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设计人：李斌   审核：八年级历史备课组   第20课时 学习目标：（1）通过学习了解三大战役的进程，培养识图能力及编制历史图表的能力。（2）讲述三大战役、渡江战役的故事（3）通过分析归纳人民解放战争迅速胜利

算，土地面积，分数的再认识多边形的面积的教学目标。主要达成了如下教学目标： 使学生通过观察实例，认识图形的平移和旋转。 使学生知道了小数乘除法的计算方法，学会了进行简单的小数乘除法运算，会进行小数两步

《图形的旋转》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。 2、过程与方法：

7．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 8．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、教材分析 这册教材包括下面一些内容：认识图形（二），20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法，找规律，总复习。

印安全知识培训手册，扎实开展安全生产宣讲会，开办企业员工培训班，分发农民朋友安全信，张贴有限空间标识图，签订安全协议书等一系列活动。主动开展属地农民工安全培训，*年全市共开办农民工培训班300余期，培训4万余人。

流家庭电话号码；使幼儿认识数学的真正含义，数学表达的用途，激发幼儿对数数的进一步学习兴趣。当幼儿认识图形后，请他们将室内的物体按形状分类。幼儿找遍了活动室每一个角落，甚至找到自己身上，把相近的形状集中在一起。让幼儿感到数学就在自己身边。

煤矿电气设备检修工艺 46 46 4 9 煤矿安全规程 48 48 4 小计（学时） 272 实际操作训练 课 1 识图与绘图 40 22 4 2 电力拖动实训 24 24 4 3 煤矿供电实习 24 24 4 4 故障处理

识。 2、注重能力的培养 在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的培养。 3、加强实验内容的教学 在教学过程中应有意识的加强实验内容的教学，逐步培养学生的实验能力和探究能力。

几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步描述物体的相对位置，获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。 　　对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初步感受不确定现象

　　8、注意体现开放性的教学方法，为教师创造性地组织教学提供丰富的资源。 　　三、教学内容 　　这册教材包括下面一些内容：认识图形及图形的拼组，20以内的退位减法，，分类与整理，100以内数的认识，摆一摆想一想，认识人民币，1

主要图集 建筑构造通用图集-工程做法（2001版） 88J1-1 建筑构造通用图集-隔声楼面 轻质隔声墙 88J1-2 建筑构造通用图集-墙身-预制混凝土（2000版） 88J2-X5 建筑构造通用图集-屋面

                            《建筑制图与识图》教改总结  一、课程介绍 1．课程性质 《建筑制图与识图》是建筑工程系建筑工程类专业的一门实践性很强的专业基础课，该课程研究建

◆3年以上能熟练使用数控加工中心车床和有相关生产管理工作经验。 技能技巧: ◆一定的机械根底知识，识图能力 ◆3年以上现场管理能力，可以指导其他操作工 ◆具有独立看图调试，数控编程能力 ◆能熟练掌握加工中心机床及其他相关设备

情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存

搁板处设有冷凝水排放出口，接入专用排水管或阳台排水系统。 E. 其它配套建筑、设备站房的设计 。 3． 建筑构造与用料 A. 道路： q 基地内车行道：沥青混凝土路面/C30钢筋混凝土路面/ 。 q 基地内人

多选题（每题至少有2个及2个以上的最符合题意） 21.建筑构造设计的原则是（）。 A.坚固实用 B.技术先进 C.经济合理 D.视野开阔 E.美观大方 【答案】ABCE【解析】本题考查的是民用建筑的构造。建筑构造设计的原则包括：坚固实

《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-2002） 1.3 03ZG003 1.4 《蒸压加气砼砌块建筑构造》（05ZJ103） 1.5 《**一标段工程施工组织设计》 1.6 《武汉市安全生产、文明施工、环保及消防》有关规定

表7．2．1 常用建筑装饰装修材料图例 7．3 建筑及装饰构造图示 7．3．1 建筑构造、装饰构造图例见表7．3．1 表7．3．1 建筑构造、装饰构造图 7．4 建筑装饰制图常用图例 7．4．1 常用卫生设备及水池的图例宜符合表7．4

4m____左右；采用外走道时(走道一侧设教室)走道宽度为__1.8m_____左右。   3.建筑构造是研究建筑物各组成部分的___构造原理____和____构造方法___的学科。   4.常见隔墙

　　六好：施工准备好;设备管理好;工程质量好;安全生产好;完成进度好;生活管理好。 　　XX年7月18日 晴 识图、了解工程概况 　　工程概况作了详今天我们看到了本工程的工程图纸，并总体阅读了一遍，作到心中有数，知道什么地方对应什么图，还对细了解