香当网

为下一步的习作做准 备。 学生就自己喜欢 的活动来谈一谈参加 活动的好处，为习作 搭桥。校园生活类:开学典礼、课间操、校运会。 3.本次习作的主题是“多彩的活动”。根据教材的提示, 这里的“活动”主要指校内外举办的各种集体活动。活动

读研究生时，您做过哪些社会实践工作？  有哪些人和事对您的职业选择产生了影响？您可以告诉我们您的毕业实习和找工作的经历吗？  离开学校踏入社会之前您是怎么考虑职业生涯的？ 二、 工作经历  您是怎样得到前一个企业的工作的？您从事

1883 年 *就任北京大学校长之演说（蔡元培） 五年前，严几道先生为本校校长时，余方服务教育部，开学日曾有所贡献于同校。诸君多自预科毕业而来， 想必闻知。士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必

上小火车出发吧！(播 放音乐《火车开了》) 设计意图：再次把学生带入童话情境，用学生感兴趣的方式展开学习活动，这样符合低年级学生的兴趣与需求。 二、复习声母 1.现在，我们已经来到了“拼音王国”的门口

机械布置在远离周边敏感点的一侧，并在器 械周边设置隔声围挡。科学安排了运输和施 工车辆的行车路线，尽量避开学校、医院等 特殊敏感点。 2、工程在施工作业时，合理安排昼夜 施工作业时间，夜间施工不进行打桩等高噪

所需材料：杯子、咖啡（茶或水）、托盘 场地要求：会议室 活动目的  让学员们关注课程，不要认为什么都已经知道。  打开学员的思路，明确学习新事物时应持的心态。 操作程序 1. 培训师告诉大家他要讲一个故事给全体学员，然后才开始学习的内容。

被贴在教室的 墙上用大字誊抄出来。 四、阅读短文，完成练习。(34 分) 你的眼泪，我的成人礼 ①开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长， 有经验，所以充满自信。 ②我希望一个班级能有好的精神面貌。当天下午，我走上讲

为下一步的习作做准 备。 学生就自己喜欢 的活动来谈一谈参加 活动的好处，为习作 搭桥。74 校园生活类:开学典礼、课间操、校运会。 3.本次习作的主题是“多彩的活动”。根据教材的提示, 这里的“活动”主要指校内外举办的各种集体活动。活动

碎了呢？” 如果地球破碎了，人类将何去何从呢？（板书：可爱、易碎）现在我们就从这三 个问题入手来展开学习，继续学习《只有一个地球》这篇说明文（板书课题）。 二、自主读书，自由研讨。 1．出示自学要求。