法律规范经济行为
国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。 过程与方法： 结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。 重点、难点 本框的教学重点为我国规范经济活动的几个
2011-04-04
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P14 P11 文化经济学引论
赞助模式：美国以联邦政府与私人基金会为主，法国以中央政府为主，德国以地方政府为主 文化多元化与社会公德的选择规则（性，暴力，价值观） 文化传统与税制 8. 文化营销的新发展提高鉴赏标准+制造公众气氛：艺术节，文化节，国际与国内竞赛（电影，音乐，舞蹈）
2010-08-13
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P8 安达信知识管理框架
方法－－知识框架 6. 共享远景：清晰的共享的企业目标和未来 个人发展：在成员之间建立鼓励进步的价值观和氛围 团对学习：在成员之间建立获取和分享知识的环境及渠道 样板作用：树立样板，鼓励进步 系统思考
2011-09-23
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P10 企业文化建设的误区
企业战略是企业文化的一种反映，有什么样的企业文化，便会产生什么样的企业战略。 10. 战略管理中使命和价值观的表达，都是基于一定的企业文化背景。优秀的企业文化往往会指导形成有效的企业战略，并且是实现企业战略
2011-01-22
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P13 诚信文明总结讨论会
大的电视剧，在培养韩国国民的团结爱国的精神方面，一定发挥了巨大的促进作用。 9. 核心提炼韩剧的价值观爱国友善团结文明 10. LOREM IPSUM在我的印象当中，无论哪部片子都能从剧情，剧中人物的
2019-05-15
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P22 201x新部编本二年级下册语文第14课 《小马过河》课件
以教师为引导 以训练为主线 4. 说教学目标1、 知识与技能: 2、 过程与方法： 3、 情感态度与价值观： 5. 说教法、学法1）多媒体直观法 2）自主、合作、探究法 3）以读促悟法 6. 说教学流程
2019-04-01
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P16 【课件】职位说明书培训
持续性 Continuity“有何限制 Within Which Limits” 法律 Laws 价值观Values 原则 Principles 政策 Policies 策略 Strategies 方针
2012-05-22
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P25 执行力教育工程－模块4
执行中五种典型的矛盾根源： 对不充裕的执行资源的竞争 执行环节设计的不合理 由于执行工作性质不同而产生的矛盾 个人价值观和目标的差别 含糊不清的组织结构11 12. 处理矛盾的五种组织方法：创造所希望的矛盾 建立仲裁制度
2012-11-22
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P25 執行力教育工程－模組4
执行中五种典型的矛盾根源： 对不充裕的执行资源的竞争 执行环节设计的不合理 由于执行工作性质不同而产生的矛盾 个人价值观和目标的差别 含糊不清的组织结构11 12. 处理矛盾的五种组织方法：创造所希望的矛盾 建立仲裁制度
2009-09-07
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P16 绩效精神
企业绩效精神的培养(Cont.)重点必须放在机会上，而不是问题。 有关人的各项决定，都必须表明组织的价值观和信念。 正直是一个经理人所应具备的唯一的绝对条件。 7. 绩效追求高标准健康组织的第一项要求就是对绩效提出高标准。
2012-10-12
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P17 满足顾客需求
产出Customers 顾客 14. SIPOC系统观业绩态度能力薪资去留升降由系统因素决定绩效由个人因素决定价值观+习惯+环境+知识+技能硬+软 15. 工作的七大意识 顾客意识 目的意识 成本意识 时间意识 问题意识
2010-12-15
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P24 英国的德育ppt
馆、威斯敏斯特国会大厦、科学博物馆等等。这些场所集中展示了英国的物质文明，宣扬着英国的历史与文化价值观，是重要的道德教育基地。 16. 教师品行影响 主要指教师对待学生的方式和态度 对学生的德育教育教师扮演着重要角色
2019-06-05
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P20 《老王》说课课件ppt
2、过程与方法目标：探究合作、反复品读、拓展延伸等环节，领会文章主旨，把握作者感情倾向。 3、情感、态度与价值观目标：体会老王的善良，学会以善良体察善良、回报善良，培养学生的爱心。（二）教学目标 8. 二、教材分析与教学目标
2019-05-10
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P17 满足顾客需求
产出Customers 顾客 14. SIPOC系统观业绩态度能力薪资去留升降由系统因素决定绩效由个人因素决定价值观+习惯+环境+知识+技能硬+软 15. 工作的七大意识 顾客意识 目的意识 成本意识 时间意识 问题意识
2011-12-08
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P15 五年级上册语文课件-4.15 落花生 ｜人教新课标 (共15张PPT)
，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了不为名利、对社会有益的人生理想和价值观。 14. 在我们身边有没有像落花生那样的人或事物呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。 拓展探究：分角色朗读课文
2019-06-20
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P15 第一讲：组织行为学
层行为、群体层行为、组织层行为） 人的特性（个体差异、知觉、人的整体性、动机行为、渴望参与、人的价值观） 组织的特性（社会性、互惠利益、道德） 12. 人的整体性（案例）某个总管想雇佣阿尼卡做录入员，
2011-10-22
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P22 第十讲：冲突
组织内冲突：纵向冲突、横向冲突、直线/职能冲突 角色冲突 组织间冲突 9. 冲突的根源人的“个性” 有限资源的争夺 价值观和利益的冲突 角色冲突 追逐权力 职责规定不清楚 组织出现变化 组织风气不正 10. 冲突的过程潜在的对立或不一致
2012-02-16
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P21 四年级上册数学课件-4.4 三位数乘两位数口算和估算 ︳西师大版（2014秋 ) (共21张PPT)
位数的乘法 三位数乘两位数 5. 三维目标 （1）知识与技能 （2）过程与方法 （3）情感态度、价值观三、说教学目标 掌握整百数乘整十数的口算方法，会进行三位数乘两位数的估算 感受口算与估算的应用，利
2019-08-22
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P11 销售技巧--话术应用
客户如何评价汽车行业？客户认为汽车行业发展趋势如何？ 客户周围的人对他的评价和认知如何？ 是否认识到客户的稳定的价值观，商业观？ 客户平时是否经常会做重要的决定？ 8. 消费者关注事项之一 9. 消费者关注事项之二 10
2009-03-23
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P16 职位说明书
持续性 Continuity“有何限制 Within Which Limits” 法律 Laws 价值观Values 原则 Principles 政策 Policies 策略 Strategies 方针
2012-11-13
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