2012年7月国开(中央电大)行管专科《行政组织学》期末考试试题及答案
2012 年 7 月国开(中央电大)行管专科《行政组织学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究) 说明:试卷号:2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题
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2012 年 7 月国开(中央电大)行管专科《行政组织学》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究) 说明:试卷号:2542。 资料整理于 2020 年 8 月 21 日。 一、单项选择题
现 对 人 才 多 元 化 的 重 视 42% | 面试小组人选注重多元化 40% | 在网络和纸质宣传材料中呈现多元员工形象 33% | 谈及面向各类员工的资源小组 (ERG) 31% | 在学生群体多元化程度高的学校开展招聘
对基层民政部门工作任务日益繁重与 人员力量不足的矛盾。二是健全完善 选人用人的激励机制,快速提升干部 队伍素质。推进基层民政干部队伍建 设转向年轻化、知识化和专业化趋势。 将年富力强、文化水平高、具有开拓 进取精神且作风好、热衷于做群众工
分高?因为:高考答题有技巧!根据作者多年 参加高考阅卷的经验,给考生提出如何审题、 解题、作答的技巧,掌握解题技巧,轻松提 高 20 分!该教程除收录解题技巧之外,还包 含三种模式的通史:将选修融合在必修中,可 弥补新课标教材时序混乱的弊端;跳出历史
1 国开(中央电大)行管本科《行政领导学》十年期末考试题库(分题型排序版) (马全力整理电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:1285。 资料整理于 2020 年 7 月 29 日,涵盖了
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入 的增长让他 们 在满足了基 本生 活 需 求 之 后 ,开 始 追 求 更 高 的 生 活 品 质 ,比 如 定 期 外 出 就 餐 、购 买 化 妆 品 、平 板 电 视 和 假 日 旅 行 (图2)。但中国农
国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试多项选择题题库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2542。 资料整理于 2020 年 7 月 6 日,涵盖了
现状的分析,依据“环输入”教学理论, 阐释“环输入”语文写作教学模式的应 用原则和实施路径,试图为语文教学提 供借鉴。 一、语文写作教学现状 从课程的微观层面来看,任何课程 的实施效果都与教师、学生、教材和教
很高的 。 到 了齐梁 、 诗文骄俪化 , 音律 学 兴起 。 沈 约作为永 明声律 论 的代表 , 提 出 了很多 有价值 的语音修辞的见解 。 唐诗宋词是 我 国诗歌鼎盛的标志 , 其语音修辞特别是音律的实践
将开展200G/400G的试商用 超宽带(固定+移动),弹性软网络(SDN/ NFV+云服务),云管端协同,数据能力大开放 (大数据+智能网络),网络即服务(NaaS) 网络新时代将迎来: 5G开启全光网时代,接力FTTH建设需求
残疾儿童送教服务手册(只给有送教上门残疾儿童家庭提 供); 3.镇政府出具的缓期入学批复(只给有缓期入学儿童家庭提 供); - 3 - 4.义务教育学校出具的休学证明(只给有休学学生家庭提 供)。 二、村档资料 按照“
障持续改善。以市救助申请家庭经济状况核对中心为依托, 通过多种方式对救助对象进行核查,社会救助工作不断提标 扩面,更加精准。养老服务业实现多元化快速发展。积极引 导民间资本兴办养老机构,实现了有养老服务需求村、社区
级斗争为纲”的口号,作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上 来的战略决策。这次全会揭开了中国改革开放的序幕,开辟了建设 有中国特色社会主义的新道路。当代中国的马克思主义 —— 邓小平 理论,就是在这
保护,也是 守法公民应尽的义务。2.保管好自己的身份证件和账户 三是不要用自己的账户替他人提现。通过各种方式提现是犯罪分 子最常采用的犯罪手法之一。有人受朋友之托或受利益诱惑,使用自 己的个人账户(包
良好 的价 格环 境 · 公主岭市物价局 卜.7三£. 机 构改 革后 ,公 主岭 市 委政 府 提 出 了 位 和 私 营业户 并 通过 电视 台播 放 一周 ,集 27· 招 商 引 资 富 市 裕
四项基本原则____,反对资产阶级 自由化。 17.坚持四项基本原则,是我们的___立国之本。 18.坚持改革开放,是我们的_____强国之路。 19.要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制,坚持和完善___社会主义市场经济_______体制。
中是按照规律运动的”;物质运动在量和质的方面都是不灭的,时间和空间是物 质的固有属性和存在方式;人是自然界的一部分,意识和思维是人脑的机能;实 践是人类认识和改造自然界的主观见之于客观的、能动的活动,是人类存在的本 质和基本方式;认识自然界要遵循客观性原则
成熟前淡绿色,熟时淡黄褐色,卵圆 形或圆锥状卵圆形 【生长特点】 喜光、耐旱、耐干燥瘠薄、抗寒力强, 能适应钙质黄土及轻度盐碱土壤。 【景观形式及用途】 可以孤植,对植,也可丛植成林或作 行道树,均能获得良好效果。它适于
共同研究共成长,促进专业同提升,教师牵手;结成学习伙 伴,相互学习同成长,学生牵手,以促进区域内义务教育优 质均衡发展为目标的学区教育共同体的均衡发展。 共同体领导小组全面领导共同体学校 之间开展各种交流活动,广泛联系,