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西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传 说。（拟人）《美丽的集邮册》 3.伟大祖国的光辉，使我的集邮册放射光彩，我就用这美丽的集 邮册，歌颂我们伟大的祖国。（抒情）《美丽的集邮册》 4..罗斯福在谈到他集邮的体会时说：“集邮者得到的益处是这样

拼搏奋进的决心和意愿，抒发对伟大祖国的无比崇敬和热爱 之情。借此机会，我谨代表 XX 单位向全体党员干部致以节 日的祝贺，向节日期间坚守在工作第一线的同志表示崇高的 敬意！共同祝福我们的祖国繁荣昌盛！ 70 年强国征程波澜壮阔，70

fēn fānɡ（ ）迷人。 （2）mì fēnɡ（ ）真的有 biàn rèn（ ）方向的能力。我第二天 jiǎn chá（ ）蜂窝时，发现至少有十五只 zhǔn què wú wù（ ） 地回到了家。

15．鸦片战争成为中国近代史的起点，这是因为随着西方列强的入侵（ABC）。 A．中国逐步成为半殖民地半封建国家 B．中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命 C．中国社会主要矛盾的变化 D．中国革命属于世界无产阶级革命的组成部分

1 2020 年优秀教师先进事迹材料 我叫XX，19XX年9 月出生，20XX 毕业于XX 师范学院，同年9 月， 我走上了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。XX 年来，“为党的 教育事业奋斗终身”是

推动建立新型国际关系的核心是：相互尊重、公平正义、合作共赢。推动建设相互尊 重，公平正义合作共赢的新型国际关系，是党中央立足时代发展潮流和我国根本利益作出的 战略选择，反映了中国人民和世界人民的共同心愿。 如何推动建立新型国际关系呢？ ①

铺地毯 扇扇子 包饺子 种蔬菜 点油灯 跳舞蹈 设圈套 打喷嚏 讲故事 做游戏 捉蟋蟀 2.我是“地”，我的后面是动词 专心地听着 欢快地歌唱 轻轻地摇晃 沙沙地响着 大胆地猜测 深深地呼吸 整齐地排列

...........................................7 第3课 我不拖拉 ..............................................

3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合 的写法。 情感态度与价值观 领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感 共鸣。 【重点难点】 教学重点 吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。

朝晖提醒，“各地适当开展劳动教育是有必要的。但是要注意劳动 的内涵就是生活的一部分，不要简单理解为只有体力劳动，这是我 们曾经犯过的一个错误。”观照现实，这一断定是有道理的。 从新时代的孩子角度 论述劳动的范畴：包 括干家务、做功课、

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西， 很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出 来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

， 。 八、口语交际。(5 分) 班里正在举行“爱国”主题的实践活动，作为学生，你觉得应怎样报效 祖国？ _________________________________________________________________

“这时候我有两种选择：一是大喊一声冲下去，死活要跟我父亲回去——我那时才是个7岁的孩子，离家乡几百里路，到了这样一个完全陌生的地方⋯⋯我特别伤心，觉得父亲把我出卖了。但我咬住牙忍住了，因为我想到我已经

的阿耶波多就曾用同一单位去度量圆弧 与弦长，据说这是我产生的思想之源。这大概是公元 6 世纪的事情，但是直到一千多年以后， 大概 18 世纪初，我才被正式提出，成为数学家庭中有名有姓的一员。 一边想，

【课程重点&课后作业】看图写话 目录 21.我是小学生啦..................................................... 2 22.我有一个家.............

7~9 题。（12 分） 片段一：时间已经过了早晨两点，我精疲力竭，但在毛泽东苍白的而有点发黄的脸上， 我却找不出一些疲倦的表示。在吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间之间来 回踱步，一忽儿坐

动态的景物，衬托出一幅 的山中春夜图，表现出诗人 、 而又 的心境。（4 分） 六、阅读理解。（11 分） 我不能忘记祖国 1908 年,宋庆龄 15 岁,就进了美国佐治亚州梅肯市的卫斯理女 子学院。她是个文静而又爱沉思的女孩子

就深深的印 在了我的脑海里。但什么是传道，如何授业，又怎样给学生解惑， 我一直都领悟不透。研究生三年，我一直都在为进入高校工作做 准备。所以，当我来到 xx 学院工作的时候，我认为我的理想终于 有了起

统 一行使所有国土空间用途管制和生态保护修复职责，统一行使监管城乡各类污染排放和行政执法职责。 构建国土空间开发保护制度，完善主体功能区配套政策，建立以国家公园为主体的自然保护地体系。坚 决制止和惩处破坏生态环境行为。

同志的话语中蕴含着个人与祖国、与民族之间的深刻 关系，失去中国梦依托的个人理想必然无处安放。 另一方面，大学生也是中国梦的实践主体，大 学 生 个 人梦想的实现也影响着中华民族复兴之梦的 实现。 大学生是祖国和民族的希望，是社会发展的关键力