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据分数的基本性质，把分数化成分母是10、100、1000，···的分数。 21. 第 13 课时 整理和复习 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 22. 一、复习引入本单元

1. 整理和复习——万以内数的认识 2. 学习目标 能知识与技：经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知 道这些数是由几个千、几个一组成。 方法与过程：能够用符号和词语描述万以内

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1. 第 15课时 整理和复习100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点一：计算85 - 40－33＝85 - (40－33)＝1.笔算下面各题。12788 5－ 778.. 3. 新知探究

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析员已经确定输入任何与用户需求相关的材料主要步骤第一步：调研前的准备 第二步：调查与记录 第三步：整理需求信息 第四步：撰写《用户需求说明书》 第五步：需求确认输出《用户需求说明书》结束准则需求分析员

身高的情况 （建议一课时完成）BS 六年级上册 第五单元 数据处理 2. 课后作业探索新知当堂检测分段整理数据并解决问题1课堂探究点2课时流程课堂小结 3. 同学们，你们知道咱们班所有同学的身高情况吗？ 4

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过程比结果更重要！技能4.语言表达准确严密到位！ 13. 物理学习必走模式一、课前认真预习 二、提高听课的效率 三、定期整理学习笔记 四、及时做作业 五、复习总结提高 14. (本页无文本内容) 15. 物理学习常见困惑1

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在品质活动中所采用的统计方法，即我们常讲的“老七种工具”和“新七种工具”。 3. 第一章 老七种工具简介检查表——收集、整理资料； 排列图——确定主导因素； 散布图——展示变量之间的线性关系； 因果图——寻找引发结果的原因；

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