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1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的 良好习惯。 课前准备： 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与

也不愿意全景式呈现，只是选择了大家工作中最为常见和需求最为强烈的那些部分。这- 4 - 一原则在教育策略部分体现的最为明显，比如习惯养成、榜样示范，价值引领、有效沟 通、活动设计这些工作几乎涵盖了班主任的大部分内容，一些细节性的，或与实践不是

卫士——大手拉小手，同心抗疫情！记得和爸爸妈妈一起学习哦！ 1.科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、保持安全社交距离的良好卫生习惯。 2.不扎堆、不聚会，倡导健康文明生活方式。 3.和家长买菜及用餐时，要选择安全放心原料，生熟食材分开存放

年，在局党组的关心和支持下，在单位干部职工的共同努力下， 以安全防汛为中心，以河道管理为重点，强化主体意识、责任意识、大局 意识，全所上下团结一心、开拓奋进，保持了稳定和谐的良好局面，较好 完成了全年的各项

..........23 第二篇 文明公约及相关校园行为管理规定.......................................26 1、首都市民文明公约................

生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但我们却总能感觉到 它的存在，并从声音那里获得了很多信息。本单元围绕“声音”引导学生学习探 究声音是怎样产生和传播的，我们是如何听到声音的，声音的强弱、高低与什么 有关系等问题，

一、学生基本情况： 1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初 步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规 定，能积极学习，能安全健康地学习生活。 2、还有少数

告，具有更原生的沉浸式用户观看体验沉浸视频广告逻辑示意 用户行为习惯：在观看视频 时，上滑切换视频 1 进入广告，享受全屏沉浸式 体验 （沉浸视频时长限制15s） 2 3秒后，弹出“查看详情”横 幅，引导点击 3 点击详情链接，进入品牌特

随着我国旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。为了规范研学旅行服务流程，提 升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，特制定本标准。LB/T 054—2016 1 研学旅行服务规范 1 范围

进行强调，现在与大家再作一深入交流和思想碰撞。接下来，我 想着重从四个方面谈谈当前如何构建良好的政治生态。 一、全面回顾我国历史发展中构建良好政治生态的宝贵经验 在人类文明演进过程中，随着社会分工和私有制的出现，逐 步形成了阶级和国

国特色社会主义发展的战略安排。 07 富强民主文明和谐美丽 第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年， 把 我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 08 现代化经济体系

中国特色社会主义发展的战略安排。 07 富强民主文明和谐美丽 第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年， 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 08 现代化经济体系

生长追赶和体重增长过快。(脂肪细胞)  家长错误的喂养观念和行为：过度喂养、用食物奖 励、过多摄入高能量食物。  儿童不良的行为习惯：高脂、高糖、快餐、甜饮料； 吃饭速度快；运动水平低；睡眠、电视、 电脑游戏时间长。  社会环

用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； - 4 – 4.让探究成为科学学习的主要方式； 5.树立先进的教学观念； 6.悉心地引导学生的科学学习活动； 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研 讨中学习； 8

干部、党员干部家属发出廉政信和助廉信，帮助党员干部及其 家属在春节期间共同筑牢拒腐防变的坚固长堤，倡导文明过 节、廉洁过节，形成廉洁修身、以廉兴家的新风尚；三是根据 省财政厅《关于印发 < 青海省省级财政专项资金项目专家评审费

识，小组通过备课、上课、听课、评课活动都参照“学科特点、学段特点、课时特 点”这三个标准，并以此来引导形成“深度教研”共同体。活动方案: 三、写好一篇论文——组建反思共同体 01 每位教师每月至少写一篇不少

科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。

科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。

【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来之不 易，需要珍惜。 三、课堂总结。 【板书设计】 1.我们的好朋友 说说我的好朋友 好朋友 真友谊教学反思2 说话要算数 教学目标： 1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。

【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来之不 易，需要珍惜。 三、课堂总结。 【板书设计】 1.我们的好朋友 说说我的好朋友 好朋友 真友谊教学反思2 说话要算数 教学目标： 1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。