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今年__月至__月春节假日期间紧张进行__省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，__月修订后教材在高一学生中使用。 __年__月负责__大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。 __年__月-__月___辅导

　　会变形：会对公式进行精确变形，并理解变形后的含义。 　　会利用：会用概念和公式进行简略的断定、推理和盘算。 　　二、器重画图和识图 　　学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是重要依靠“图

　　今年2月至3月春节假日期间紧张进行江苏省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，9月修订后教材在高一学生中使用。 　　XX年3月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。 　　XX年4月-5月组织辅导学

今年2月至3月春节假日期间紧张进行XX省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，9月修订后教材在高一学生中使用。 XXXX年3月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。 XXXX年4月-5月组织辅导学

今年2月至3月春节假日期间紧张进行江苏省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，9月修订后教材在高一学生中使用。 2002年3月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。 2002年4月-5月组织辅导学

奖。 　　今年月至月春节假日期间紧张进行某省省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，月修订后教材在高一学生中使用。 　　年月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。 　　年月-月组织辅导学生参加年全国

门课程。所学专业课程有：企业供电、电机与变压器、电力拖动控制线路与技能训练、仪表与测量、机械与电器识图、可编程程序控制器及其应用等。在班内曾担任班长、团支部书记。待人诚恳，具有团队精神。 节假日长期做

应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪

知识与技能：能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。 过程与方法：通过观察、操作等活动，在方格纸上进一步认识图形的平移，并体会平移运动的特点。 情感与态度：在画图活动中，培养学生的合作意识，发展空间观念，并感受图形的美。

连线题共5分。考查了非生物因素对生物的影响,学生做到不是很好。第五大题，共2题，5分，是识图，分析题，考查了学生的识图能力和分析能力，学生做的不是很理想。 　　三、采取措施 　　从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思

学习目标： 1. 通过生活实例认识图形的旋转及旋转方向和旋转角度。 2.能在方格纸上把线段旋转90°。 3.在活动中培养学生的观察能力和动手操作能力。 重点： 认识图形的旋转 难点： 能在方格纸上把线段旋转90°。

第四关：年货大街——计算、应用题、认识图形、认位置 1．购买年货——考核解决问题和计算综合测试 分水果区、蔬菜区、文具区，任意购买两件东西，算出价格。 闯关规则：能说清买了什么，花了多少钱。 2、暗箱摸物——考核认识图形 分长方体、正方体、圆柱、球。

年 级 一 学 科 数学 (组) 一单元 设计人 翁 学习内容 第一单元教材2-----7页。认识图形(二) 单元内容 分 析 本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到与平面

1．通过具体事例认识图形的旋转变换，探索它的基本性质。 2．能按要求画出简单的平面图形旋转后的图形。 3．通过观察、操作等探索过程，发展学生的合情推理能力。 重点、难点 重点：认识图形的旋转变换，探索它的基本性质。

还有很多问题但我相信通过自己不断的努力都能一一克服，争取达到最好的效果。在识图上自己通过同事的帮助与自身的努力，使自己的识图越来越细致、全面，达到每张图都会精看的态度，做到不马虎不草率。同时通过这么长

解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在放线时哪些

肚明，才能实现投入700万，六个月收回成本的效果。”这种管理者的思想高度使我惊叹不已。 从欧洲的建筑构造，再到教堂、城堡中的各种雕塑、壁画、油画，都非常典型地反映了欧洲文化特征：这是统治阶层为了实现长

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情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存

1. 建筑基础常识APEX IMC 主讲：万磊2000年3月1APEX-IMC 2. 第一章 民用建筑构造2000年3月2APEX-IMC 3. 一、按使用功能分类 二、按建筑的层数分类 三、按建筑物主要承重构件所使用材料分类