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织的政治核心作用。把基层党支部建设成为推进公司持续 发展的组织者、推动者、实践者。 (四)加强党风廉政建设，提高领导干部拒腐防变能力 今年5 月，公司党委、纪委聘请了司法部门领导和专 家，针对公司当前出现的违纪现象和职业特征，进行反腐

包括办事 程序、办事效率、职业道德、服务质量等。其四，行政环境 好的主要特点是应该体现优质、高效、廉政。社会环境，包 括社会治安、公共秩序、人际关系、社会风气等。社会环境 好的主要特点是应该体现稳定、安全、和谐。

织的政治核心作用。把基层党支部建设成为推进公司持续 发展的组织者、推动者、实践者。 (四)加强党风廉政建设，提高领导干部拒腐防变能力 今年5 月，公司党委、纪委聘请了司法部门领导和专 家，针对公司当前出现的违纪现象和职业特征，进行反腐

年 8 月，华北人民政府设 置了人民____。 监察院 11.澳门廉政公署是专门负责反贪和____.申诉的部门，其最高长官为廉政专员，由特区行政 长官提名并报请中央人民政府任命。 行政 12.在当代

我国的权力监督主要包括(ACD)。 A.人民代表大会的监督 B.人民政协的监督 C.行政机关的监督 D.司法机关的监督 4.廉政监察机制由(ABCD)等部分构成。 A.前提 B.核心 C.基础 D.保障 5.网络舆论监督的局限性与问题主要是(ABD)。

也可以向驻外团组织提出入团申请。 第八条 摇 组织收到入团申请书后, 应当在一个月内派人同入 团申请人谈话, 了解基本情况。 第九条 摇 在入团申请人中确定入团积极分子, 应采取团员推 荐、 少先队组织推优等方式

策，标志着我国从此进入了社会主义事业发展的新时期。 2、从 1982 年党的十二大开始，到 1992 年邓小平南方谈话和 党的十四大这十年，改革开放全面展开 在党的十二大上， 邓小平同志提出 “走自己的道路， 建设有中国

2、能正确、流利有感情地朗读课文。 3、初读课文，了解植物传播种子的一些方法。 教学重难点：识字写字。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 同学们，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们 想知道

接、横贯”等词语。 2.正确朗读课文，理清文章结构。 教具 准备 课件 教学设计 修改台 导入 新课 一、谈话引入 同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说 海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）

3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的 小主人。 学习环节 2:谈话导入 1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下 了许多美好的回忆。 2、指名说一说班级给我的印象。

2、在括号里对上合适的词语。 （ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡 二、谈话导入，揭示课题。 同学们，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己 的生活，你们想知道

2、在括号里对上合适的词语。 （ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡 二、谈话导入，揭示课题。 同学们，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己 的生活，你们想知道

弹惩合一是指监察机构将弹劾和惩戒连为一体，具有弹劾与惩戒的双重职能。 [答案]对 8.中国古代谏诤制度的确立，是对皇帝廉政与勤政的有限度的监察。 [答案]对 9.受贿罪是指国家工作人员和受国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体委托管理、经营国有

央坚持有腐必惩、有贪必肃，一大批“老虎” “苍蝇”被绳之党纪国法，使不敢腐的震慑作用充分发挥，党风廉政建设和反腐败斗争取得的重 大成果振奋党心，深得民心。现在仍有一部分党员干部无视党纪法规，不收手、不收敛。党员领

干部切实提高思想 认识，自觉做到“八严禁”；二是通过微信平台分别向全厅党员 干部、党员干部家属发出廉政信和助廉信，帮助党员干部及其 家属在春节期间共同筑牢拒腐防变的坚固长堤，倡导文明过 节、廉洁过节，

有才”干 部。进取心是我们每个人事业奋斗的思想基础，是想干事、 能干事、干成事的精神动力。面对党风廉政建设和反腐败斗 争的艰巨任务，纪检监察干部惟有始终保持永不间断、永不 停滞的进取心，才能在思想理论、业务素质和工作作风上，

真实情况，总结经验、研究问题、 解决困难、指导工作；向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心；多商量讨论，多解剖 典型；多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去；切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同；

使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。 四、教学准备 课件 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入，了解尊重 1．同学们，这是拍摄于 2017年 11 月的一张新闻图片，在这张 图片中你看到了谁？

多媒体课件、生字卡片、葡萄叶、葡萄。 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 设计说明 第一课时 一、谈话激趣，揭示课题 1．（展示课件第二屏）同学们请看，这些 是什么？出示葡萄图片。说说，你看到了什么？

经（经过） 径（路径） EA A  料（材料） 科（科学） EA A  淡（淡水） 谈（谈话） EA A  扮（打扮） 份（一份） E 3．影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列