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反映了执政党和参政党有着为社会主义建设 而奋斗的共同利益和根本愿望。 因为 “只有社会 主义才能救中国， 这是中国人民从五四运动到现 在七十年来的切身体验中得出的不可动摇的历史 结论。 中国离开社会主义就必然退回到半封建半

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对于本文的主旨，可以有以下看法，你怎样理解？ 本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。 本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老爱幼的美德。 本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。 本文旨在表达一种生命的感慨。

中西合璧，兼容并蓄，把蒙特梭利教育与中国传统教育精华相结合。自 20 世纪 90 年代起， 香港跨世纪国际教育集团与国内一批有志于弘扬幼儿教育之士，将蒙特梭利教育在中国内地 逐步推广，发扬光大，推动着国际规范的、具有中国特色的、中国式蒙特梭利教育遍布大江

日 对预备党员 一年预备期 期间培养考察 的评议意见 （范文）××同志在预备党员考察期间，共产主义信仰坚定，思想积极， 时刻以党员的标准严格要求自己，并积极学习党的先进理论和政策，用科 学的理论指导行

员，使得工会的组 成人员囊括了设计单位的所有阶层的工作人员，没有民族、性别、职业、教育程 度和宗教信仰之分。 3.4.4、规范工会管理制度，明确工会职能 工会委员会是职工代表大会的日常工作机构，负责处理工会的日常事务、检

文主义教育充溢着 浓厚的世俗精神，教育更关注今生而非来世，这是人文主义教育与中世纪教育的 根本区别。 （4）宗教性：人文主义教育仍具有宗教性，儿乎所有的人文主义教育家都信仰 上帝，他们虽然抨击天主教会

________________________________________________________ 3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转 述句) _________________________

当然，这本资料里呈现出来的理论，并不是严格学理意义上的综述。更像是“索引” 和“概要”的综合。或者说，我们希望做的事情其实是带领大家推开理论的那扇窗，而 背后的无限风光，则需要大家去沿着这条路自己去领略和发现。

二是具有较为丰富的基层工作经验。三年大学生村官工 作和两年半乡镇机关工作经历不但锻炼了我吃苦耐劳、耐得 住寂寞和甘于奉献的精神，更使我熟悉了基层情况，了解了 群众的需求及基层产生矛盾的根源，拉近了我与群众的距 离。村官期间，为村里制定了第一个完整的村庄规划，通过

助企业营造一个更加多元包容的工作氛围； 而从全球来看，企业更加关注性别、种族、残疾等先天情况的多样性，即更 多关注人本身。对于希望国际化发展的中国企业，人才多元化这一重要趋势 值得进一步重视和加强。 全球 性别 71% 59% 文化

军 休一中心时，就被英雄们的光荣历史所震撼，当时我就特别 渴盼，如果能让我们的党员老师也能感受这种精神力量多好啊！我的想法得到了军休一中心王主任及领导班子的鼎力支 持，工作如此繁忙仍为我们提供了今天的学习教育机会。我

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一、加强农村思想道德建设 （一）践行社会主义核心价值观 （二）巩固农村思想文化阵地 （三）倡导诚信道德规范 二、弘扬乡村优秀传统文化 （一）保护利用乡村传统文化 （二）传承发展优秀民族文化 （三）重塑乡村文化生态 （四）发展乡村特色文化产业

数据，讨论新兴经济体能得到迅速发展的原 因以及给世界带来的影响。 提示：金砖国家秉持开放包容、合作共 赢的精神，充分利用各自在劳动力、市场、 资源等方面的优势，积极参与国际分工，获 得了快速发展。 2．教师提问：阅读材料结合当下世界形

于心 理素 因 。 Ｆｒｙ ｅｍｍ ｔ ｈ ｖ ． Ｌｕ ｔｆｙ —案 中 ， 受 害人之更年期精神病本 已 缓 解 ， 交通 事故使 其复 发 ， 马 萨诸 塞最 高 法院 认 为 受 害 人 因

率，坚持先学一步、深学一层。要建立健全学习、教育、培 训制度，加强专题研学、培训教学、日常自学。要大力弘扬 理论联系实际的学风，紧贴自身职责和现实思想，反复学思 践悟，做到真学、真懂、真信、真用。　　 　　2

世界意义，生动诠释了中 国走和平发展道路的必然性和对世界的贡献。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神 血脉。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”现在，中国的世界文明观在交流互鉴中不 断延伸。“随着中

标志佩戴和使用、队礼、呼号、队歌。 3.少先队队会仪式基本程序 4.精神面貌 着装、队列、日常文明用语。 5.基础知识 习近平总书记对少年儿童和少先队工作的希望要求，《中 国少年先锋队章程》《少先队改革方案》《中小学少先队改革