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數量。 10. 標準工時之應用11. 工作方法的改善 將各單元的標準時間予以計算出來，作為改善的參考依據，同時可作為改善前後的比較。12. 作業指導訓練的標準 在現場生產單位的作業指導訓練中，標準工時是其各作業單元效率的依據。

介绍品管部，樹立品管部形象Date2 3. 讨论主题品質政策、質量目標 產品類型及其工藝流程簡介 質量全員參與Date3 4. 第一个主题有关品質政策及質量目標的详细内容 對政策與目標的理解 政策、目標与員工的利益關系Date4

1. 台灣生態旅遊帶你認識台灣美妙的生態 2. 生態旅遊的定義生態旅遊，就字面意思可解釋為觀賞動植物生態的一種旅遊方式，也可詮釋為具生態概念、促進生態保育的遊憩過程 生態旅遊特色: 1. 強調獨特的自然與文化之旅，行程往往安

結果找出消費者在網站上的議價系統的特定關係，了解消費者上網議價的行為表現外，更希望能夠做為建置這類網 站的參考，將有助於業者區隔購物市場及議價策絡的訂定。 6. 參、文獻探討 什麼是電子商務? 簡單定義： 凡是利用網路進行的商務活動都統稱電子商務

吸收知識但不去應用 16. 內部講師进阶培訓 講師：張博堯成人學習的特性注意力集中不易維持長時間 想要參與討論與互動 期望學習有助於工作應用 希望得到尊重與肯定 問題導向並期望得到答案 17. 內部講師进阶培訓

包熙迪、夏藍著 李明譯 天下文化2003/2正大光明 公正無私 幫助別人 成就自己1 2. 2 3. 根據筆者的觀察，一間企業的成功， 30%靠策略， 40%靠執行力， 其他30%呢?當然就是運氣。 運氣無法教，但

移動捲軸1,直到網頁出現4-1(到時擷取到的檔名就是4-1,各主題皆以此方式命名教學的檔案),選[觀看影片教學]2按鈕 8.出現教學檔在新視窗楊乾中2007年8月 cmtycc@gmail.com 3

對自己過度自信 會上課但不求理解 吸收知識但不去應用 15. 成人學習的特性注意力集中不易維持長時間 想要參與討論與互動 期望學習有助於工作應用 希望得到尊重與肯定 問題導向並期望得到答案 16. 學習之窗(Window

Active Experimentation反思觀察 Reflective Observation 25. 體驗學習四部曲具體經驗(CE)：感受 反思觀察(RO)：專注 抽取概念(AC)：思考 主動學習(AE)：行動

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知識管理的知識種類(從人的角度)內隱知識 內隱知識存在於個人身上，與個別情境經驗有關，是主觀獨特的，而且難以具體化與共同化。 外顯知識 外顯知識則是存在於團體，比較具體客觀，能以明確的語言形容，可以相互流通以及向外部延伸擴散。 7.

教學互動技巧4-1專注技巧 4-2觀察技巧 4-3傾聽技巧 4-4發問技巧 13. 專注技巧專注於主題不離題 吸引注意力的技巧 如何防止學員分心 引發學員的興趣 先處理心情再處理事情 14. 觀察技巧觀察學員的表情與反應

× 时间：× × × 2. 問題所有人都多少參與某種型式的藝術創造或活動，為的是什麼？ 藝術似乎無助於物質生存，為何人們有那麼大的動力去從事？ 為何我們靜觀藝術品時，會體驗到如此強烈的情感？ 3. 傳統的藝術定義由人創造的

三、作CRM成敗個案臺灣現今醫院的問題 一、視健康檢查為產品－製造業思維 二、分眾行銷－無一對一行銷之觀念 三、欠缺延伸性服務 如何改善？ 6. 流程改造－適合CRM重要觀念：流程為先，行銷行為次之，工具又次之。 那些產品或服務適用CRM？

Hersey 與 Blanchard 情境理論 3.領導與部屬交換理論 4.路徑目標理論 5.領導參與模型 E.晚進理論 1.領導歸因理論 2.魅力領導理論 3.交易式與轉換式領導 F.相關議題 1.權能賦予

現任職務：汎亞人力銀行總經理特別助理、私立輔仁大學教授、知慧家企管專業顧問講師 2. 企業幹部應有的人力資源管理觀念 主講人：夏青雲 3. 講題大綱課程目標 人力資源管理應關切的重點 從傳統人事管理到人力資源管理 人力資源管理主要面向討論

其他藝術形式共通 能力 價值觀 和 態度 3. 藝術教育課程宗旨 發展創造力及批判性思考能力，培養美感、建立文化認知及有效的溝通能力 發展藝術創作的技能、建構知識及培養正確的價值觀和態度 從參與藝術創作活動獲得愉悅、享受及滿足

1. 本講義為推行６Ｓ運動之教育參考資料， 主要範圍涵蓋： ●整理˙整頓的概念 ●清掃˙清潔的基本想法 ●習慣的概念 ●目視管理的基本概念 ●危險預知相關概念 參考講義 2. ●工廠管理體系圖利益 管理成本管理排程

Historical Perspective 專案融資之成功要件 計畫失敗之原因 民間參與公共建設之方式 政府參與之專案融資之模式 2BOT 廖咸興 3. 什麼是專案融資？ 投資計畫資金之募集，資金的

感、信任感、認同感,展露個人才能。 參與——參與的人用心關注,才能讓會議得到健 全發展。 效率——當一個會議成功的要素具備后,能在預 定的時間內完成開會,這就是效率。 學習——在參與開會的同時有更多學習的機會。