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这一小节回答了上一小节的三个问题，用问答的形式，能引起读者的兴趣。 8. 阅读方法解密：如何读好疑问句读疑问句时，表示疑问的词（如：谁、什么等）要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。 9. 3. “谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？

1. 第1课时 确定物体位置 2. 【学习目标】1.结合具体的情境，使学生体验用角度和距离 确定物体位置的方法和必要性，学会用度数 和距离确定物体位置。 2.能根据位置、方向的描述，使学生知道如何 根据方向和距离，在图上标出物体的位置。

1. 时已变， 君知否？ 2. 你知道吗 3. 数量有时候 并非无关紧要 4. 在中国，即使你是百万里挑一的佼佼者 5. 仍另有1300人与你资质相当 6. 在印度，有1100人 与你资质相当 7. 在中国，智商排名

1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 482－234＋66482－（234＋66）＝248＋66＝314＝482－300＝182你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？有括号时，就先算括号里面的。整数加、减混合运算，一般从左往右算。

1. 20.1.1 平均数第二十章 数据的分析第2课时 用样本平均数估计总体平均数 2. 情境引入1.理解组中值的意义，能利用组中值计算一组数据的加权平均数. 2.理解用样本的平均数估计总体的平均数的意义

1. 第一课时9 ɑi ei ui人教福建专版 语文 一年级 上册 2. 拼音王国声母韵母整体认读音节三大家族 3. 汉语拼音用处大， 学习生字需要它。 教我说好普通话， 我们决心学好它。汉语拼音用处大，

书写指导：左右相平，注意“女”字作偏旁时字形的变化。姑gū姑娘组词：姑娘 尼姑造句：苹果好像小姑娘的脸。音序：G 部首：女结构: 左右 21. 书写指导：女字旁的提收笔在横中线。“良”的最后一笔在书写时要收敛一点，不宜太

1. 3 古诗三首 （第二课时） 2. 每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课吗，我们就一起学习他的《十五夜望月》。 3. 十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦，

朗读课文，背诵课文。这是课后第1题哦！朗读指导：本课中的词语抓住了四季景物的特点，描绘出四季的美丽画面。朗读词语时要注意连读，不可读破，如“春风”，不能读成“春～风～”。词和词之间要适当停顿，读好词语的节奏。在读的基础上想着画面读词语。

拓展练习摆一摆，数一数，小正方体最少有（ ）块，最多有（ ）块。6块12块612从左面看从前面看 13. 观察物体时要注意： 从不同方向观察一个物体，所看到的图形是不同的，但有时从不同角度观察到的物体的平面图形可能是

8. 3.“谷穗弯弯，他鞠着躬说：‘我是秋天。’”这句话把“谷穗”当作什么来写？“弯弯”是谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作，突出了谷穗的谦虚可爱。 9. 4. “雪人大肚子一挺，（动作描写）他顽皮地说：

1. 3.古诗三首 2. 第一课时 3. 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。导入新课 4. 诸侯[zhū hóu] 文章 哭泣 盈盈 脉脉

从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。 11. 一系列动作描写，体现了小平爷爷植树时的一丝不苟。一个树坑挖好了,邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他

1. 第二课时10 ɑo ou iu人教福建专版 语文 一年级 上册 2. 上节课我们认识了复韵母ɑo、ou、iu ，这节课我们来看看它们能和哪些声母做朋友呢？让我们一起走近它们，寻找答案吧！ 3.

明一学天同生 20. 好好人世上还是好人多闪闪闪天上的星星闪闪发光爸爸爸爸爸在北京工作早早上早上我自己去上学 21. (本页无文本内容)

当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。 18. 小朋友的脚，常被那香味勾住。

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1. 第二课时10 ɑo ou iu人教福建专版 语文 一年级 上册 2. 单韵母宝宝真是神奇的魔术师。今天我们再来看看神奇的单韵母宝宝还能变出什么复韵母。看，神奇的魔术表演开始了！ 3. “海鸥”的

1. Unit 4 Why don’t you talk to your parents?第二课时 Section A 3a~4c 2. §自主学习方案----【新词自查】根据句意及汉语提示完成句子。

1、语言由朴素趋向华丽。 2、描写由简单趋向繁复。 3、句式由散行趋向骈偶。 6. 二、代表作家 二十四友：晋惠帝时，贾谧专权，当时文人多投其门下，潘岳、左思、陆机、陆云、刘琨诸人皆在其中，有“二十四友”之称。 1、