我的五十岁生日
我的五十岁生日 五十岁的生日,不需喝彩,我应邀办公室的几位同事,到一家餐馆点了一桌实惠生日宴,还有一个蛋糕五把叉,五只蜡烛,五杯茶,相约经典同祝贺,连同那春花秋月把自己带进回忆的梦里,带回人生旅痕纪念和倾诉的季节。
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我的五十岁生日 五十岁的生日,不需喝彩,我应邀办公室的几位同事,到一家餐馆点了一桌实惠生日宴,还有一个蛋糕五把叉,五只蜡烛,五杯茶,相约经典同祝贺,连同那春花秋月把自己带进回忆的梦里,带回人生旅痕纪念和倾诉的季节。
写话:我喜爱的玩具 【看一看】 [说一说] 我喜欢的玩具是________________________ 它是______色的,它的样子很漂亮:__________________________
我有一百元 我有一百元,我会坐的士去找你;我有十元,我会坐公共汽车去找你;如果我有一元,我会打电话给你;现在我只有一毫,我只能发条信息给你:元旦快乐! 本文档由香当网(https://www.xiangdang
我的钢琴梦 年幼时,我常常在轻柔、婉转的钢琴曲中渐入梦乡。那美妙动听的乐曲,给予我无限的遐想。同时,一个关于自己的钢琴梦在我心里悄然生根、发芽。我梦想着有一天,自己能成为一名钢琴演奏家,在手
姓 名 李 泉 我所了解的铁道工程 我于xx时间在西南交通大学完成高升专的铁道工程技术网络教学课程,通过这次对铁道工程知识的学习,我获益匪浅。让我了解铁道工程的相关基础知识及其设计、
县城。如果您是来我们**参观做客,作为一名地道的**人,我向推荐我县有名的旅游景点“仙堂山”;如果您是一名投资商,来**耕耘收获,我还是向您推荐仙堂山。 仙堂山位于太行山西麓,距县城东北25公里,景区
我的青春宣言 第一篇:选择教师青春无悔 选择教师青春无悔 柳林乡九年一贯制学校李振华 “我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,
我的小闹钟 东关小学五一班 薛舒文 闹钟是一种实用的物品,可以看时间,也可以叫人起床。它小巧玲珑,不像挂钟那样笨重,也不像手表去去戴戴那么麻烦。 我的闹钟十分可爱:一个圆形的脑袋上长了两个半圆形
我心中的互助保障 提到职工互助保障,相信大家都耳熟能详、并不陌生。但是在我看来,我心中的互助保障,并不仅仅只有互助互济保险这么简单。他像一束阳光,拨开困难带给我们的乌云,让我们获得新的希望。他像一袭
作文我的妈妈 第一篇:作文《我的妈妈》 我的妈妈 记得从我懂事的时候开始,妈妈就对我很严格。 在生活上,她让我从小独立,自己的事情自己做;让我勤俭节约,不能浪费任何粮食;自己盛的饭必须自己全都吃下去
我做班主任 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。也曾听说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班
我店即我家 潘文富 顾客进店以后的成交率,第一是店内销售人员的人为因素;第二,则是店内的现场环境因素了。 那么,门店内部的现场环境,究竟是纯粹的营业场所?还是要兼带店老板一家的生活居所? 这主要看店
我的家风故事 在一个人的成长过程中,家风对个人的影响不容忽视,作为一种润物细无声的品德力量,好的家风无时不刻在净化着每个家庭成员的心灵,它可以让一个孩子很好的成长,而我就是在这样一个很好的家风中成长过来的。
永远不要说我不会 大家看了这个PPT,不知道有什么感想没有,这个是我在抖音上学的,觉得挺好玩,台下的小伙伴们,有没有人会做这个PPT的?有啊,我就是知道你会做,西安地铁人才济济么!但我相信大部分人可
《我的儿子皮卡 第一篇:《我的儿子皮卡--影子灰狗》读后感 今天,我怀着高兴的心情读完了曹文轩写的《我的儿子皮卡——影子灰狗》这本书。文中的主人公皮卡、皮达、何自达给我留下了深刻的印象。 第二篇:我的儿子皮卡读后感
最初的梦想----我的有情故事 **江学院 外语系 2009级 英语 黄雅冰 【简介】黄雅冰,女,汉族,入党积极分子。**江学院英语专业2009级本科生。始终保持积极乐观向上的心态,现担任舍长一
我心中的雷锋 小时候,常听人提起雷锋叔叔的英雄事迹。而自己当时正是刚萌芽的小树苗,哪里懂得什么?长大后,才明白原来我们不仅要学习雷锋叔叔助人为乐的精神,更要传承中华民族传统美德。 什么是美德
我的大学毕业总结 转眼大学四年的生活就要结束了,走在校园里看着熟悉的财经楼、大学生广场、篮球场、图书馆,不到一个月就要离开这个熟悉的环境,此时的我心潮澎湃、热血沸腾、浮想联翩。 毕业,在我看
机构带来极大的风险! 当前,**们农村信用社也面临着较大的案件风险,比如去年在省联社开展的警示教育活动中曝光的典型案例,有挪用资金的,有侵占存款的,还有违规贷款的……面对一桩桩触目惊心的案例
我的中国梦•教育梦 十年树木百年树人。一个国家的传承与发展,教育是根本问题。所谓再穷不能穷教育,任何形式的发展失去了人的承载就没有了延续的脉络。十年动荡所造成的教育破坏,造成了一代人精神的缺失,