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廉政豫剧《使命》观后感 **区卫健委 ** 2019年10月15日上午，单位组织在神马俱乐部大礼堂现场观看了“**”主题教育廉政豫剧《使命》。舞台上弦乐悠扬，观众席座无虚位。 本剧讲述了县纪委书记杨

在市政府廉政工作会议上的讲话 同志们： 刚才，我们收听收看了省政府第X次廉政工作会议，XX省长作了重要讲话，希望大家认真学习领会，坚决贯彻执行。下面，我就贯彻落实此次会议精神，抓好我市政府系统党风廉政建设工作，讲三点意见。

公安廉政党课讲稿2019公安爱国党课讲稿 今天，组织全体机关干部坐在一起,谈不上讲党课，就是跟大家谈谈心，唠唠家常。乡镇机关好比一个大家庭,前些年被同志们形象地称为机关大院。说起机关来，开放大门就是

烟草公司廉政建设比赛演讲稿 　　在近几年查处的腐败案件中，很多都是“揪出一个，拉出一群”的集体腐败案，比如厦门走私案、湛江走私案和省交通厅腐败案就是这样的典型案例。在省交通厅腐败案中，李向雷、文发明

纪检干部廉政座谈专题党课讲稿 今天也谈不上讲课，在座各位都是中坚力量。对此，我们更要以清醒的头脑，加强学习和世界观改造，不断增强党性锻炼；坚持立党为公，执政为民；坚持党性原则，不为亲情友情所动。真正

在新任职干部集体廉政谈话会议上的讲话 各位新任职的干部们： 大家好！ 今天，我们在这里举行新任职干部集体廉政谈话会议，这是对我们每一位新任职干部的一次重要提醒，也是对我们党风廉政建设和反腐败工作的一

X领导在全系统党风廉政工作会上的讲话 同志们： 今天的会议是按照上级部门统一要求，经局党委研究决定召开的一次非常重要的会议。会议主要任务是：贯彻落实国家、省市县党风廉政工作会议精神，安排部署今年工作

医院2023年行风廉政建设总结 *年以来，在州委、州政府和州委卫健工委、州卫健委党组的领导下，我院坚持以思想为指导，深入学习党的*大、*大精神及*届中纪委历次全会精神，以严肃党内政治生活、加强党内监

 清明节前集体廉政谈话 同志们： 洁不洁，看过节。节日是各种腐败现象和“四风”问题的易发期、高发期，更是检验党员干部是否廉洁奉公、作风正派的重要关口。清明节将至，我们开展此次廉政谈话，目的是提醒大家

 在与政府部门党政负责人廉政约谈时的讲话 丁巨胜 （2019年1月5日） 同志们： 党风廉政建设是一场输不起、也不能输的持久战和攻坚战。当前，我市正处在转型发展的关键阶段，面临着艰巨复杂的改革发展稳

党员廉政建设个人工作总多篇范文 20XX年，在镇委、镇政府正确领导下，本人以党的会议精神为指导，深入学习,认真履行党风廉政建设主体责任“第一责任人”职责，严格遵守相关意见规定，坚持廉政从政，围绕建设

乡镇党委书记XX“廉政”画像 一、个人基本简历 XX，男，汉族，XX年XX月出生，大学本科学历，XX籍，入党时间为XX年X月，XX年X月参加工作。 二、综合评价 （一）正面评价 1、思想政治方面。能

在政府党风廉政工作会议上的讲话 同志们： 深入推进政府系统党风廉政和反腐败工作，是我们党一以贯之坚持的鲜明政治立场，也是新时代全面从严治党的必然要求。习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调，经过

新任职年轻干部集体廉政谈话提纲 各位同志： 今天把新任职的85后年轻干部请过来开展集体廉政谈话，这是市委推进全面从严治党的一项制度性安排，也是市纪委监委履行全面从严治党监督专责的一项重要举措。总书记在党的

勤政廉政述职报告(精选多篇) 第一篇：2014年勤政廉政述职报告 我作为铁山区文化艺术管理中心的一名负责人，在一年来的工作中，我能主动学习业务知识、严格抓好相关管理，并能积枳协助区委宣传部及局全体干

渭南市建设工程监理中心 2019年度党风廉政建设目标 责 任 书 法定代表人(签字)： 责 任 人(签字)： 年 月 日 2019年度党风廉政建设目标责任书 为贯彻落实城投集团和市纪委关于加强党风廉政建设的有关文件精神，

　　廉政风险防控工作自查报告 　　为进一步推进惩治和预防体系建设，强化对部门权力运行的内部制约和监督，逐步健全完善治贿纠风工作长效机制，促进商务又好又快发展，根据市委办、市政府办《转发 < 市纪委、

学校廉政风险点梳理及预警措施 为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发的腐败风险，根据上级文件精神并结合我校实际，特制定本实施办法。 一、廉政风险点及涉及处室 （一）学校收费 1、巧立名

XX县地方税务局 2019年上半年党风廉政建设工作总结 州地方税务局： 上半年，我局党风廉政建设工作在州局和县局党组的正确领导下，以中央、省、州纪委全会精神和全州地税系统党风廉政建设工作会议精神为指导，紧紧围

  论廉政建设与廉洁从检  作风是一个党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现。执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。重视作风建设、保持清正廉洁是我们党的优良传统，从“三大作