，这其中既包括经济繁荣时期，也包括经济衰退时期，所以 C 选 项的说法不正确。 【本题考点】资本成本——普通股资本成本

《大气污染防治行动计划》（国发〔2013〕37 号）； 《重点区域大气污染防治“十二五”规划》（国函〔2012〕146 号）； 《挥发性有机物（VOCs）污染防治技术政策》（环保部公告 2013 第 31

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赵雪锋1　丁烈云1　骆汉宾1 ( 1. 华中科技大学　土木工程与力学学院, 湖北　武汉　430074) 摘　要: 将价值链理论拓展到建筑业领域, 提出了工程项目价值链和建筑业价值系统模型, 并在此基础上剖析 了建筑业在甲方价

给正处于黑暗迷茫中的中国人民送来了光明和希 望，以毛泽东为代表的共产党人在认真学习、研究 马克思主义理论的基础上，不断地与中国革命的 实际情况、中国的国情相结合，披荆斩棘、浴血奋 斗，开创出一条富有中国特色的革命道路，以新民

注重听取考察对象上级领导以及组织人事部门负 责人对其坚定理想信念方面的情况介绍，重点看是否坚定对中国 特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，特 别是面对个人进退留转时能否保持政治定力，一如既往做好本职 工作，有无在大是

二、虚心好学、开拓进取的创新意识 我虚心学习，于☆年取得☆毕业证书，并且通过不断学 习，丰富了自己的政治理论及业务知识，可以说目前我基本 上能够处理和解决业务工作中出现的各类问题。另外，我思 想比较活跃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，接受新事物

2011年10月27日通过了住建部组织的“国家住宅产业化基地的考察及论证会” 2011年11月27日收到了国家住建部下发的“同意函” 上海城建 企业概况 国家住宅产业化基地 1号试验楼 2号试验楼 试 点 工 程 上海城建 • 报告内容：

。 6.四个贯穿始终：学习教育、调查研究、检视问题、整改落实 贯穿主题教育全过程。 7.具体目标：理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢 担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。 8.重点范围：县处级以上党员领导干部。

极性和主动性，提高学生的探索 创新能力。使得不同层次的学生都得到平等发展的机会。 三、理论依据 1、建构主义理论。 建构主义认为，学习者与周围环境的交互作用，对学习内容的理解起着关键的作 用。 这是建构主义的核心概念之一。

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