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 “廉洁从政，廉洁家风”专题研讨发言 正文： 习近平总书记多次围绕领导干部家风建设助推党风政风民风建设发表讲话，指出“党员干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是党员干部作风的重要表现”，根据本次座

有关廉洁家风促进廉洁作风的领导讲话 各位领导、同事、家属们： 大家好！今天我们在这里举行机关廉洁家风活动，主要目的是贯彻落实习近平总书记关于家庭、家教、家风的重要论述精神，弘扬传统文化，倡导廉洁家风，

个人廉洁自律廉洁从政自查自纠报告(1) 　　一、加强学习，提高廉洁从政意识 　　省纪委、省委组织部下发的《关于开展 < 中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>贯彻执行情况专项检查工作的通知》，对党

 廉洁党课：永葆清正廉洁的政治本色 按照计划安排，今天我们上一堂廉洁教育课，这节课之前，我考虑到底和大家学习交流什么话题，想来想去，从业务上讲恐怕还是治标不治本，所以我想从党员的意识，最本源的东西上

 廉洁从政党课：廉洁从政担当作为 尊敬的各位同志： 大家好！今天我们相聚在这里，进行一堂关于廉洁从政的党课学习。作为区纪委副书记，我深感责任重大，希望通过今天的交流，能让我们更加深刻地认识到廉洁从政

有关保持廉洁本色倡树廉洁风气 根据计划安排，今天我围绕“保持廉洁本色、倡树廉洁风气”这一主题，给大家做个交流。习近平总书记指出：领导干部特别是高级领导干部要带头落实关于加强新时代廉洁文化建设的意见，

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ “立廉洁家规、树廉洁家风、传廉洁家训” 倡 议 书 全市党员干部：       家是最小国，国是千万家。习近平总书记提出，“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。为引导全

廉洁纪律党课讲稿：强化廉洁意识，永葆清正廉洁本色 同志们： 廉洁是党的各级组织和全体党员在从事公务活动或者其他活动中应当遵守的基本要求，是实现干部清正、政府清廉、政治清明的重要保障。“宁廉洁正直以自

“立廉洁家规、树廉洁家风、传廉洁家训” 倡 议 书 全市党员干部：       家是最小国，国是千万家。习近平总书记提出，“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。为引导全市广大党员

尊敬的各位职工代表，同志们： 按照公司关于领导干部需进行述职述廉的要求，现在我将自己在项目经理任上履行职务和廉洁从业的情况向大家汇报，请予评议。 一、牢固思想观念，不断加强学习，努力提高自身素质以适应岗位工作需要

招、投标工作廉洁合同 项目名称：                                        招标（合同）编号：                                 甲   

党风廉洁建设的内容 　　党风廉洁建设的内容 　　党风廉政建设包括哪些内容? 　　解答： 　　党风廉政建设包括的范围较广,主要是教育、监督和惩处,教育包含党风党纪教育、示范教育、案例教育、警示教育等,

建设工程廉洁合同（一） 　　工程项目名称：_________________________________ 　　甲方（发包单位）：_____________________________ 　　乙

廉洁从教从我们做起                           廉洁自律看似与我们普通教师没有关系，有的人甚至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的认识，“廉洁从教”不

廉洁文化进校园                       一、教学内容： 1.廉洁故事（《两袖清风的于谦》《毛泽东不搞特殊》等）。 2.学生准备的有关“廉洁”的内容（诗词、对联等均可）。 二、设计意图：

  廉洁行医 从我做起 相信每一位选择医生作为终身职业的人，都希望自己能够成为一名好医生。“成为一名好医生”这看似简单的七个字，却蕴藏着丰富的内涵。有人说：只要把病看好了，我就是一名好医生；有人说：

“廉洁过节”工作总结 为了切实加强春节期间的党风廉政建设，防止各种不正之风和违纪行为的发生，维护X的良好形象，根据X要求，X采取有效措施，狠抓落实，现将春节期间廉洁自律工作情况总结如下： 一、领导重

教师廉洁党课讲稿 今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉

文明执法、廉洁执法 **县城市管理行政执法局   通过几年的工作实践，结合执法工作实际，谈谈文明、廉洁执法。文明执法、廉洁执法都是一个人自身素质的体现，所以文明廉洁执法首先要加强个人素质的提高和执法

演讲稿：廉洁从教铸师魂 尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们： 大家好！接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》！ 在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。那么，作为一名教师，我们又该如何呢？