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在共同控制。以下例14说明了这一点。 【例14】：最终决策权——不存在共同控制（1） G和H签订了一份协议并成立了联合指导委员会。如果该联合指导委员会无法达成一致 意见，一方具有最终投票权。在这种情况下，由于不需要其他方的同意，因而共同控制不存

通过专项素质学习，发展学生的上肢力量及腹背肌力量 3. 培养同学们自评，互评的能力。 四． 教学过程 （一）准备部分：由体育委员集合整队，安排见习生，做准备活动； 教师宣布本次课内容： 1.复习前两个组合 2.学习第三个组合的第一个八拍

a woman. She became an Arizona state senator( 参 议 员)and, in 1981, the first woman to join the U. S. Supreme

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二月:消防法、安全生产管理制度。对象：全体员工 3. 三月：消防安全管理制度、春季消防报警疏散灭火演练、应急预案培训。对象：全体员 工 4. 四月:熟悉本场所消防设施种类及位置使用方法。对象：全体员工 5. 五月: 食品安全知识及

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的生命价值以及社会的评价等等。 2、立意 ①行为影响了位置 意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。 ②位置影响了行为 意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行动，正如“居高声自远，非是藉秋风”

3 厂房租仓库 3.1 火灾荒播技分类 3.1.1 生产的火灾危险性应根据生产中使用或产生的物瑛娃 员及其数最等菌素划分，可分为甲、乙、芮、丁、戊粪，并应符 3. 1. 1 的规定。 表 3.1.1 生产的火灾危险性分类

4〕 第 30 号）要求的配备。 至少有 3 名医师、5 名护士和相应的药剂、检验、放射线技术人 员。 至少有 1 名具有主治医师以上职称的医师。 评价方式方法：现场查看执业医师及护士人员花名册、资格证书、

形成的农村一二三产业融合发展隆起带，有清晰的核心区和辐射区，经营收入过百亿元。 2.本指标体系中非特定称谓的“村”均指村民委员会所在地。 3.第 20、22、24 项指标，鼓励一室多用，减少重复建设。 4.年均增速单位为%，方括号［］内为

政者要坚守正道，树立榜样，才能引领良好的风气。为利于道德 教化，开明君主也积极率先垂范，对高层宫员进行反贪倡廉教育。 唐太宗李世民就十分注重道德教化，并以身作则。他患有气疾， 不适合住在潮湿的地方，但他却在隋朝比较阴潮的旧宫殿里住了

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了，只要你能想出当时的情景，你就能把书读好。不信，这次你再读一读这段 话，肯定能读好。 （3）请同学们四个人一组再朗读一遍，然后告诉同学们，你读到哪些地方最感 动，可以把最受感动的句子画出来好好地品读品读，体会体会感情。

明确：“小时候”“长大后”“后来”“现在”。四个时间序词代表了四个 人生阶段，概括了诗人整个人生，浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。 2．四个时间序词，代表了诗人哪四个人生阶段？这四个人生阶段又因什么 而愁？ 明确： 小时候(少年)——母子分别——家愁(亲情)