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写，然后小组内展评。 四、快乐游 戏，巩固识 字(用时： 7 分钟) 1.随机点名读课后“我会 读”。 2．引导学生开展竞赛游戏， 巩固“我会认”中的字。 1.认真听读和准确接读“我会 读”中的词语。 2．小组内赛读、同桌赛读、班

金，社会化发放率达到 XX%。出台《内部控制实施细则》， 开展打击欺诈骗取医疗保障基金和经办风险管理专项行动， 完成养老保险重点指标专项稽核，社保稽核面达到 XX%。 （三）大力开展“阳光考务”。 继续规范各项公开考录程序，顺利完成公务员和事业单

等高端通用芯片、自主可控操作系统等领域 的特色优势，按照智能传感、智能芯片、智能操作系统和智能生 态系统四个层次进行重点布局。支持开展激光陀螺、惯导系统、 雷达、可见光、超声、红外等传感器的智能化和微型化研究，发 展智能传感产业；突破人工智能专用芯片设计、封装、测试、制

展了消防安全工作，全年没有发生一起重特大消防安全事 故，全面完成市级部门下达的目标，现将全年来消防安全 工作开展情况如下： 一、建立健全消防安全组织领导 为了切实做好我镇消防安全工作，成立了以镇长岳昌 勇为组长

教育新模式，党员队伍的教育与管理工作方面取得了积极成 效。 一、产生背景 随着两学一做学习教育的深入开展，如何加强对党员的 理想信念教育逐渐成为了一个新的课题。在新形势下，如何 通过教育模式的创新、改进，从而进一步提高党员学习的积

　　牢记宗旨，热爱本职 　　作为一名共产党员对生命价值的追求，全心全意为人民服 务是我党的一贯宗旨。在支部开展的“两学一做”活动中，他 重视做的过程，具体工作体现“实”、“细”。他深知作为党员的 表率作用，对

着全村发展、影响了支部战斗力。群众说村里干部、党员是“揽 了瓷器活、没有金钢钻，只会跟着走、不会领着干”。党支部 认为，开展“改革创新、奋发有为”大讨论正是解决干部、党员 “软脚病”的“对症药”。2 月底以来，我们在乡党委的指导下，

，建立微信学习 群传达贯彻上级精神，编辑大讨论学习专刊解读关键要点，开展 专题研讨谈认识谈打算。通过反复学、认真学，切实增强了开展 大讨论的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是聚焦重点内容， 坦诚交心谈

党的十九大提出，党的建设是中国特色社会主义发展的根本保证。当前，我们要以县处级以上 领导干部为重点，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，开展（ ）主题教育活动。 A.两学一做 B.不忘初心，牢记使命 C.永远在路上 D.打铁还须自身硬 2

健康成长的家庭和社会因素有了更深入的了解。2017 年，大鱼公益 在针对受助青少年家长的需求调研中发现，机构所开展的青少年项目 的 421 位家庭中涉及单亲困境妈妈 61 位，残疾大病家庭妈妈 130 位。 为了

作责任及考核目标。维稳目标明确，工作具体，责任到人， 各司其职，各负其责。 二、建立系统内部维稳情况通报制度，指导推动全系统维稳工作开展。 局维稳领导小组每月召开一次专题会议，每半月召开一 次社会治安形势分析会，及时传达中央、省、市维稳工作重

识、 措施落实、帮扶成效”三到位，上半年的脱贫攻坚工作推进顺利， 取得了一定成效。 一、上半年工作开展情况 （一）积极发动，提高思想认识 一是调整了精准扶贫工作小组，强化组织领导，同时安排专 门人员具体联络负责。

习近平总书记指出，妇联组织要把工作放到大局中去部署、 去开展，把党的主张转化为广大妇女的自觉追求和实际行动。坚 持党的领导，紧紧围绕党委政府工作大局谋划和开展工作，是妇联组织发挥作用的根本遵循，是妇联工作不断前进的重要保障。

.......................................... 18 （五）开展相关示范工作...........................................

提高依法治教水平。加强教育理论与教育政策的学习， 不断提高教育管理水平。加强内控制度建设和执行，完善多 元化审计方式，针对性开展审计与整改。探索建立由驻区教 育局纪检监察组、办公室（内部审计科）、基层纪检委员组 成的监督体系，

摘要：课堂教学是一个由教师的教和学生的学相互促进构成的对话系统 ，教 和学的关系是贯穿课堂教学活动的基本主线。以“学的活动”为基点开展课堂教 学，要从合宜的教学目标、有效的教学环节、清晰的师生对话三个方面入手，使学 生的学丰富多样且有结构。

读、写的训练。这样既可以提高学生的语言表达能力，又能深化诗的意境。另外，课内默写 有利于了解学情，方便开展下节课的教学。 板书设计 第2课时 《四时田园杂兴（其二十五）》 课时目标 1.认识“杂”字，会写“杂、稀”等4

读、写的训练。这样既可以提高学生的语言表达能力，又能深化诗的意境。另外，课内默写 有利于了解学情，方便开展下节课的教学。 板书设计 第2课时 《四时田园杂兴（其二十五）》 课时目标 1.认识“杂”字，会写“杂、稀”等4

读、写的训练。这样既可以提高学生的语言表达能力，又能深化诗的意境。另外，课内默写 有利于了解学情，方便开展下节课的教学。 板书设计 第2课时 《四时田园杂兴（其二十五）》 课时目标 1.认识“杂”字，会写“杂、稀”等4

投资环境，对外做好金井小城镇名片，挖掘 台湾晋江商会招商联络点的信息资源，以集 成电路、文创旅游、现代服务业等产业领域 为重点，集中力量开展产业招商、精准招商， 将一些好的项目、好的台资企业引进金井、 落户金井，千方百计实施互利共赢的“回归