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应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图力量都有肯定的关心，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪

　　19、构成建筑的基本要素是什么? 　　21、民用建筑由哪些部分组成的? 　　22、影响建筑构造的因素有哪些? 　　23、建筑构造的设计原则是什么? 　　24、按照建筑的使用性质分类分哪几类?你所设计的建筑属于其中的哪一类

二、认真学习教学理论实践知识，积极进行教学改革 中职教育是就业教育，是实践教育。本年度主要担任《建筑构造》、《建筑材料》课程的教学工作，共计224个课时。在教学过程中，坚持理论与实践相结合，专业教育与

的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。 　　二、实习要求 　　1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点，了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等，丰富和扩大学生的专业知识领域。

持久热爱之情。 二、教学重难点 【重点】了解古建筑构造形式，掌握白描的创作方法。 【难点】创作过程中的用线及观察方法。 三、教学准备 建筑范例、建筑构造图、多媒体课件 四、教学过程 （一）激趣导入 诗

深入研究了中外建筑史,能比较准确的把握中外建筑的渊源关系,喜欢将建筑上升为一种文化与技术融合. 　　(3).对建筑构造.结构.力学等知识有较好的把握,能将设计与实际良好的结合. 　　(4).有良好的团队合作精神,乐于吸收别人思想的精华

架，南北长70m，东西宽50m，网架侧向呈弧形。网架支座最高点为28.583m，最低点为17m，建筑构造要求网架在室内为透空造型，顶部至屋面板(GRC轻型屋面板)间设置矿棉石膏板保温吊顶，网架下弦杆沿

l、培养学生人际交流、管理、协调能力和团队合作精神； 2、培养学生自学和获取知识的能力意识； 3、学生了解房屋建筑构造、建筑结构的基本知识； 4、学生调查建筑材料应用、施工安全管理等基本知识； 5、学生调查施工现场就业岗位基本信息。

课程名称 建筑设备 授课语言 汉语 课程类别 专业基础课 授课层次 考核性质 考试 前导课程 《建筑制图与识图》、《建筑力学与结构》、《建筑材料与检测》 后续课程 学时分配 总学时 56 理论 44 习题 实验

计算机辅助制图的相关工作，即有一定难度的工程识图、绘图，对绘图方法技巧有一定的要求；对软件环境、图形发布等工作也要有一定的了解。如：二维工程图局部，读图识图、绘制图形、编辑与修改图形、图形输出等。三维

　　2004-2005 学年第二学期建筑装饰 　　04（2）班《建筑认识实习报告》 　　一、实习目的：参观建筑构造，了解建筑装饰材料。 　　二、实习时间和地点：7月4号在同心路，7月5号到贵阳沃尔玛超市 　　三

深入研究了中外建筑史,能比较准确的把握中外建筑的渊源关系,喜欢将建筑上升为一种文化与技术融合. 　　(3).对建筑构造.结构.力学等知识有较好的把握,能将设计与实际良好的结合. 　　(4).有良好的团队合作精神,乐于吸收别人思想的精华

第二关：记忆超人——积累背诵 背诵课文《秋天》 第三关：妙语连珠——看图说一两句话 第四关：年货大街——计算、应用题、认识图形、认位置 1． 购买年货——说说我买了（）和（），一共花了（）元钱。 蔬 果 区 1元 3元 6元

设厅负责组织，具体考试考务工作委托湖南省建设人力资源协会负责。 第二章 专业知识 一、建筑识图与构造 1．识图基本知识和技能 （1）建筑制图标准的基本规定 比例 尺寸标注 符号 定位轴线及编号 标高注法

过100米）。 按结构分：砖木结构、砖混结构、钢筋混凝土结构（分框架、剪力墙等）、钢结构。 二、建筑构造 1、基础： 定义：建筑物的组成部分，是建筑物地面以下的承重构件，它支撑其上部建筑物的全部荷载，并将这些荷载及自重传给下面的地基。

建筑学自荐信范文 第一篇：自荐信、建筑设计、建筑构造、建筑设备、中外建筑史等方面的基本理论知识。思想上，我有坚定的共产主义信念，不断提高自身的政治素质和理论素养。学习上，我刻苦学习理论知识和专业技能

践的机会。 二年半的国开学习,让我获益良多。在中，我系统地学习《建筑施工技术》、《建设法规》和《建筑构造》等25科理论,运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。学校严格的管理

~2009年同济网络大学大专毕业，2009年9月续读同济网络大学本科。 　　专业知识：建筑结构、建筑构造、建筑制图、建筑定额与预算、建筑会计、建筑力学、建筑施工技术、建筑法规、建筑招投标和合同、建筑统计、经济法等专业知识。

　　建物门牌：______________________________________________________ 　　建筑构造：__________________。 　　面积：地面层 _________平方米；二层_________平方米。

目的是通过参观典住宅建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对建筑构造的概貌有一个系统全面的了解，提高理论联系实际的能力。实习的任务如下： 1.通过参观实际建筑的施工，增加对建筑构造的认识程度，加深对所学知识的理解。 2.