急性心肌梗死的急救与护理PPT
心肌缺血的症状 ② 冠脉介入治疗术后 ③ ST段抬高或压低 ④ 出现病理性Q波 1+1诊断模式29 30. 1979年WHO标准 2000年ESC/ACC标准 症状 标志物↑+ 1/3 ECG 介入 2/3: 缺血症状
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心肌缺血的症状 ② 冠脉介入治疗术后 ③ ST段抬高或压低 ④ 出现病理性Q波 1+1诊断模式29 30. 1979年WHO标准 2000年ESC/ACC标准 症状 标志物↑+ 1/3 ECG 介入 2/3: 缺血症状
一个为残障人士服务的组织总目标∕战略目标:提高残障人士的生活能力 具体目标1:提高残障人士的康复知识水平 活动1:为残障人士举办康复知识培训班 活动2:为残障人士设计个性化康复计划 具体目标2:帮助残障人士了解自己的健康状况 活动1:为残障人士定期进行体检
心搏骤停不同于任何慢性病终末期的心脏停搏,若及时采取正确有效的复苏措施,病人有可能被挽回生命并得到康复。 7. 心搏骤停一旦发生,如得不到即刻及时地抢救复苏,4~6min后会造成患者脑和其他人体重要器
收。诊断与鉴别诊断35 36. 2组肺动静脉瘘 PAVF治疗 目前治疗PAVF主要方法有手术治疗、介入治疗、药物治疗,其中前两者是目前行之有效的方法。 1.手术治疗。手术切除是根治性治疗措施,手术并发
意见 领袖意见 领袖 23. 意见领袖出现的情景意见领袖的特征低低低高低高低高产品知识产品/购买 介入程度1、市场通 2、市场帮助行为和购买伙伴 24. 意见领袖与广告策略1、广告 2、产品质量和顾客抱怨
深入 介入绿色产业链和技术链及深层次的绿色地产开发,并成为行业标杆绿色地产需要物业前期良好的介入,在策划、设计、施工等阶段就节能减排提出合理化建议 后期绿色服务、绿色社区的建设形成完善的前期介入机制,向价值链上游渗透,促进绿色地产开发
医学、社会心理学及其功能状况等方面所具有的能力和存在的问题,以便为患者制订一个协调的、综合的治疗、康复、护理计划和长期随访计划。老年综合评估 9. 实施老年综合评估的原因 由老年健康观及标准决定健康的人
的特色运动项目。推动形成体医结合的疾病管理与健康服务模式,发挥全民科学健身在健康促进、慢性病预防和康复等方面的积极作用。基本实现青少年熟练掌握1项以上体育运动技能,确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时。
总而言之,客户服务就像一个很称职的调度员 11. 客户服务在提案中的工作是弹性客户服务在何时介入? 在前期销售人员有了较明显判断的时候,客户服务人员就应该介入了。 当客户服务人员和前期销售的判断是不同的,怎么办? 很简单,让事
朗的风险,但是短期风险不大。也有可能成为类似VCD产品,有一个急剧的发展期。建议选择以上介入模式之一,作为介入IT的一个契机,快速跟进。但是初期规模不宜过大,以规避风险。 3、随着中国加入WTO,选择
严禁高压注射造影剂,防止导管破裂 5.患者出院后行康复治疗及颅骨修补术,健康教育 24. PICC维护及肌力恢复情况 1月7日PICC置管 2月8日带管出院 肌力测定Ⅰ级2-6月理疗康复训练 四月余6月入脑外科整形PICC导管在位,肌力Ⅲ级
办公室年终工作总结5、积极协助院领导筹办各类会议和接待上级领导、兄弟单位来院视察参观,组织协调了“自闭症日”、“康复服务行”、运动会等重大活动,做到有计划、按步骤,圆满完成了互动开展。 10. 打造“学习型”办公室,当好助手
腹胀便秘:与长期卧床、活动、进食减少有关有皮肤完整性受损的危险:与体位受限有关 功能锻炼知识缺乏:与不了解骨折康复治疗有关焦虑:对疾病认识不足,担心预后有关 19. 护理措施与评价11-25 P1:疼痛-与骨断筋伤、气滞血瘀有关。
目前临床证据表明,GPIIb/IIIa拮抗剂(Reopro)+半量溶栓剂(rt-PA,rPA)不仅增加再通率而且改善组织灌注,并且易化介入治疗。2个大型临床试验(3期)正在验证其有效性和安全性(GUSTO-IV AMI and ASSENT-3)
管者,每日两次会阴护理。 40. 入院宣教:安全教育 术前指导 术后指导 功能锻炼的指导 出院指导康复指导 41. 术前指导 心理指导 体位指导:患肢保持外展30°中立位。 功能锻炼:股四头肌静态舒缩练习,踝泵运动
管者,每日两次会阴护理。 40. 入院宣教:安全教育 术前指导 术后指导 功能锻炼的指导 出院指导康复指导 41. 术前指导 心理指导 体位指导:患肢保持外展30°中立位。 功能锻炼:股四头肌静态舒缩练习,踝泵运动
中医馆。DRAGON BOAT FESTIVAL经营理念 10. 项目定位中医馆是集中医特色诊疗、康复调理、佛学慈善健康教育、中医研究及中药销售等为一体的特色中医馆。 11. 第2章市场分析 12. 中医现状中医正迅速走向衰落
1.战场与作战构想 9. (3)台海二、按作战需求建设军队 1.战场与作战构想 10. (1)介入与反介入/区域拒止二、按作战需求建设军队 2.中美军事记分卡 11. (2)全球反恐战争 —战略机遇期
更加有效。 3. 一、教师与教育研究2、教师的教育研究目的 个人目的 (自叙式、自省式、价值介入与情感介入) 实用的目的 (研究结果将产生更大的使用价值) 科学研究的目的 (加深对问题的理解、为人类的
心理和社会支持状况:认知程度、心理承受能力、家属心理状态、经济状况 二、治疗后评估 1.康复状况 2.功能状态 :头、颈、肢体 3.心理、认知状况:心理承受、康复训练 4.预后判断:自理能力 45. 护理诊断1、有窒息的危险:与吸入性烧伤有关。