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内层井壁结构参数：-154.05m～-103m壁厚为450mm，砼等级强度C50；-103m～-60m壁厚450mm，砼等级强度C45；-60m～+35m壁厚450mm，砼等级强度C35。 井筒冻结段外壁施工至-159.05时

两人参加。     3．原始数据的传输采用复颂法。     4．试验检测数据应当时记录、现场计算、校核、防止发生错误。     5 在检测过程中应按规范规定，进行重复检验，结果出现边缘数据， 应重复测量三次。

气路，固定好搅拌筒。人进入筒内时，筒外应有专人监护。 2.7应定期对楼内电气设备进行除尘保养，定期校核电子秤。 2.8接到停止运行通知后，应检查各称斗、拌合机及集中斗是否仍有存料，如有存料必须清除，并对拌合楼进行清理工作。

3.按人行高度要求确定h3 - 3 - ㈣ 确定巷道净断面面积S和净周长P - 3 - ㈤ 用风速校核巷道净断面面积 - 3 - ㈥ 选择支护参数 - 4 - ㈦选择道床参数 - 4 - ㈧确定巷道掘进断面面积

防雷、防静电设施应定期检查，接地电阻检测结果应符合规定。 13.更换或新增电气设备时，应根据实际负荷重新校核、布置电气线路并设置保护措施。 （二）电气安全管理 1.电气线路敷设、电气设备安装和维修人员应具备相应职业资格证书。

到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

、情况复杂的不超过5个工作日签发。 （四）校核印制。县社制发的公文，由县社人秘股负责登记编号、用章、分发和归档，相关文秘人员对公文内容、格式、分发等负责校核和规范。发文应做到即到即办，公文印制和分发原则上应在领导签发当日完成。

（一）、定性温度 5 （二）、计算热负荷: 5 （三）、估算传热面积A估: 6 （四）、试选型号: 6 （五）、校核总传热系数: 6 设计结果概要 8 综述： 9 附图 9 设计任务 设计一台煤油冷却器，完成下列工艺要求：

2、综合经济指标表中的强制性指标（容积率、建筑密度、绿地率）和其他重要指标（户数、人口等）是否计算正确（需要跟总图进行校核）并符合条件要求。 3、停车配比是否科学且满足设计条件和技术规定的要求（注意幼儿园、小学等是按照班级进行计算）。

工具材料及中腰线检查、准备： 1.备齐各种计量器具及其他工具材料，对计量器具进行校核，保证计量准确和满足使用要求。 2.对施工地点的中、腰线标志点进行校核、延线。使用激光指向的施工地点，要对激光指向仪的工作状态进行检查，发现问题及时处理。

　　（一）服务对象。全县在校在读且有放学后校内托管服务刚性需求的学生，并按照“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定。 　　（二）服务时间。下午放学后至17：30（夏令18：00）前。学校可视实际情况实行托管弹性离校时间

义务教育困难学生生活补助费按各校核定人数打到学生或家长银行卡上；公办义务教育寄宿制学校寄宿生和城乡义务教育公办寄宿制学校中低保和建档立卡贫困家庭寄午生营养餐补助按各校核定人数拨付给学校进行统一代付，若有结余每学期末上缴教育局统一账户。

6、加强满意度信息的收集，找出存在的不足，针对不足之处改进工作，全面促进工作质量提高； 7、严格执行各级校核审批制度，没有经过校核审批的文件不能出部门，确保工作程序规范化、制度化； 8、设备采购和施工分包严格按国家、地

起爆双电线     3.8、装药与填塞。 3.8.1、装药 ①、硐室爆破装药前要对硐室进行检测，校核最小抵抗线。 ②、硐室内照明必须使用36V以下的低压电源；硐室装入电雷管式起爆药包后，只准使用矿用蓄电池灯或安全手电筒。

（四）全面核实办学条件。对照XX省普通小学初级中学基本办学条件标准（试行）》（X教基字〔2011〕X号），逐校核实三所民办义务教育学校基本办学条件。对基本办学条件不达标，专职教职工数量不足，招生规模扩充过快存在

用户室内改造提供技术指导服务。热力公司发挥供热主体作用，积极参与，并负责协调第三方有资质机构，出具校核报告、施工图纸、预算，监管施工，出具验收意见。 x.供热主管部门牵头负责全县供热老旧管网设施改造工

计算方法：200*班额数（本学期13班）*6个月 除以所有班主任所得分值总和*自己所得分数。 1．安全奖（20分）：出现安全事故的，经学校核查，确认班主任有责任的一次扣10分，依次扣完为止，因为安全事故造成镇及以上对教师或学校通报，一票否决，不得分。

量地形图上的高程值。 7．2      点高计算   验潮站的水位观测值均已在现场进行了潮位计算及校核。水下点高程由测时水位减去测点水深而得。由于这次测量直接采用了杨林潮位站的自动记录潮位资料，而杨林

开挖沟槽地处地下水位较高（离地外表0·5一1。0m）、表层以下为淤泥质粘土或夹砂的亚粘土时，其含水量高，压缩性大，抗剪强度低，并具有明显的流变特性。 l.现象 明挖沟槽产生基底隆起、流砂、管涌、边坡滑移和塌陷等现象。严重的出现沟槽失稳现象。

计图。 3. 施工图设计：A）各专业根据初步设计对图纸进行深化设计达到施工图深度；B）进行各专业的校核、审核、审定；C)各专业找其他专业进行会签。 4. 施工图审查：报出施工图审查，施工图审查提出问题，施工图审查答复