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德国教育考察报告 　　德国教育考察报告 　　厦门集美中学校长、书记    刘卫平 　　前言： 　　由福建省教育厅组织的中学校长境外培训班，于2002、4、11――2002、5、10对德国小学、中学、

对接对口帮扶及学习考察报告 根据有关文件精神，现将我县学习考察学习报告如下： 一、基本情况 X月X日至X日，县委书记XX率党政代表团赴XXX等地进行了学习考察，重点学习考察教育卫生、社会管理、旅游开

明星中学学习考察报告 　　短短五天的学习考察学习结束了，回想五天里听课、学习、研讨、交流、总结和反思，虽然很忙很累，但却收获颇丰，不虚此行。 　　一、           深切体会了xx教师的无私奉献精神。

 外出学习考察报告 根据有关文件精神，现将我县学习考察学习报告如下： 一、基本情况。X月X日至X日，县委书记X率党政代表团赴X等地进行了学习考察，重点学习考察教育卫生、社会管理、旅游开发、现代农业、

学习考察报告4篇 本文目录 1. 学习考察报告 2. 赴武汉等地商贸物流经济学习和招商的考察报告 3. 学习考察报告 4. 考察报告范文：政府驻某办事处学习考察报告 　　为拓展建工委系统党建工作创新

赴外省学习考察报告 　　根据国家统计局萍乡调查队党组的统一安排，在副队长x和纪检组长x的带领下、工业和服务业调查科科长x、价格调查科科员x一行，于5月16日至18日赴湘潭、岳阳、浏阳学习考察。学习考察的主要情况报告如下：

社区建设学习考察报告 　　2月18日至22日，在县委组织部的组织带领下，由组织部、民政局分管党建、社区政权建设的领导，城关镇党委书记，各社区党总支书记、副书记共计10人组成的学习考察团赴xx、西安、

赴苏浙沪学习考察报告 国庆后，我随省党政代表团参加了树立和践行新发展理念赴苏浙沪学习考察活动。三天时间马不停蹄，先后到上海、苏州、南京、杭州市，一路亲眼目睹苏浙沪日新月异的发展变化，充分领略先发地区

赴苏浙沪学习考察报告 国庆后，我随省党政代表团参加了树立和践行新发展理念赴苏浙沪学习考察活动。三天时间马不停蹄，先后到上海、 苏州、南京、杭州市，一路亲眼目睹苏浙沪日新月异的发展变化，充分领略先发地

赴温州学习考察报告 　　一、基本印象 　　温州地处浙江省沿海南部，辖三区、二市、六县，陆域面积11783平方公里，总人口755.8万人。改革开放前的温州由于地处战略前沿，国家投入很少。从1949年到

**公司赴**学习考察报告 一、前言 为进一步提高物业服务思想，更新管理技能，弥补目前物业及超市方面公司管理工作的不足，2017年4月11日至15日，资产管理有限公司的高层组织各部门主要负责同志共计8人赴**市进行学习。

赴XX学习考察报告 按照市政府领导安排，，我们重点对以改革“营业执照”为中心的商事登记制度改革进行深入学习考察，XX、XX全市上下大力推进商事制度改革，促进大众创业、万众创新的做法，使我们深受教育和启发。现将考察学习有关情况报告如下：

赴名校学习考察报告 　　XX年7月28日至8月2日，我随禹城市教育考察团到江苏省xx中学、xx中学、xx中学xx分校、xx实验中学考察，先将考察情况汇报如下： 　　一、学校的办学特色 　　1．xx市

学习先进校考察报告 　　XX年12月16日，我校11位英语教师在李xx校长的带领下，去xx中参加了市教研室组织的“提高课堂实效性，打造英语高效课堂研讨会”暨xx市初中英语学科基地建设阶段汇报活动。活

到先进中学学习考察报告 　　XX年9月9日，秋风送爽，我们一行三十余人在胡校长带领下前往湖南x县一中、xx一中学习考察。考察前一个周，我们即通过传真向两校发了联系函，讲明了我们此行的安排及目的。两校

赴外学习考察报告 　　为学习发达地区先进经验借石攻玉实现崛起==月==日至==日市委、市政府组成党政考察团由市委书记、市人大主任===带队市领导====、===、==、===、==、==及市直有关职

赴泰国学习考察报告 　　200x年x月x日-x月x日，学校组织我校20名教师参加首次泰国西北大学英语培训，并进行交流和考察活动，此次培训针对不仅对英语学习，而且我们同时对泰国高等教育和文化进行了考察。

外出学习考察报告 　　4月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长李宏生同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校

采油厂学习考察报告 　　为了认真学习实践科学发展观，学习借鉴延长油田股份有限公司兄弟采油厂在学习、发展中的先进经验，进一步拓展思路，完善制度、规范管理，促进吴起采油厂的又快又好发展。6月11日至6月12日

 关于赴XX县学习的考察报告 学习考察小组 2月13日，市政府副市长邹远国带领市政府办、市国土资源局、市财政局、市发改局等单位同志，赴XX县就工作运行机制、项目建设等进行实地考察学习。通过座谈交流、