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P4 单位2022年党支部主题党日活动计划实施方案 为全面贯彻落实习XX新时代中国特色社会主义思想和党的XX届X中全会精神，严格和规范党的基层组织生活，扎实做好党员经常性教育，结合我单位实际，制定2022年党支部主题党日活动计划如下：
P3 形象”为主题，结合我支部实际，特制定2018年2月“支部主题党日”活动方案。 一、时间：2018年2月5日 二、地点：双井村会议室 三、参会人员：支部党员干部 四、活动会标：双井村党支部开展“学习新思
P10 小学六年级爱国主题班会活动方案 活动目的 1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。 2、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。
P4 创卫在路上”主题党日活动方案 为贯彻落实市委市政府关于创建国家卫生城市的决策部署， 充分发挥党员先锋模范作用，加速推进国家卫生城市创建工作， 根据市委统一安排部署，现就 5 月份主题党日活动制定如下工作 方案。
P3 “迎五一，我行动”主题党日活动方案 ` 值此迎接“五一”国际劳动节即将到来之际，**区政府办党总支以强化宗旨、落实行动为目的，组织各党支部开展“迎五一，我行动”主题党日活动，制定方案如下： 一、目的意义
P11 五四青年节主题团日活动策划方案五篇2020 五四青年节主题团日活动方案 为纪念五四青年运动周年，增强共青团员意识，按照院团委文明精神及增强共青团员意识的要求，组织大学生文艺活动，丰富学生课余生活，现将有关事宜安排如下：
P9 “主题班会方案设计大赛”活动策划书 活动主题 寻找班主任工作的幸福 主题班会方案设计大赛 活动对象 温州大学学生 活动时间 xx年4月 活动地点 温州大学茶山校区 所需经费 3000元
P4 行动的方案》（x青发〔2018〕x号文件）精神和团中央具体部署要求，结合我校争创省部共建、省市共建高校，打赢升博攻坚战，实现转型发展的实际，现特组织我校青年团员参加“青春心向党、争做奋斗者”主题团日活动。具体要求如下：
P3 “筑牢抗疫红色防线显担当”主题党日活动方案 为进一步发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引导党员干部在疫情防控中践行初心使命，筑牢抗疫红色防线，为打赢疫情防控阻击战贡献力量，XXX管理局综合党支部计划开展“筑牢抗
P3 教育系统2018年1月份“支部主题党日”活动方案 局机关、各学区、直属各学校、乡镇中小学、幼儿园、教育培训学校党组织： 根据县委组织部《关于进一步规范全县各级党组织“集中夜学”活动的通知》（xx组明电〔2017〕号）文件精神，
P4 主题班会活动方案:我爱祖国山河美 主题班会活动方案:我爱祖国山河美指导思想：通过本次对活动，让学生领略到祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国的大好山河，让学生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起，要从
P3 “消费维权与我同行”主题中队会活动方案 ――六（2）中队 一、活动目标 使学生们了解商品消费维权知识，树立正确的消费观念，懂得了自己的权益受到损害时应该怎样去维护。 二、活动过程： （一）整理队伍，报告人数。
P3 幼儿园小班亲子美术主题活动设计方案 主题领域：艺术 活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动 参加人员：小班组6个班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过开展亲子美术创意活动，让幼儿与家长
P3 “扬五四之魂，彰青春之采”主题演讲比赛活动方案 一、活动目的 今年是“五四”运动九十六周年。为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期我校青年朝气
P3 推广普通话主题班会活动方案 一、 指导思想： 根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实
P2 《防火安全伴我行》主题班会活动方案 ��1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
P3 2020国庆节主题党日系列活动实施方案 在中华人民共和国成立71周年之际，按照省直工委要求，xx党委决定，在全委开展庆祝国庆节主题系列党日活动。现通知如下。 一、目的意义 隆重庆祝中华人民共和国成立
P4 生活垃圾分类大型主题宣传暨表彰活动方案 一、本次活动目的 通过开展垃圾分类大型主题宣传表彰活动，让家校社及广大居民群众更好地了解和认识垃圾分类的重要性，充分发挥“小手拉大手”作用，从而广泛地将垃圾分
P3 **镇2017年“职工新风采，青春更闪耀” 主题系列活动方案 今年是全面完成“十二五”规划的收官之年。为热烈庆祝五一国际劳动节，丰富和活跃节日期间职工群众的精神文化生活，更好地凝聚全镇广大职工的共识
P3 《六年级环保，从我做起》主题班队会活动方案 活动主题：环保，从我做起。 活动目的：结合环保主题，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 活动过程： （一）