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建立良好的公共秩序 ...........................................18 6 我参与我奉献 ............................................

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《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为 了掩护交通员，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、 不畏强敌的斗争精神。 《夜莺之歌》通过记述苏联卫国战争时期，一个孩子学鸟叫给游 击队报信，协助

受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。 4.皇帝制 秦统一六国后，确立皇帝至高无上原则，赢政规定封建国家的最高统治者是 皇帝,国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里，政事无论大小最后全 由皇帝裁决，主要官吏由皇帝任免。

结尾：在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，一般 用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为 结束语。 5．落款：在结尾的右下方要写上汇报人的姓名，并注明汇报的年月日。2 二、写思想汇报应注意的问题

员会委员长金正恩。栗战书首先转达习近平对金正恩的 亲切问候并转交亲署函。习近平在亲署函中指出，朝鲜建国 70 年以来，在金日成同志、金正日同志和委 员长同志坚强领导下，朝鲜党和人民奋力推进社会主义建设

大家好！ 我衷心感谢市局党委给我们提供了这次竞争上岗的机会，也很高 兴能参加今天的竞职演讲。首先我简单介绍一下自己：我叫×，×岁，学 历是大学本科，×年参加工作，目前工作于××。在报名之前，我思虑再 三

接班人，不辱时代使命，不负人民期望。广大青年要忠于祖国、忠于人民，了解中华民族历史，秉承中华 文化基因，有民族自豪感和文化自信心，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联 系在一起，扎

-1- 1. 我的生活我做主 主动去在安全的范围内做一些特别的事情，做一些以前没有做过的事情。特别的 事情做多了之后，对生活的感受力就逐渐上升了。 生活中，有人喜欢收藏邮票，有人喜欢收藏饰品；我却对又冷又硬的石头找

我国坚持“港人治港”、“澳人治澳”，目的是让香港、澳门同胞同祖国人民共担（ ） 的历史责任、共享（ ）的伟大荣光。 A.民族复兴、祖国繁荣富强 B.人民幸福、国家昌盛 C.祖国繁荣富强、民族复兴 D.国家昌盛、人民幸福

.....................................66 9. 古代科技 耀我中华................................................

（3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（） （4）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 （5）我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（） 4.按要求写句子。（8 分） （1）毛主席在群众一

充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用。 民主党派作为中国共产党领导的爱国统一战线的 重要对象， 已由建国初期的阶级联盟发展到现阶 段的 “政治联盟”， 其成员遍布中国大陆教育、科 技、卫生医疗等许多领域和行业，与华侨、侨眷和

（3）尼尔斯用小刀杀死了黑旋风。（ ） （4）鲁滨逊在岛上生活 28 年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回 自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。（ ） （5）鲁滨逊在荒岛上生活了 29 年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，

朝晖提醒，“各地适当开展劳动教育是有必要的。但是要注意劳动 的内涵就是生活的一部分，不要简单理解为只有体力劳动，这是我 们曾经犯过的一个错误。”观照现实，这一断定是有道理的。 从新时代的孩子角度 论述劳动的范畴：包 括干家务、做功课、

沿着黄河到_____________________________________________。 (3)本单元课文带领我们走进了祖国的西部。我们了解了历史悠久、 沟通东西方经济文化交流的“______________”；学习了老一辈边

3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合 的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感 共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。

加强党的执政能力建设和党的先进性、纯洁性建设，着眼建设一支谋发展、善发展、能干事、干成事的高素质干部队伍提供了有效途径。干部竞争性选拔任用制度是干部人事制度改革中一项重要的改革创新内容，本论文从制度的

人民的力量。如：《尊重他人是我的需要》教学片断： 师：生活中常有许多人让我们感动，我们也常感动着别人， 提醒我们自已，这样的故事，生活中太多太多，你能举出一两个 吗？ 生 1：我上了初中以后，一直就有父母相伴，我看到了太多的

诺。 9.人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是人生 的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。悦纳自己才能吸引别人，尊重自己 才能赢得他人的尊重。 10.面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时