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心得体会：争做清正廉洁的新时代青年 习近平总书记深刻指出：“年轻干部必须牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，看清一些事情该不该做、能不能干，

座谈发言：争做新时代好青年，书写青春奋斗答卷 深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的XX大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。市财政

 争做新时代精于“钉钉子”的新青年 党的二十大的胜利召开，向世人宣示中国特色社会主义进入了新时代。在这个新时代，我们要全面建设社会主义现代化强国，我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦。新时代新征程，青

争做新时代“四有”青年专题党课讲稿 同志们： 习近平总书记在党的二十大报告中殷切寄语广大青年，要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的

 学校青年思政课党课讲稿：做爱国奋斗的有志青年 习近平总书记寄语广大青年：“要爱国，忠于祖国，忠于人民”“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者”。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立身之本

 演讲稿：高举五四火炬，争做优秀青年 尊敬的各位领导、亲爱的同仁们： 大家好！在这个充满生机与活力的季节里，我们相聚一堂，共同纪念那段热血沸腾、激情燃烧的岁月——五四运动。一百多年前，一群胸怀理想、

2016五四青年节：五四精神的现代内涵 　　五四精神：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。 　　意义表现 　　五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史主题

传承五四精神放飞青春梦想 ——“五四”青年节演讲稿 100年前的5月4日，一群热血青年，为争取民族独立，发出声声的呐喊，为我们留下了“爱国，进步，民主，科学”的五四精神，激励着一代又一代拥有青春、热

五四青年节演讲稿多篇——让五四精神传扬 我心中的五四是中国近代史的一次变革。翻开中国革命的历史画卷，寻访革命先烈的峥嵘岁月和品读先进知识分子的爱国情操。记忆中，那是中国先进知识分子发出历史上维护国家

五四青年节演讲稿――不可磨灭的五四精神 　　87年前的今天，3000多北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号，游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼，痛打章宗祥。  

主题团课：传承雷锋精神，作新时代新青年，展现新担当 各位团员，同学们： “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果

五四青年节党课：新时代青年要勇于担当作为 接续奋斗精神 一、新时代中国青年要树立远大理想 理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往，它会引领人们跳出“小天地”、打破“小格局”，

五四青年节党课：新时代青年要勇于担当作为 接续奋斗精神 一、新时代中国青年要树立远大理想 理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往，它会引领人们跳出“小天地”、打破“小格局”，

2020争做新时代“雷锋精神”传承者 　　一、深刻领悟雷锋精神实质，争做雷锋精神的捍卫者 　　雷锋，是毛泽东思想哺育下成长起来的伟大共产主义战士。他的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的

2021年五四青年节主题知识竞赛试题 姓名： 单位： 分数： 备注：共36题，单选20题、判断10题、简答5题、论述1题，撒哈拉秀才拟制。 一、单选题（每题2分，共20题，计40分） 1.五四运动对中国共产党建立的意义在于

1. — XX北站派出所 —弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代 2. 前言为深入贯彻落实习近平总书记对弘扬爱国奋斗精神作出的一系列重要指示精神，引导全所干部民警牢固树立家国情怀，把爱国热情转化到实现“交

弘扬张謇精神，做新时代的职业人 **中专  10模具班     一、活动目的： 1、通过活动，让学生了解家乡先贤张謇的故事，以及现代张謇人对家乡建设的贡献，引导学生发现家乡的变化，激发学生热爱家乡、回报家乡的情感。

专题党课：新时代“雷锋精神”的内涵及弘扬途径 “雷锋精神”作为新时代中国精神谱系的重要组成部分，它是中国社会主义社会特定历史阶段的产物，它曾影响着一代又一代人，新时代重新挖掘雷锋精神并加以弘扬，对于中国

 “弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”主题报告 伟大的事业，产生伟大的精神。伟大的精神，激励着民族的发展 “两弹一星”精神 新中国成立后，为了能让中国人民挺起腰杆，在党中央领导下，“两弹一星”事业开

新时代如何弘扬和传承“长征精神” 摘要（200字左右）： 习近平总书记强调，红军长征胜利，充分展现了革命理想的伟大精神力量，在漫长的长征路上，红军爬雪山，过草地，渡赤水，处处透着死亡的威胁，进行了几