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“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将 情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开

年，规划期限为 2018-2022 年，远景谋划到 2050 年。 本规划按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、 生活富裕的总要求，对山东实施乡村振兴战略作出总体设计 和阶段谋划，明确至 2020 年实现全面建成小康社会和

【设计理念】通过写一写及设计活动，引导学生明白友谊来之不 易，需要珍惜。 三、课堂总结。 【板书设计】 1.我们的好朋友 说说我的好朋友 好朋友 真友谊教学反思2 说话要算数 教学目标： 1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。

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学习目的、学 习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方 法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日 月水火》展示了“日、月

培养党务干部成为：政治上的明白人、党建工作的内行人、 干部职工的贴心人。 拓展知识 29.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、 社会建设、生态文明建设。 30.“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、

日，习近平总书记在十二届全 国人大一次会议闭幕会上讲话中指出：“实现全面 建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义 现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的 中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸

组织学习，提高干部职工法律意识。 2、加强干部职工的学习教育。认真贯彻落实领导干部、 公务人员学习用法、依法行政培训的相关规定，采取请进来、 派出去方式，抓好学习培训工作，组织干部职工参加各级党 校、

直部门轮流到信访接待场所接访一周 (一局一周 ) 活动，全市上下进一步形成了重视群众工作、合力化解信访问题的良好环境。第 3 页 共 3 页 2、规范基层平台建设。按照省委、省政府部署要求，认真学习徽州经验，深入推

是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序而需要共 同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。大学生应当坚持文明上网,养成健康 的上网习惯,成为净化网络空间的积极力量。 正确使用网络工具。网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台

个生字；会写 30 个生字；掌握多音字“教、没、为、得”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生体会大自然的奇妙并从中理解大自然所蕴含的道理。 4.培养学生自主识字和独立阅读的能力，观察自然、了解自然知识、探究大自然奥秘的兴趣。

个生字；会写 30 个生字；掌握多音字“教、没、为、得”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生体会大自然的奇妙并从中理解大自然所蕴含的道理。 4.培养学生自主识字和独立阅读的能力，观察自然、了解自然知识、探究大自然奥秘的兴趣。

面 旗、一名党员一盏灯”的先锋引领作用。 （二）加强资源融合，推动“封闭自有”向“开放共享”转变。引导城市 各方面党组织打破行政隶属壁垒，有效整合各类资源，破除各自为政、封闭运行 的工作局面，共同构建

中国成立一百周年时建成富强民主文明和谐的社会 主义现代化国家。 中国梦 也 是 “振 兴 梦”。悠 悠 华 夏 史，上 下 五 千 年。我们曾经拥有无比辉煌灿烂的中华古代文明，走 在世界文明发展的前列；但近代百年中华民族遭受了

没有发生意外事故， 在军事技能得到提升的同时，也保障了个人安全。学生在军训总 结暨阅兵仪式中也表现良好，其中，35 连和 36 连的一部分学生 被选拔参加军训表演方块，学习军体拳、救护医疗知识等。在军

三、综合素质考试目标 *主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

的重要论述，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导工 会干部和职工群众学原文、读原著、悟原理，坚持深入基层、下沉一线开展形势政策宣讲和专题调研活动，加强思想政治 教育，引导职工群众听党话跟党走。 　　三是突出职工文化建设。坚持用先进文化感召职工，持

朗读入意境 采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助文字让学生想象诗中的画面，感受 古诗词语言的魅力。 2.想象入情境 在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味，再创设情境，引导想象，入情入境。 教学准备