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取相应的保 密措施。 第八条 乙方应当按照国家有关保密规定的要求，对课题组成员在参加 国内外学术交流活动中包括讲学、访问、参加会议、参观、咨询、通信等的 有关保密问题进行明确规定并严格执行。 （四）违约责任

行政复议审理 D.行政复议决定 二、名词解释 6.谏诤：是指对君主言行违失的直言批评，规劝其改正错误，是对皇帝廉政与勤政的有限度 的监察。谏诤制度是监督君主决策缺失的重要机制，是中国古代国家监督的重要组成部分。 7

了票决，对所有新提拔干部任职前一律进行了“两推”（党委、 党组推荐，书记签字背书）“二考”（政治理论和廉政考试）。 可以说，今天在座的各位都是经过群众广泛推荐，组织精挑细选 的优秀干部，希望大家倍加珍惜组织的期望与重托，倍加珍惜这

第九个专题(九月份)：纵深推进全面从严治党，做正风肃纪 反腐的表率 深入学习《习近平关于全面从严治党论述摘编》《习近平关 于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《中国共产党廉洁自律 准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》

制定政策方面的情况 B.遵守党的章程和其他党内法规的情况 C.党的路线、方针、政策和决议的执行情况 D.党风廉政建设的情况 4.刑事立案监督的内容包括以下方面(ABD)。 A.公安机关应当立案而不立案侦查的案件

系列旨在用最细腻的笔法，结合中国传统文化，将东方女性美展示给世人，……， 在体现手法上，每幅作品都由‘诗赋经文、书法、画、印章’组合而成，彰显出 作品独特性的同时，更体现出画家独具天赋的创作内涵。据悉，本次欧洲巡回展2017

4：5：5：6，则应从一年级本 科生中抽取_______名学生. 21．（2013 辽宁）为了考察某校各班参加课外书法小组的人数，在全校随机抽取 5 个班级， 把每个班级参加该小组的人数作为样本数据.已知样本平均数为

南京市“优秀志愿者”朱邵武 图 9 南京市“好邻里”王荣生（右一） 实例 5 陆一平老师，85 岁，区图书馆退休馆长，爱好书法、音乐、甲骨文等，2006 年任教社 区合唱队，手抄歌纸 300 余张，每周三小时服务时间，累计志愿服务时间达

弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象 棋 观天气 栽花草 等。 【字词句运用】 ◎比一比，填一填。 园 圆 支 只 花园 圆桌 一支笔

（1）汉字：原始社会晚期起源于“文字图画”，经历了：甲骨文、篆书、隶书、楷书 的演变发展过程。 （2）书法艺术的发展：两个阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自 觉阶段。 楷书发展：始于东汉，

字法》，可以保留或使用繁体字、异体 字的情形有（ ）等。 A．出版、教学、研究中需要使用 B．一般图书的书名 C．书法、篆刻等艺术作品 D．题词和招牌的手书字 E．文物古迹 33．根据《期刊出版管理规定》，关于期刊 出版，说法正确的有（

单位和职工的就执行，不利的就变通。第二，柔性执行。一些领 导和基层党组织对于容易得罪人的监督制度采取柔性执行。比 如党建工作考核、党风廉政建设等一些带有禁止性、一票否决 性的制度，在执行时当老好人、搞一团和气，对于明显违反监 督制度的错

有才”干 部。进取心是我们每个人事业奋斗的思想基础，是想干事、 能干事、干成事的精神动力。面对党风廉政建设和反腐败斗 争的艰巨任务，纪检监察干部惟有始终保持永不间断、永不 停滞的进取心，才能在思想理论、业务素质和工作作风上，

③绩效监督。指人民代表大会对行政机关、审判机关和检察机关及其组成人员履行法定职责业绩、 效率、效能情况进行的监督。 ④廉政监督。指各级人民代表大会及其常务委员会对行政机关、审判机关和检察机关及其组成人员 是否真正做到清正廉洁进行的监督。

道正派基本要 求，严守组工干部行为规范，深化部机关岗位风险防范管理，坚 决防止“灯下黑”。加强党风廉政建设，健全全覆盖的清廉责任网， 严抓部机关党支部建设。大力推进组工干部家教家风家规建设， 以好家风

……………………………14 支部关于召开专题组织生活会的通知………………………21 召开会议 支部专题组织生活会主持词…………………………………23 厂党委书记在支部专题组织生活会上的点评发言…………30 支部专题组

（ ） 约 （ ）生 （ ）习 （ ）堂 （ ） 束 （ ）写 偶（ ） （ ）晨 （ ） 白 二、书法展示台。（2 分） 抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，格式整齐，注意标点符号在 句子中的 位

人、干事 创业上。 “读书死”，大概可以算是学习定力的最高境界了。古人有“三余读书法”“三上读书法”， 又有“四时读书法”等等。总之，职场中无论何业、一生中无论老少、一年中无论寒暑、一天 中无论何时，

于教育改革的观点，由此，也决定了京师同文馆在中国近代教育史上的象征意义。 2. 朱子读书法 朱熹对于如何读书提出了许多精辟的见解，他的弟子将其概括为“ 朱子读书法” 六条： （1）循序渐进。包含三个意思：第一，读书应该按一定次序，不要颠倒；第二，

（五）小调查。 1.调查：我们去调查一下，将了解到的预防灾害的技术，发明记 录下来。 2.交流：在全班开展一次交流活动。 3.阅读 p41“相关链接”：中华人民共和国防洪法第 37 条。 4.谈感受。 三、课堂总结。